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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1006-1487

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《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2013年03期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2000年01期

《游泳雜志》1996年06期

《游泳雜志》1994年06期

《體育師友雜志》2006年01期目錄

什么樣的興趣才是學(xué)生需要的興趣
管水法;鄭金良;
與時具進的黃江中學(xué)
“號脈”在體育教學(xué)中的作用
任洪章;楊毅;
動作任務(wù)教學(xué)法在武術(shù)套路教學(xué)中的探索
萬軍林;付治華;
體育課堂中進行心理教育“七法”
李永豐;
街舞教學(xué)小議
蘭健;
普通高校田徑教學(xué)現(xiàn)狀及其對策研究
魏潤濤;
體育技術(shù)與理論教學(xué)相結(jié)合的探討
馮偉華;
毽球倒勾球技術(shù)教學(xué)技巧
姚柱;
淺談足球?qū)ｍ椷m應(yīng)性訓(xùn)練的能量需求
譚嘉輝;顏國;
淺析身體姿態(tài)的訓(xùn)練對提高少兒拉丁舞水平的重要性
周丹;
籃球運動員體能訓(xùn)練的生化因素分析
張偉健;
跆拳道運動員無氧耐力訓(xùn)練方法研究
劉永忠;
抱怨與默默承受之間的抉擇
吳貴明;
為學(xué)校田徑運動會設(shè)計一份表格清單
楊岳山;卞保元;
走出隊列隊形練習(xí)的困境
楊凰;卜海清;
上午第四節(jié)、下午第一節(jié)不宜安排體育課
楊鴻儒;
樹葉在體育教學(xué)中的妙用
陸曉;
為體育教研員上公開課叫好
李希周;
“新課標(biāo)”實施過程中對學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價應(yīng)注意的幾個問題
蘇霞;
體育與健康課堂小組討論誤區(qū)分析
張海平;
活化教學(xué)常規(guī) 催生教研文化——重建體育教學(xué)常規(guī)制度的實踐與思考
李長志;
走進新課程慎言模式化教學(xué)
楊浩;
新課程初中學(xué)生心理活動的調(diào)查分析
繆瓊瓊;
替代、相反、結(jié)合——《體育與健康》活動過程中的想象力和獨創(chuàng)性
妥文慶;
論教學(xué)環(huán)境與體育教學(xué)系統(tǒng)的關(guān)系
黃亞飛;張景;
體育活動對社會適應(yīng)能力的影響機制
陽海英;張慶建;
漫議健康
崔峽;
學(xué)生身體素質(zhì)下降給體育課改帶來的思考
廖金雄;
對完善中招體育考試的再探討
鐘偉超;
中藥補給在消除中長跑運動員運動性疲勞中的應(yīng)用研究
鄭燕飛論文QQ81995535 ;
對體育教學(xué)中師生互動問題的研究
汪現(xiàn)義;李波;
構(gòu)建我國青少年體育后備人才文化教育體系的思考
趙西干;
商業(yè)化下的奧林匹克精神
廖鈺珊;
關(guān)于中國籃球職業(yè)化建設(shè)幾個問題的探討
王恒同;許永剛;
如何讓高校的體育適應(yīng)現(xiàn)代人的需求
林楚云;
骨折與功能鍛煉
于斌;
立位體前屈安全隱患的消除方法
林順南;黃盛木;戴江平;
體育教學(xué)中的非智力因素引導(dǎo)
劉福軍;
培養(yǎng)學(xué)生健康人格的思考與實踐
嚴(yán)小芳;
廣東省排球后備人才的現(xiàn)狀分析——2005年廣東省“體育彩票杯”青少年
王旭海;劉霞;李傳想;
論高校體育專業(yè)學(xué)生籃球裁判員的培養(yǎng)途徑
劉春來;羅林;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

什么樣的興趣才是學(xué)生需要的興趣

與時具進的黃江中學(xué)

“號脈”在體育教學(xué)中的作用

動作任務(wù)教學(xué)法在武術(shù)套路教學(xué)中的探索

體育課堂中進行心理教育“七法”

街舞教學(xué)小議

普通高校田徑教學(xué)現(xiàn)狀及其對策研究

體育技術(shù)與理論教學(xué)相結(jié)合的探討

毽球倒勾球技術(shù)教學(xué)技巧

淺談足球?qū)ｍ椷m應(yīng)性訓(xùn)練的能量需求

淺析身體姿態(tài)的訓(xùn)練對提高少兒拉丁舞水平的重要性

籃球運動員體能訓(xùn)練的生化因素分析

跆拳道運動員無氧耐力訓(xùn)練方法研究

抱怨與默默承受之間的抉擇

為學(xué)校田徑運動會設(shè)計一份表格清單

走出隊列隊形練習(xí)的困境

上午第四節(jié)、下午第一節(jié)不宜安排體育課

樹葉在體育教學(xué)中的妙用

為體育教研員上公開課叫好

“新課標(biāo)”實施過程中對學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價應(yīng)注意的幾個問題

體育與健康課堂小組討論誤區(qū)分析

活化教學(xué)常規(guī) 催生教研文化——重建體育教學(xué)常規(guī)制度的實踐與思考

走進新課程慎言模式化教學(xué)

新課程初中學(xué)生心理活動的調(diào)查分析

替代、相反、結(jié)合——《體育與健康》活動過程中的想象力和獨創(chuàng)性

論教學(xué)環(huán)境與體育教學(xué)系統(tǒng)的關(guān)系

體育活動對社會適應(yīng)能力的影響機制

漫議健康

學(xué)生身體素質(zhì)下降給體育課改帶來的思考

對完善中招體育考試的再探討

中藥補給在消除中長跑運動員運動性疲勞中的應(yīng)用研究

對體育教學(xué)中師生互動問題的研究

構(gòu)建我國青少年體育后備人才文化教育體系的思考

商業(yè)化下的奧林匹克精神

關(guān)于中國籃球職業(yè)化建設(shè)幾個問題的探討

如何讓高校的體育適應(yīng)現(xiàn)代人的需求

骨折與功能鍛煉

立位體前屈安全隱患的消除方法

體育教學(xué)中的非智力因素引導(dǎo)

培養(yǎng)學(xué)生健康人格的思考與實踐

廣東省排球后備人才的現(xiàn)狀分析——2005年廣東省“體育彩票杯”青少年

論高校體育專業(yè)學(xué)生籃球裁判員的培養(yǎng)途徑

上午第四節(jié)、下午第一節(jié)不宜安排體育課

替代、相反、結(jié)合——《體育與健康》活動過程中的想象力和獨創(chuàng)性