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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國教育技術(shù)裝備在線投稿 中國教育技術(shù)裝備發(fā)表電話
中國教育技術(shù)裝備
中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國教育技術(shù)裝備雜志》2009年31期目錄

  • 構(gòu)建“一體兩翼” 推進校園文化建設(shè)

    蔡有進;

  • 學(xué)校教師的職業(yè)生涯管理

    陶廣益;

  • 淺議和諧教育

    馬金林;胡旭程;

  • 落實培養(yǎng)“電腦教室”中教師應(yīng)具備的信息素養(yǎng)

    崔起;

  • 新形勢下中小學(xué)教師面臨的職業(yè)壓力及對策

    王立業(yè);徐玲;

  • 引領(lǐng)教師深度反思的策略

    潘來強;

  • 在課堂中進行合作學(xué)習(xí)的意義

    顧彪;

  • 新課程下農(nóng)村學(xué)校英語小組合作學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)象及對策研究

    班祥花;班俊娥;

  • 《中國教育技術(shù)裝備》進入2009中文期刊Top100三大榜單

  • 教師聽評課的思與行

    于純;

  • 個性在藝術(shù)教學(xué)中的意義

    田華;

  • 體育精神美學(xué)文化對于構(gòu)建中學(xué)和諧校園的價值體現(xiàn)

    仲理文;

  • 評價的魅力

    高美萍;

  • 巧用小群體學(xué)習(xí)法挖掘?qū)W生潛能

    徐麗萍;

  • 對實施高中數(shù)學(xué)新教材的幾點建議

    葛樹梓;

  • 依托思想品德課教材發(fā)展學(xué)生能力

    左軍;

  • 分層次口語教學(xué)在語文課中的運用

    劉金燕;

  • 在教學(xué)中鼓勵學(xué)生多思多問

    郭紅娟;

  • 語文教學(xué)中的生活化運用

    王昌培;

  • 新課標下語文課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變

    韓娟;

  • 新課程改革下的小學(xué)語文課堂

    趙曉艷;

  • 讓音樂走進課堂 使語文課活色生香

    劉鵬;

  • 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    張微;

  • 語文教學(xué)應(yīng)該重視對學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)

    趙希民;

  • 培養(yǎng)自主意識 提高寫作能力

    趙菲菲;

  • 新課程改革理念下的初中語文閱讀課教學(xué)

    朱曉輝;

  • 《記念劉和珍君》與《痛哭和珍》比較閱讀

    付立敏;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實踐的聯(lián)系

    袁世祥;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)策略初探

    華春丹;

  • 數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)情境

    宋海俠;

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練

    左奎;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中的聽說讀寫

    呂麗;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)初探

    全立鋼;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

    于和;

  • 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)中因“解決問題”而快樂

    劉迎華;

  • 善問——思維從這里揚帆起航

    嚴明花;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探索能力

    史淑杰;

  • 讓學(xué)生也吃些“數(shù)學(xué)粗糧”

    葉偉軍;

  • 以數(shù)學(xué)開放題為載體培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)

    李希森;

  • 新課標下英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育

    王秀英;

  • 初中英語有效教學(xué)及教學(xué)藝術(shù)的靈活運用

    王連東;

  • 低年級作文如何加強段的訓(xùn)練

    肖榮萍;

  • 初中英語教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)

    周維志;

  • 高中英語教學(xué)中的學(xué)困生輔導(dǎo)

    曲翠蓮;

  • 初中英語教學(xué)要重視朗讀和背誦

    胡慶爽;

  • 理順三層關(guān)系 提高課堂效率

    王琪;

  • 讓英語課堂“活”起來

    李桂榮;許麗娜;

  • 人文關(guān)懷讓課堂煥發(fā)出生命光彩

    何琳蘇;

  • 讓英語教學(xué)真正走進學(xué)生的生活世界

    李佶;

  • 小學(xué)英語課的流程

    劉士華;

  • 上好新學(xué)期的第一堂英語課

    孫洪梅;

  • 在物理教學(xué)中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的策略

    俞為民;

  • 初中物理教學(xué)中問題教學(xué)法初探

    徐向民;

  • 學(xué)生自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成

    王玉珍;

  • 物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    陳志江;

  • 目標導(dǎo)向 任務(wù)分析 單元達標

    李雅輝;

  • 培養(yǎng)學(xué)生興趣 提高教學(xué)質(zhì)量

    袁春杰;

  • 實施“三步走”策略 培養(yǎng)質(zhì)疑問難深究能力

    趙伯慶;

  • 在物理教學(xué)實踐中創(chuàng)設(shè)問題情境

    呂少凱;

  • 融匯新理念 優(yōu)化課堂教學(xué)

    李和東;

  • 農(nóng)村化學(xué)新課程實施現(xiàn)狀分析

    崔東云;

