山東外語教學(xué)

來源：/qikan/upload/201605/z53m3lnrnrj(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/1 專業(yè)論文發(fā)表流程

論譯學(xué)詞典編纂對翻譯學(xué)學(xué)科建設(shè)的重要性
孫迎春
我國目前隱喻研究的進展簡評
孫啟耀,伊英莉
山東省國外語言學(xué)學(xué)會第五屆研討會會議紀要
對索緒爾論文QQ81995535 語言系統(tǒng)價值觀的詮釋與思考
鮑貴,王立非
隱喻的語用闡釋
李勇忠
論低調(diào)陳述模糊修辭及其特色
鞠紅
詞義生成的兩種闡釋方式——維特根斯坦和利奇的一個比較
魯苓
論語結(jié)語境模式在話語理解中的作用
徐李潔
詞序顛倒才地道
劉純豹
日語接續(xù)表現(xiàn)淺析
胡以男
體系研究與偶值思維——論索緒爾的語言哲學(xué)
鞠玉梅,曹春春
經(jīng)貿(mào)英語詞匯的特點及翻譯
頓官剛
英語縮略語“入侵”漢語的思考
余富林
文稿與播音——新聞英語的文體特色
劉川
漱石和魯迅——產(chǎn)生了文學(xué)家的屈辱體驗
韓貞全
論“三輪山之歌”的創(chuàng)作及其藝術(shù)特色——日本《萬葉集》第17-19首歌
肖霞
《紅樓夢》中稱謂語的翻譯
潘明霞
解讀奧康納作品中的暴力
張弘
論英漢語信息結(jié)構(gòu)的對譯
付習(xí)濤,陳麗疆
詞塊——英語教學(xué)有待開發(fā)的資源
吳靜,王瑞東
英語教學(xué)軟件開發(fā)的理論基礎(chǔ)和設(shè)計原則
衛(wèi)嶺
從外語教材編寫的宏觀設(shè)計與微觀設(shè)計評估教材
喬愛玲
語言意識活動與交際能力的培養(yǎng)
崔義平,汪少華
網(wǎng)絡(luò)英語新聞:真實性輸入在英語教學(xué)中的應(yīng)用
楊金蕊
應(yīng)用語言學(xué)的學(xué)科特性和理論模式
翟麗霞,孫巖梅

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