江蘇外語(yǔ)教學(xué)研究

來(lái)源：/qikan/upload/201605/m5ebgmhpqvs(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/5/27 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

《現(xiàn)代英語(yǔ)語(yǔ)境學(xué)》序
劉純豹;
淺析教學(xué)思想的演變對(duì)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的影響
李霄翔;
東西方命名文化比較
龔智敏;
從文化角度看東西方民族的數(shù)字觀
劉輝;
電影中的語(yǔ)言與文化內(nèi)涵
袁海泓;
大學(xué)一年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力理解困難分析
王艷;
對(duì)任務(wù)教學(xué)法的一次課堂研究
鄭貴紅;
也談交流教學(xué)法
張莉;
文化適應(yīng)在口語(yǔ)教學(xué)中的作用
岳蓉;李琪;
談口語(yǔ)交際能力的認(rèn)識(shí)誤區(qū)及其提高措施
朱適;鄭玉琪;
過(guò)程教學(xué)法在翻譯教學(xué)中的運(yùn)用
周維杰;
文化交流的迫切要求——提高實(shí)用文體的翻譯質(zhì)量
伍鋒;
淺談翻譯的社會(huì)效益
范菊華;陳海忠;
吃透原文把握語(yǔ)境才能正確理解—— 論文QQ81995535 第十一屆“韓素音青年翻譯獎(jiǎng)”
袁曉寧;
關(guān)聯(lián)理論與委婉語(yǔ)信息的解讀
沈繼榮;
現(xiàn)代英語(yǔ)新詞漫談
徐玉娟;
圖式理論與英語(yǔ)聽(tīng)力理解
豐玉芳;
幫助學(xué)生減少母語(yǔ)影響的幾點(diǎn)做法
黃瑋;
《覺(jué)醒》中艾德娜之死的心理分析探究
畢青;
弗洛伊德——哈姆萊特的特殊觀眾
孫愛(ài)珍;
評(píng)《我的安東尼婭》中的地母原型
宋文;
論達(dá)洛衛(wèi)夫人的女權(quán)主義意識(shí)
夏庚華;
從外語(yǔ)教材的編寫(xiě)原則來(lái)看《新編英語(yǔ)泛讀教程》
張潔;
PETS特色初探
郭志巖;

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江蘇外語(yǔ)教學(xué)研究

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也談交流教學(xué)法

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圖式理論與英語(yǔ)聽(tīng)力理解

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