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現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版:現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦:清華大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1009-8097


《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2015年06期目錄
  • 互聯(lián)網(wǎng)+教育:建設(shè)智慧校園,促進教育創(chuàng)新——第六屆全國數(shù)字校園建設(shè)與

    宋述強
  • 新興信息技術(shù)在場館學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新應(yīng)用:現(xiàn)狀、趨勢與挑戰(zhàn)

    鄭旭東 李志茹
  • 彈幕視頻:在線視頻互動學(xué)習(xí)新取向

    李海峰 王煒
  • 等級改變:2013-2014年美國網(wǎng)絡(luò)高等教育發(fā)展的顯著特征

    熊華軍 褚旭
  • 從抓住機遇到保持理性——2002-2014年美國在線高等教育發(fā)展歷程

    王佩玉
  • 從教育社會學(xué)視角看基礎(chǔ)教育信息化的負面社會影響

    柳春艷 傅鋼善
  • 論學(xué)習(xí)分析中的“點線面”視覺表征法

    孫田琳子 張舒予
  • 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用水平影響因素分析——基于X省14個市的實證分析

    張屹 劉曉莉 范福蘭 周平紅 白清玉
  • 計算機模擬教學(xué)的效果評價

    吳 論文QQ81995535 峰 王迪
  • 全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題開題暨研討會在重慶南開中學(xué)

    胡敏
  • 游戲在中學(xué)物理探究式教學(xué)中的應(yīng)用——以“斜拋運動”為例

    徐連榮 譚偉 崔光佐
  • 內(nèi)容策展工具支持下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探究

    胡建平 孫彥彬
  • MOOC傳播效果評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究

    馬瑞 吳曉璇 孫倩君 廖可茵
  • 慕課視域下“教育心理學(xué)”課程教學(xué)

    胡珊 邢濤
  • 微課在教育領(lǐng)域的研究:回顧與反思——基于內(nèi)容分析視角的現(xiàn)狀和趨勢分析

    王蕾 李俊
  • 基于學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)挖掘與分析的在線教學(xué)反思研究

    魏順平 韓艷輝 王麗娜
  • 基于塊模型的大學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)子群研究

    徐萱 徐峰
  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者策略性特征群體差異研究——基于Felder-Silv

    李運福 傅鋼善
  • 大數(shù)據(jù)理念下的發(fā)展性學(xué)習(xí)評價系統(tǒng)設(shè)計研究

    李振超 陳琳 鄭旭東
  • 利用桌面式網(wǎng)站革新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的用戶體驗

    胡世清 林子華 郭超群
  • 兒童運動技能障礙診斷型專家系統(tǒng)的設(shè)計

    徐影 李懷龍 王海濤

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