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江蘇外語教學(xué)研究

來源：/qikan/upload/201605/2ykev2t2k4w(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/5/28 專業(yè)論文發(fā)表流程

大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略的多層面研究
倪清泉;
大學(xué)英語交互式口語課堂中的信息互動設(shè)計
李明霞;
國外高校自主學(xué)習(xí)模式對我們的啟示
董耐婷;
跨文化外語教學(xué):教材與教法——外語教學(xué)跨文化能力模式的應(yīng)用
楊盈;莊恩平;
“交互式”教學(xué)理論與多媒體環(huán)境下的大學(xué)英語教學(xué)
郭坤;
網(wǎng)絡(luò)模式下的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)之研究
左寧;
Google輔助的外語學(xué)習(xí) 論文QQ81995535
仇曉春;
交替使用過程教學(xué)法與結(jié)果教學(xué)法提高英語寫作水平——淺談過程·結(jié)果教學(xué)
孫麗;
從交際維度看俄語責(zé)備言語行為
蕭凈宇;
再談英語專業(yè)人才培養(yǎng)的根基與課程體系建設(shè)——由全國第二屆英語專業(yè)系主
王金生;朱黎輝;
理工類院校英語專業(yè)課程設(shè)置改革的個案研究
王正勝;王正良;
專業(yè)俄語基礎(chǔ)階段實踐課中的“文化移入”
管月娥;
試論價值哲學(xué)觀照下的翻譯“逆差”扭轉(zhuǎn)
沈騎;夏天;
格式塔心理學(xué)下的翻譯理論假說
朱桂成;
全國高校外語學(xué)刊研究會2008年年會紀(jì)要(摘要)
從“龍”落選奧運(yùn)會吉祥物和“福娃”改譯看文化意象的音譯化趨勢
馮延群;陳淑英;
霧里拈花——唐詩翻譯之拙見
李麗;
淺談?wù)Z法隱喻在英語十四行詩中的語篇銜接作用
胡家英;井洪丹;
南京國際文化符號學(xué)研討會暨第八屆全國語言與符號學(xué)研討會將于今年11月

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《吉林教育雜志》2011年07期

《地質(zhì)通報雜志》2013年Z1期

《中學(xué)生百科雜志》2012年14期

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