  • 化學(xué)教學(xué)中的三個誤區(qū)

    趙永勝;朱莉;

  • 新課程理念下化學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    鄭益強;

  • 高中化學(xué)閱讀能力培養(yǎng)三步曲

    王星峰;

  • 讓W(xué)ord表格的教學(xué)更貼近新課程理念

    方明洪;

  • 通過化學(xué)教學(xué)優(yōu)化學(xué)生情感 強化學(xué)生意志

    毛桂華;

  • 在高中生物教學(xué)過程中體現(xiàn)新課改理念

    張曉華;

  • 課內(nèi)與課外結(jié)合 教學(xué)與生活相融——小學(xué)品德課教學(xué)社會化發(fā)展的實踐與

    夏莉;

  • 思想政治課教學(xué)應(yīng)與時俱進

    楊玉霞;

  • 在政治教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    冷風(fēng);

  • 彰顯教師魅力 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣

    李偉強;

  • 論高中思想政治課中的探究式學(xué)習(xí)

    陳樹茂;

  • 新課改下的高中歷史教學(xué)

    王淑艷;

  • 讓歷史課更加燦爛

    于小影;

  • 歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維初探

    徐艷;

  • “起、承、轉(zhuǎn)、合”音樂課堂教學(xué)

    馮寶芹;

  • 在歌唱教學(xué)中貫穿情感教學(xué)和學(xué)科綜合

    姜曉華;

  • 新課程背景下中學(xué)體育教學(xué)藝術(shù)化的策略

    趙中格;

  • 讓學(xué)生在體驗與實踐中學(xué)習(xí)音樂

    史建梅;

  • 嘗試“美術(shù)模塊教學(xué)”

    許玉珍;段偉;

  • 小學(xué)體育快樂教學(xué)探索

    朱曉弦;

  • 培養(yǎng)幼兒思維能力的方法

    高麗萍;

  • 語文閱讀“開放性試題”解題思路

    張信軍;

  • 培養(yǎng)兒童閱讀興趣的四個方法

    陶文靜;

  • 語言賞析題的答題技巧

    李春艷;

  • 如何提高學(xué)生的語感能力

    史維菊;

  • 作文教學(xué)重在激趣

    李英;

  • 談讓學(xué)生喜歡作文的幾種途徑

    孫汝波;

  • 邁步走在新課改的道路上

    張月;

  • 語文拓展閱讀的“四要”“四不要”

    裴瑞英;

  • 閱讀應(yīng)該是一種享受

    儲小卉;

  • 中考作文教學(xué)的原則

    楊艷茹;

  • 小學(xué)語文課堂流行語的冷思考

    姚惠珍;

  • 品味數(shù)學(xué)課堂的魅力

    趙洪柱;張永剛;

  • 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的幾點體會

    劉曉霞;

  • 如何應(yīng)對新課改的挑戰(zhàn)

    蘭殿忠;

  • 在學(xué)生的創(chuàng)新感悟過程中應(yīng)注意的幾個問題

    宋天增;

  • 如何取得創(chuàng)新與雙基的雙贏

    朱曉榮;

  • 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的探討

    苗臣浦;

  • 初中數(shù)學(xué)課程改革中的誤區(qū)

    李東堯;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點看法

    趙鳳林;

  • 高中數(shù)學(xué)新課程實施感悟

    許鳳賢;

  • 實施高中數(shù)學(xué)新課改的幾點感悟

    盧恩軍;

  • 新課程標準下對數(shù)學(xué)教學(xué)過程的理解

    王琨;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)和激發(fā)

    路俊玲;

  • 數(shù)學(xué)應(yīng)試中的粗心馬虎

    王愛靜;

  • 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣

    齊寶平;

  • 布置數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)注意的幾個問題

    苗云橋;

  • 別忘了數(shù)學(xué)課堂的“數(shù)學(xué)味兒”

    周嵐;

  • 如何提高數(shù)學(xué)課堂效益

    張麗琴;

  • 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)效率

    田艾華;

  • 精思構(gòu)造 巧解三角

    張俊;

  • 如何構(gòu)建和諧高效英語課堂

    王浩芳;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣

    范艷菲;

  • 怎樣提高中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    冷瑞雪;

  • 英語教師如何去應(yīng)對新課程改革的挑戰(zhàn)

    王桂敏;

  • 高中英語閱讀能力提高方法淺議

    周建華;

  • 興趣是學(xué)好英語的內(nèi)在動力

    付萍;

  • 如何提高初中生英語聽力水平

    竇連芬;

  • 提高高中英語詞匯記憶效率的幾種方法

    劉存杰;

  • 如何在信息技術(shù)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    張新華;

  • 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的幾點體會

    袁金金;

  • 信息技術(shù)課程教學(xué)的幾點感受

    李素芹;

