江蘇外語(yǔ)教學(xué)研究
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的反思
吳書(shū)祉;書(shū)訊·簡(jiǎn)訊
問(wèn)題與思考:對(duì)CET-4閱讀理解多選題型的一項(xiàng)調(diào)查
汪清;大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的使用研究
徐源;第二語(yǔ)言閱讀策略研究30年:回顧與展望
秦智娟;李炯英;近二十年來(lái)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目的的演進(jìn)
鄭磊;關(guān)聯(lián)理論在閱讀理解中的實(shí)踐意義
艾琳;淺論圖式理論對(duì)話(huà)語(yǔ)關(guān)聯(lián)性的解釋作用
趙輝;維度形容詞標(biāo)記性的認(rèn)知理?yè)?jù)
何星;英漢數(shù)詞的修辭功能與對(duì)應(yīng)關(guān)系
張乃清;淺論英語(yǔ)中的跨性別交際
高亞娟;用語(yǔ)義場(chǎng)理論比較英漢語(yǔ)中“白”的意義
潘雯;群體取向與人際交往中的交際策略
楊艷;英語(yǔ)偏見(jiàn)性語(yǔ)言——問(wèn)題及對(duì)策
袁亦寧; 論文QQ81995535 美國(guó)英語(yǔ)中黑人英語(yǔ)變體的研究
王妍;中西“猴”文化趣談
潘燕;心理語(yǔ)言學(xué)之心理語(yǔ)言學(xué)——反射心理語(yǔ)言學(xué)芻議
張祿彭;趨簡(jiǎn)避繁 以易易難——縮略語(yǔ)零翻譯現(xiàn)象原因分析
張曉蕓;給上帝和姐妹的信——試談《紫顏色》中西麗尋求自我之路
劉涓涓;《結(jié)構(gòu)文藝符號(hào)學(xué)》由外研社出版
