江蘇外語(yǔ)教學(xué)研究

來(lái)源：/qikan/upload/201605/21h3vdagkhy(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/5/28 專業(yè)論文發(fā)表流程

內(nèi)容與語(yǔ)言融合教學(xué)模式與CLIL教師發(fā)展研究
劉濤韓建俠
應(yīng)用型本科大學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展的生態(tài)維度思考
劉佳慧
江蘇省翻譯協(xié)會(huì)2015年學(xué)術(shù)研討在常州召開(kāi)
曹丹紅
地方本科院校大學(xué)英語(yǔ)動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐研究——以湖南科技學(xué)院
陳治云
軍事英語(yǔ)教學(xué)中CBI教學(xué)模式的應(yīng)用研究
王華丹吳苓
商務(wù)英語(yǔ)研究進(jìn)展和走向分析——以語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)為研究視角
張?zhí)m
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)口語(yǔ)考試中介詞的使用情況分析
鄭安逸
文獻(xiàn)綜述視野下看英語(yǔ)報(bào)刊閱讀教學(xué)的發(fā)展和走向
徐卿
動(dòng)態(tài)教學(xué)模式下英語(yǔ)專業(yè)技能課程中批判性思維能力的培養(yǎng)——以《高級(jí)英語(yǔ)
喬環(huán)潤(rùn)
有意冒犯性話語(yǔ)與權(quán)勢(shì)的語(yǔ)用分析——以《紅樓夢(mèng)》中人物對(duì)話為例
刁姝君
庫(kù)弗與社會(huì)危機(jī)的碰撞——解讀《卡通》世界的真實(shí)與虛構(gòu)
宋園園
羅伯特·庫(kù)弗《卡通》中的政治影射
王一平
基于語(yǔ)料庫(kù)的單詞“nurse/護(hù)士”所表現(xiàn)的性別限定性的研究——以詞
王鳳
新時(shí)期海軍外交人員的語(yǔ)境意識(shí)研究——以海軍遂行外交任務(wù)為例
徐曉軍
網(wǎng)絡(luò)新聞的言據(jù)性——以“馬航370失聯(lián)事件”相關(guān)報(bào)道為例
郭亞?wèn)|
論文QQ81995535
日漢給予義動(dòng)詞句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)式及其語(yǔ)法化過(guò)程的比較研究
葉磊
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境下異議話語(yǔ)的語(yǔ)用機(jī)制研究
毛延生郝桂冠
歷史語(yǔ)境下的辜鴻銘英譯《論語(yǔ)》研究
崔祥芬
畢飛宇《青衣》英譯本的生態(tài)翻譯學(xué)解讀
韓雪
術(shù)語(yǔ)翻譯形式美探求
信娜
廣告英語(yǔ)的語(yǔ)言特征及常用翻譯方法
倪修璟
翻譯質(zhì)量評(píng)估的量化模式初探——一項(xiàng)基于學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)的實(shí)證研究
趙勇劉蘭婷
淺談交往行為理論對(duì)翻譯的啟示
蔡迎霜
動(dòng)態(tài)對(duì)應(yīng)視角下“君子”一詞的翻譯
姜雙權(quán) 張順生
英漢筆譯技能教學(xué)體系與計(jì)算機(jī)輔助訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計(jì)——筆譯技能教學(xué)體系研制
羅國(guó)青陳林凱