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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-1487

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《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2005年35期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2014年03期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2010年S2期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2014年09期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1989年04期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2015年05期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》1994年07期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2008年10期

《體育與科學(xué)雜志》1990年04期

《體育師友雜志》2012年03期目錄

年輕教師應(yīng)自覺(jué)進(jìn)行課后反思
劉軍;
借班教學(xué)中如何提高體育教師對(duì)課堂的調(diào)控能力
章以賽;
我國(guó)體育課堂管理方式芻議:專制、放任與協(xié)商
于曉東;
談?wù)勊删o帶在體育教學(xué)中的妙用
陳江淮;
構(gòu)建“先練后教”學(xué)習(xí)模式,優(yōu)化體育課堂教學(xué)
孫建剛;
對(duì)體育課堂中“教學(xué)展示”環(huán)節(jié)的探討
王文強(qiáng);蘇達(dá);
青年體育教師如何上好參評(píng)課
胡國(guó)棟;
對(duì)高中乒乓球課“升降級(jí)”教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)探討
列巨科;
淺談提高初中體育教學(xué)質(zhì)量的激勵(lì)策略
畢永新;
精選籃球教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施有效分層教學(xué)
賴思輝;
普通高校排球選項(xiàng)課實(shí)施分層教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
焦峪平;黃世光;陳春燕;
語(yǔ)言法在體育課堂教學(xué)中的運(yùn)用
陳厚武;
建構(gòu)主義視野下體育院校的文獻(xiàn)檢索教學(xué)研究
練六英;
體育中考前體育課堂教學(xué)最有效的教學(xué)模式——活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)
張兵;
云南省高等職業(yè)院校公共體育教學(xué)與管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
孟祥坤;
學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在初中“前擲實(shí)心球”教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
柳林;
提高中考考生200米成績(jī)的探討
李玉鴻;
對(duì)我校體育考生立定三級(jí)跳遠(yuǎn)三跳之間的比例及其與立定跳遠(yuǎn)的關(guān)系初探
李建忠;
對(duì)800米跑訓(xùn)練的再認(rèn)識(shí)——以“強(qiáng)度為核心”的訓(xùn)練法
陳興軍;
優(yōu)秀羽毛球男單運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
劉星玉;趙國(guó)彤;佘曦;
初中學(xué)生背越式跳高訓(xùn)練方法初探
李建民;
利用追逐跑有效發(fā)展學(xué)生的速度與耐力
周璋軍;
中學(xué)體育器材“一物多用”的探討
朱飛;
初中體育教學(xué)中如何讓學(xué)生“五動(dòng)”起來(lái)
徐學(xué)文;劉偉平;
淺談參與肺活量測(cè)試的技巧
于小峰;
放手,也是一種策略
唐善計(jì);
淺談體育教學(xué)中的成功教學(xué)與實(shí)施途徑
王旭;
淺析青少年摔跤對(duì)抗訓(xùn)練中的心理素質(zhì)
張霞;
發(fā)揮班級(jí)博客在班級(jí) 論文QQ81995535 管理中的作用
李良智;
完成排球正面上手發(fā)球“八步走”
李松;
小學(xué)體育在教育體制改革中舉步維艱
王強(qiáng);
點(diǎn)化、活化、強(qiáng)化——以術(shù)語(yǔ)應(yīng)用為切口的實(shí)習(xí)指導(dǎo)
譚海林;
提高體育課堂教學(xué)有效性策略談
徐進(jìn);
體育新課程改革后運(yùn)動(dòng)參與及運(yùn)動(dòng)參與度的研究現(xiàn)狀
張海景;
內(nèi)外結(jié)合,改變學(xué)生“被運(yùn)動(dòng)”狀態(tài)
江筱毅;
學(xué)校實(shí)施一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間現(xiàn)狀及對(duì)策研究
廖偉德;
解決場(chǎng)地器材短缺問(wèn)題的幾點(diǎn)思考
雷培華;
試論珠三角地區(qū)中小學(xué)校園體育文化建設(shè)途徑
易理亮;
大課間操要杜絕作秀行為,要具有可操作性
錢小軍;
論體育教師以身作則與體育教育
刁吉麗;董業(yè)平;
小學(xué)武術(shù)特色發(fā)展與未來(lái)審視
趙化朋;
別讓講課比賽傷了學(xué)生的心
張玲;臧殿富;
年輕體育教師在看課中應(yīng)該善用的五個(gè)結(jié)合
黃昕;
體育教學(xué)中體育教師不良情緒調(diào)節(jié)“十法”
曹文璽;趙文榮;
怎樣帶好體育實(shí)習(xí)生
尹建秋;嚴(yán)安;董叔寶;
中學(xué)體操課運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與診療
方炯華;
河南高校體育教師科研外部制約因素分析
韓玉彬;
高校學(xué)生兼職班主任制度實(shí)施現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究——以廣州體育學(xué)院體育教
王菁;黃子容;
廣東省高職院校體育特長(zhǎng)生單獨(dú)招生對(duì)策研究
黃瑞苑;彭萬(wàn)里;楊楠;
體育院校圖書(shū)館專題信息數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)研究——以廣州體育學(xué)院圖書(shū)館為例
林茵;
廣州體育學(xué)院與越南胡志明市體育師范大學(xué)簽訂合作意向書(shū)
第一屆粵港澳臺(tái)巧固球邀請(qǐng)賽在廣體舉行

