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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1006-1487

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《體育與科學雜志》2008年01期

《體育世界(學術(shù)版)雜志》1995年11期

《中國學校體育雜志》2016年02期

《體育師友雜志》2007年06期目錄

從《沒有“體育”的體育教師》說開去
趙靜;盧其寶;
第八屆全國大學生運動會剪影
“喜劇” “悲劇” “鬧劇”——對體育教學中情景教學的思辯
王亞達;鐘聲;
體育教學中語言運用“六宜六忌”
黃世軍;
肩肘倒立教學技巧
李志勇;
體育課課堂教學的“八導(dǎo)”
蔡擁軍;
談?wù)勅绾伍_展中學健美操教學
冷松桂;
再談新課程標準下初中體育課的分層教學論文QQ81995535
劉志華;
體育教師教育課程一體化初探
梅海東;
體育舞蹈教學對大學生人際交往能力的培養(yǎng)
熊山鷹;
青少年兒童體能訓(xùn)練——力量訓(xùn)練要點
陳紅梅;
“小場地”比賽訓(xùn)練法在青少年女足訓(xùn)練中的應(yīng)用
謝春花;
廣州市少年兒童棒壘球肩上傳球易犯錯誤動作分析
侯雙宏;
談高校學生中鋒搶前場籃板球技術(shù)的重要性及訓(xùn)練方法
經(jīng)飛躍;經(jīng)美珍;
提高青少年足球戰(zhàn)術(shù)意識點滴談
張波;
基于后現(xiàn)代主義視野下的高校體育教育發(fā)展審視
李曉華;
對加強幼兒園體育活動的探討
何靜;
論重視高校學生體育鍛煉能力的培養(yǎng)
溫向東;
對新興體育運動教材化的思考
昌君;顧淵彥;
體態(tài)語言在體育新課程五領(lǐng)域中的運用
劉曉迪;
室內(nèi)體育謎語實驗課——開展研究性學習發(fā)展學生思維創(chuàng)造性
陳瑋;陳建忠;
小黑板不能丟
白小龍;
單手肩上投籃教學中的易犯錯誤及糾正方法
王建海;
背越式跳高中桿上背弓練習法
葛旭干;
談提高立定跳遠成績的幾種有效方法
馬婉紅;
小學生運動興趣宜疏不宜堵
李其貴;
冬季體育教學三要素
楊凰;
初中生推鉛球“拋球”動作的“致病”原因及“治療”處方
周凱鵬;
對散手訓(xùn)練比賽的情緒、意志、個性的研究
李浩華;
大眾傳媒體育信息在中學生中的傳播現(xiàn)狀研究
何靜;
關(guān)于“課間體育”的若干思考
李在森;馬云青;
小學體育教學中構(gòu)建和諧生際關(guān)系的思考——對小學生社會接受程度的調(diào)查分
王志洲;
贛州農(nóng)村中學課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
屈文倩;
體育教師應(yīng)具備的幾種感覺及其養(yǎng)成
于小峰;
體育學分制改革實踐與反思
陳曉英;仇倫鴻;胡海青;
談學生學習乒乓球的幾個常見誤區(qū)
陳國元;苗士澤;
對“陽光體育”的思考和對策
胡傳慶;許國芳;
近年來廣東省職校學生身體素質(zhì)變化狀況調(diào)查分析
曾小兵;
2007年體育師友總目錄

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

從《沒有“體育”的體育教師》說開去

第八屆全國大學生運動會剪影

“喜劇” “悲劇” “鬧劇”——對體育教學中情景教學的思辯

體育教學中語言運用“六宜六忌”

肩肘倒立教學技巧

體育課課堂教學的“八導(dǎo)”

談?wù)勅绾伍_展中學健美操教學

再談新課程標準下初中體育課的分層教學 論文QQ81995535

體育教師教育課程一體化初探

體育舞蹈教學對大學生人際交往能力的培養(yǎng)

青少年兒童體能訓(xùn)練——力量訓(xùn)練要點

“小場地”比賽訓(xùn)練法在青少年女足訓(xùn)練中的應(yīng)用

廣州市少年兒童棒壘球肩上傳球易犯錯誤動作分析

談高校學生中鋒搶前場籃板球技術(shù)的重要性及訓(xùn)練方法

提高青少年足球戰(zhàn)術(shù)意識點滴談

基于后現(xiàn)代主義視野下的高校體育教育發(fā)展審視

對加強幼兒園體育活動的探討

論重視高校學生體育鍛煉能力的培養(yǎng)

對新興體育運動教材化的思考

體態(tài)語言在體育新課程五領(lǐng)域中的運用

室內(nèi)體育謎語實驗課——開展研究性學習 發(fā)展學生思維創(chuàng)造性

小黑板不能丟

單手肩上投籃教學中的易犯錯誤及糾正方法

背越式跳高中桿上背弓練習法

談提高立定跳遠成績的幾種有效方法

小學生運動興趣宜疏不宜堵

冬季體育教學三要素

初中生推鉛球“拋球”動作的“致病”原因及“治療”處方

對散手訓(xùn)練比賽的情緒、意志、個性的研究

大眾傳媒體育信息在中學生中的傳播現(xiàn)狀研究

關(guān)于“課間體育”的若干思考

小學體育教學中構(gòu)建和諧生際關(guān)系的思考——對小學生社會接受程度的調(diào)查分

贛州農(nóng)村中學課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

體育教師應(yīng)具備的幾種感覺及其養(yǎng)成

體育學分制改革實踐與反思

談學生學習乒乓球的幾個常見誤區(qū)

對“陽光體育”的思考和對策

近年來廣東省職校學生身體素質(zhì)變化狀況調(diào)查分析

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室內(nèi)體育謎語實驗課——開展研究性學習發(fā)展學生思維創(chuàng)造性