中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)
歡迎訂閱中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)
中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的人文性策略
周建新淺談中職英語(yǔ)教學(xué)
李?lèi)?ài)華探究初中英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
周郁瓊利用語(yǔ)境提高高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效性
李建華中職學(xué)校創(chuàng)新英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的研究——“變式”英語(yǔ)教學(xué)模式的應(yīng)用與實(shí)
閻立文如何克服外語(yǔ)教學(xué)中的厭倦情緒
魏婷試分析加強(qiáng)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的措施
張秋英高中英語(yǔ)課文的有效閱讀對(duì)寫(xiě)作能力的提高作用探析
陳秀清淺談高中英語(yǔ)作業(yè)的布置與創(chuàng)新
侯春榮精設(shè)問(wèn)題鏈,教活閱讀課
陸小麗高中英語(yǔ)寫(xiě)作存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略
金永明初高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)銜接初探
孔維萍淺談建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀下的中職英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)
林燕談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
李立華試論英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化任務(wù)設(shè)計(jì)的做法
陸軍分層教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
周道梅淺談中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的重要性及培養(yǎng)策略
周雙慶 賀玲借力信息技術(shù)手段 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果
何穎“交互式”教學(xué)在職校英語(yǔ)教學(xué)中的探索
王海霞如何在高中課堂中提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作水平
伍宏平關(guān)于高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的探究
曾美靈高中英語(yǔ)有效教學(xué)策略與措施
陳欣玉高中英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)的有效策略
鄧震宇以人為本,提高高中英語(yǔ)教學(xué) 論文QQ81995535 的實(shí)效性
李祥宏培養(yǎng)初中生英語(yǔ)聽(tīng)力能力初探
劉伶俐高中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)薄弱問(wèn)題管窺
劉云會(huì)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理疲勞的若干影響因素及對(duì)策
郭飛初中英語(yǔ)互動(dòng)交流教學(xué)模式淺談
柴粲論當(dāng)前我國(guó)高中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決措施
唐廷廷淺析自主學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
王玉高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的策略與方法
袁水萍中職英語(yǔ)教育中英語(yǔ)分層教學(xué)方法研究
翟月高中英語(yǔ)教學(xué)中說(shuō)與寫(xiě)的協(xié)調(diào)教學(xué)模式
張文斌新課標(biāo)背景下的中職英語(yǔ)教學(xué)初探
于暢游從點(diǎn)滴入手,提高寫(xiě)作技能
宋玉紅初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的分組策略研究
夏群論由“包�！睂W(xué)習(xí)向“自主”學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變
齊國(guó)斌當(dāng)前中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的宏觀透視
朱海麗初中英語(yǔ)教學(xué)改革初探
朱曉燕英語(yǔ)閱讀驅(qū)動(dòng)下的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探究
尹靜靜基于問(wèn)題生成的高中英語(yǔ)任務(wù)型閱讀課堂研究
張玉鳳如何提升初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的品味
曾祥云讓策略在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中翱翔——高中英語(yǔ)閱讀課策略探究
羅成淺析初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課如何體現(xiàn)分層教學(xué)
王秋英論“信息溝”教學(xué)原理在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
張華平淺談如何提高高中生英語(yǔ)交際能力
王步前試論如何將心理學(xué)滲透到高中英語(yǔ)教學(xué)
高小燕語(yǔ)法,語(yǔ)之法——對(duì)初中語(yǔ)法教學(xué)的一點(diǎn)思考
張琴語(yǔ)境理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
鄭曉芬加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練提高英語(yǔ)素質(zhì)
葸天春探討高中英語(yǔ)作文教學(xué)的有效策略
丁華云試論任務(wù)型教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的教學(xué)模式
張一高職英語(yǔ)聽(tīng)力電影教學(xué)研究
余燁談現(xiàn)代教育技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的魅力
張瑞玲淺談朗讀在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
高玉華英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)之我見(jiàn)
賈淑娟試論高中英語(yǔ)的有效教學(xué)
謝曉華還高中英語(yǔ)教學(xué)以生態(tài)味道
顧菊梅高中英語(yǔ)讀寫(xiě)技能整合教學(xué)模式研究
劉春俠高中英語(yǔ)有效個(gè)性化家庭作業(yè)的布置和檢查——以閱讀理解為例
韓耀星注重閱讀策略研究,扭轉(zhuǎn)不良閱讀習(xí)慣
李建優(yōu)化英語(yǔ)校本作業(yè),提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量
任麗走進(jìn)牛津英語(yǔ)精讀課堂——在語(yǔ)篇教學(xué)中培養(yǎng)閱讀技能
冒亞琴創(chuàng)出活力 生出奇妙——談教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語(yǔ)有效寫(xiě)作教學(xué)策略
楊建國(guó)淺談新課改背景下農(nóng)村高中英語(yǔ)的高效課堂
閆曉亮淺談高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的影響因素和實(shí)施原則
朱學(xué)恒關(guān)注“三高”,打造高中英語(yǔ)高效課堂
王雪英淺議高中英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育
費(fèi)永珊學(xué)生多元性評(píng)價(jià)的有效方法——檔案袋的建立與使用
袁春華依托英文報(bào)刊促進(jìn)詞匯習(xí)得的研究
陳惠潔高中英語(yǔ)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的應(yīng)用及實(shí)踐探索
周丹峰高考書(shū)面表達(dá)得分技巧芻議
甘寧高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)策略
令曉鳳英語(yǔ)閱讀理解之推理判斷題解題策略——以2013年高考英語(yǔ)閱讀理解題為
趙海燕淺談?wù)Z境對(duì)英語(yǔ)詞匯語(yǔ)義判斷的影響
黃娟中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)征稿函