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見(jiàn)刊

年輕教師應(yīng)自覺(jué)進(jìn)行課后反思

借班教學(xué)中如何提高體育教師對(duì)課堂的調(diào)控能力

我國(guó)體育課堂管理方式芻議:專制、放任與協(xié)商

談?wù)勊删o帶在體育教學(xué)中的妙用

構(gòu)建“先練后教”學(xué)習(xí)模式,優(yōu)化體育課堂教學(xué)

對(duì)體育課堂中“教學(xué)展示”環(huán)節(jié)的探討

青年體育教師如何上好參評(píng)課

對(duì)高中乒乓球課“升降級(jí)”教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)探討

淺談提高初中體育教學(xué)質(zhì)量的激勵(lì)策略

精選籃球教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施有效分層教學(xué)

普通高校排球選項(xiàng)課實(shí)施分層教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究

語(yǔ)言法在體育課堂教學(xué)中的運(yùn)用

建構(gòu)主義視野下體育院校的文獻(xiàn)檢索教學(xué)研究

體育中考前體育課堂教學(xué)最有效的教學(xué)模式——活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)

云南省高等職業(yè)院校公共體育教學(xué)與管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在初中“前擲實(shí)心球”教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究

提高中考考生200米成績(jī)的探討

對(duì)我校體育考生立定三級(jí)跳遠(yuǎn)三跳之間的比例及其與立定跳遠(yuǎn)的關(guān)系初探

對(duì)800米跑訓(xùn)練的再認(rèn)識(shí)——以“強(qiáng)度為核心”的訓(xùn)練法

優(yōu)秀羽毛球男單運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

初中學(xué)生背越式跳高訓(xùn)練方法初探

利用追逐跑有效發(fā)展學(xué)生的速度與耐力

中學(xué)體育器材“一物多用”的探討

初中體育教學(xué)中如何讓學(xué)生“五動(dòng)”起來(lái)

淺談參與肺活量測(cè)試的技巧

放手,也是一種策略

淺談體育教學(xué)中的成功教學(xué)與實(shí)施途徑

淺析青少年摔跤對(duì)抗訓(xùn)練中的心理素質(zhì)

發(fā)揮班級(jí)博客在班級(jí) 論文QQ81995535 管理中的作用

完成排球正面上手發(fā)球“八步走”

小學(xué)體育在教育體制改革中舉步維艱

點(diǎn)化、活化、強(qiáng)化——以術(shù)語(yǔ)應(yīng)用為切口的實(shí)習(xí)指導(dǎo)

提高體育課堂教學(xué)有效性策略談

體育新課程改革后運(yùn)動(dòng)參與及運(yùn)動(dòng)參與度的研究現(xiàn)狀

內(nèi)外結(jié)合,改變學(xué)生“被運(yùn)動(dòng)”狀態(tài)

學(xué)校實(shí)施一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間現(xiàn)狀及對(duì)策研究

解決場(chǎng)地器材短缺問(wèn)題的幾點(diǎn)思考

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大課間操要杜絕作秀行為,要具有可操作性

論體育教師以身作則與體育教育

小學(xué)武術(shù)特色發(fā)展與未來(lái)審視

別讓講課比賽傷了學(xué)生的心

年輕體育教師在看課中應(yīng)該善用的五個(gè)結(jié)合

體育教學(xué)中體育教師不良情緒調(diào)節(jié)“十法”

怎樣帶好體育實(shí)習(xí)生

中學(xué)體操課運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與診療

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廣州體育學(xué)院與越南胡志明市體育師范大學(xué)簽訂合作意向書(shū)

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我國(guó)體育課堂管理方式芻議:專制、放任與協(xié)商

點(diǎn)化、活化、強(qiáng)化——以術(shù)語(yǔ)應(yīng)用為切口的實(shí)習(xí)指導(dǎo)