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山東外語教學(xué)

來源:/qikan/upload/201605/mn2khuy2pbd(m.payment-defi.com).jpg 更新:2016/5/31 專業(yè)論文發(fā)表流程
  • Fast Reading And Written English C

    金詩伯;
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    王繼前;
  • 激發(fā)興趣與擴(kuò)大知識(shí)面——教育學(xué)院英語精讀教學(xué)一得

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  • 省高校外語教學(xué)研究會(huì)舉辦暑期講習(xí)班

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  • 銜接概念淺述

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  • 英語句中的詞語分割結(jié)構(gòu)

    崔正勤;
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    曉寒;
  • 試談?dòng)⒄Z動(dòng)詞的“時(shí)”與“時(shí)態(tài)”

    楊育臻;
  • 英語中不帶to的不定式

    李永彩;
  • 英語“連綿詞”

    李玉麟;
  • 《英俄同義詞詞典》詞條選譯

    路家芬;許紹榮;
  • 化整為零——談?dòng)⒄Z長句翻譯

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  • “意見”的常見英譯法

    胡仲胤;
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    李松梅;
  • 英人稱呼種種

    李寧生;
  • 怎樣擴(kuò)大你的詞匯量

    曹明明;托尼·欒德爾; 論文QQ81995535 
  • 中學(xué)英語教學(xué)縱橫談——試評(píng)倡導(dǎo)和試行了五年的“聽說法”

    彭唯一;夏政;
  • 就高考閱卷中發(fā)現(xiàn)的一些問題談中學(xué)生英語課外閱讀

    龐金銘;丁昌佑;
  • 寓思想教育于語言教學(xué)中

    許文龍;
  • 怎樣指導(dǎo)學(xué)生聽錄音

    從華;
  • 接-ing形式還是接不定式

    韓高安;
  • 英語虛擬式的意義特征

    劉學(xué)功;
  • either一詞的用法

    宏德;
  • 用or還是用nor

    徐振忠;
  • 向中學(xué)英語教師推薦一本工具書

    陳琪;
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