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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2014年03期
　　　　

中學(xué)生英語(高中版)

來源：/qikan/upload/201605/pjrluteze3u(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/5/25 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 《中學(xué)生英語》~(高中版)征稿函

  • 不惟教,只惟學(xué);不惟師,只惟生——《導(dǎo)學(xué)案》的二次課程開發(fā)

    全江

  • 打磨Using Language,倡導(dǎo)新理念

    付伶俐

  • 高中英語詞匯教學(xué)的有效策略研究

    李偉

  • 試析英語課程資源對初中英語教學(xué)質(zhì)量的影響

    單國兵

  • 課堂非語言交際運用探究

    王娟

  • 英語語法教學(xué)的實踐與認識

    商林霞

  • 組織教學(xué)形式的創(chuàng)新實踐探究

    陳秀平

  • 英語講評課,“生本”更精彩

    陸田森 王芳

  • 如何在新課標(biāo)背景下做好高中英語閱讀教學(xué)

    石小萍

  • 備課、上課、作業(yè)之我見

    姜紅霞

  • 高中英語寫作分層教學(xué)初探

    裴紅燕

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下提高初中學(xué)生書面表達能力的有效策略

    孫華

  • 高中英語體裁任務(wù)教學(xué)的運用價值和方法探析

    王銀

  • 高中英語教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用探究

    石初琴

  • 音·形·義教學(xué)模式在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

    郭宏燕

  • 如何在高中英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用

    徐丹

  • 眾人拾柴火焰高——淺談初中英語集體備課

    何晴

  • 優(yōu)化課堂 有效教學(xué)

    沈紅芹

  • 多媒體輔助英語教學(xué)中出現(xiàn)的問題與解決辦法初探

    李燕萍

  • 巧用課堂技巧,達成有效教學(xué)

    潘國艷

  • 高中英語聽力教學(xué)的難點分析及完善措施

    李寧

  • 讓英語課堂活起來

    潘春亞

  • 小班教學(xué)背景下學(xué)生英語作業(yè)的設(shè)計

    楊美琴

  • 提升職業(yè)高中學(xué)生英語閱讀能力的有效策略

    王曉琴

  • 關(guān)于上好英語導(dǎo)讀課的幾點思考

    姬振海

  • 高、初中英語教學(xué)之間的過渡與銜接之我見

    嚴永一

  • 教中學(xué) 學(xué)中悟——對中學(xué)英語教學(xué)的幾點思考

    陳世容

  • 開拓教學(xué)思路,探討高中語法有效教學(xué)

    云榮

  • 讓寫作融人高一英語課堂教學(xué)——教學(xué)隨感

    胡竹晴

  • 例談有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)設(shè)計——以江蘇省《英語》新教材七年

    盧平

  • 在參與中體驗 在感知中嘗試——以Book 2 Module 2內(nèi)容

    蔣翠英

  • 淺談如何有效利用英語早讀課

    靳薇

  • 淺談譯林版高中英語課堂作業(yè)設(shè)計

    卜君

  • 淺談高中英語教學(xué)的困惑與對策

    王軍武

  • 高中英語教師如何幫助學(xué)困生擺脫高焦慮

    張國鳳

  • 淺談高中英語課堂中合作學(xué)習(xí)的實施策略

    鄧瑞玲

  • 巧用信息技術(shù)魅力,構(gòu)建高效英語課堂——新課程改革下信息技術(shù)和高中英語

    鄧繼國

  • 對英語課堂教學(xué)中師生互動形式化的反思

    高翔

  • 關(guān)注學(xué)生的情感取向進行教學(xué),提高教學(xué)效果

    甘桂玉

  • 教師英語課堂的角色定位——新課改有感

    黃譯

  • 淺談在高中英語教學(xué)中引入英 論文QQ81995535 文報刊閱讀的策略

    周斌

  • 探究高中英語中的反思性教學(xué)

    吳玉美

  • 英語課堂教學(xué)評價語言中的情感投射

    李浩東

  • 基于學(xué)生視角的初中英語學(xué)習(xí)及評價

    孔玲玲

  • 情感滲入法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    江菲菲

  • 關(guān)于初中英語課堂回歸生活的思考

    戴悅娜

  • 英語課本劇在課程教學(xué)中的運用

    陳敏

  • 小組互動學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析

    劉載維

  • 讓學(xué)生在情境探究中提高英語表達運用能力

    莊燕華

  • 學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)運用探究

    楊愛華

  • 淺談?wù)n堂上學(xué)生的主體性

    潘云琴

  • 在實踐活動中提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)綜合運用能力

    劉文月

  • 基于中學(xué)生性別差異基礎(chǔ)上的英語情境互動交流探究

    呂金播

  • 高考短文改錯題型分析及常見錯誤類型

    閆石秀

  • 英語閱讀理解方法初探

    盧彩云

  • 《口語自動化考試綱要》在英語教學(xué)中的作用與運用

    孫磊

  • 交際應(yīng)用類書面表達寫作探究

    王興榮

  • 對提高高中英語任務(wù)型閱讀能力的探討

    夏維琴

  • 高效課堂探討之語法填空

    彭琳

  • 淺談朗讀在英語學(xué)習(xí)中的作用

    劉常英

  • 淺析英漢習(xí)語間的文化差異

    匡忠艷

  • 淺談動詞的兩大屬性及簡易判定方法

    陳仲龍

  • 巧猜生詞詞義,提高英語閱讀水平

    徐東萍

  • 參考文獻著錄簡要格式

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