  • 高中信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題

    常虹;

  • 物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣的幾點建議

    李世民;

  • 如何編制開放式物理試題

    費如華;

  • 走進新課程的感悟與思考

    張峰;

  • 實施新課標的一些粗淺想法

    馬云艷;

  • 例談如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率

    田學(xué)珍;

  • 初中畢業(yè)生如何進行化學(xué)總復(fù)習(xí)

    張耀清;張明霞;王彧寧;

  • 論對學(xué)生參與精神的培養(yǎng)

    張連季;

  • 思想政治課的語言藝術(shù)

    劉建君;

  • 新課程當(dāng)如何面對

    翟雨杰;

  • 對高中思想政治教學(xué)的一些認識和看法

    曹東艷;

  • 高中思想政治課貫徹落實新課改的幾點建議

    王立平;

  • 創(chuàng)造性思維在歷史教學(xué)中的培養(yǎng)

    韓毅;

  • 高中歷史新課程改革的點滴心得

    曹愛民;

  • 新課程背景下的初中歷史探究性教學(xué)反思

    李江;

  • 地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    徐超;

  • 中學(xué)地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    潘秀玲;

  • 在體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    裴玉亮;

  • 小學(xué)體育教師如何提高學(xué)生運動興趣

    魏偉;

  • 怎樣才能提高運動員的跨欄跑成績

    崔潤杰;

  • 聲樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的探討

    袁錦梅;

  • 談教育學(xué)困生的有效途徑

    胡安鳳;

  • 心靈溝通的藝術(shù)

    姚煥茹;

  • 低年級 論文QQ81995535 語文教學(xué)中的教師自我“減負”

    劉莉;

  • 語文教師要適合新時代的要求

    周春梅;

  • 面對學(xué)生網(wǎng)迷的疏與堵

    秦燕;

  • 例談如何撰寫幼兒評語

    董金飛;

  • 學(xué)生需要贊美

    于丹丹;

  • 淺談后進生的轉(zhuǎn)化

    李濤;

  • 情系師生

    田玉俠;

  • 淺析教師對學(xué)生的愛

    劉杰;

  • 新課程背景下如何更好地發(fā)揮中學(xué)圖書館的育人功能

    李朝霞;

  • 班主任如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體

    張艷玲;

  • 德育管理工作中的“五心”和“五勤”

    唐榮兵;

  • 地理教學(xué)中德育教育

    李琳;

  • 體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的策略

    蔡建華;

  • 在體育教學(xué)中滲透思想品德教育

    何江華;

  • 在教學(xué)過程中注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)

    郝良虎;

  • 德育教育中的細節(jié)關(guān)照

    王守江;

  • 特殊教育學(xué)校校園文化建設(shè)與少先隊思想品德教育

    杜玲玲;

  • 巧妙運用電教媒體 提高學(xué)生寫作能力

    王紅;

  • 對農(nóng)村中小學(xué)遠程教育資源應(yīng)用的理解

    張艷麗;

  • 多媒體輔助教學(xué)“四要”“四不要”

    顧靜安;

  • 信息技術(shù)與課程資源的整合

    林玲玲;

  • 傳統(tǒng)課件與電子白板課件優(yōu)勢互補與整合研究

    李國武;

  • 利用多媒體輔助語文教學(xué)

    張榮英;

  • 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合

    柯麗;

  • 信息化教學(xué)與語文學(xué)科的整合

    郭小硤;

  • 多媒體環(huán)境下的思想品德課教學(xué)

    趙立俠;

  • 作文課與信息技術(shù)的整合

    張曉偉;張富霞;

  • 利用信息技術(shù)構(gòu)建快樂數(shù)學(xué)課堂

    秦昶;

  • 計算機技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    曹興坡;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    宋鳳紅;

  • 多媒體在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    劉秀琴;

  • 信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合

    張斌;

  • 高中物理應(yīng)用多媒體教學(xué)的思考

    梅東博;

  • 電化教學(xué)在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    丁永恒;

  • 新課標下的多媒體政治教學(xué)

    張春娥;

  • 歷史教育與多媒體教學(xué)的結(jié)合

    李水平;

  • 運用電教擊活音樂課堂

    庹紅英;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用與思考

    趙衛(wèi)江;

  • 優(yōu)化學(xué)生實驗管理 提高學(xué)生實驗效果

    鄭開勝;

  • 海水曬鹽

    郭順東;

  • 實驗室欲管好 實驗員需“勤巧”

    韓玉華;

  • 關(guān)于實驗教學(xué)的幾點思考

    徐俊梅;孫偉;

  • 加強物理實驗教學(xué) 提高學(xué)生素質(zhì)

    張慧;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的物理實驗?zāi)芰?/h3>賈廣芹;

  • 電磁現(xiàn)象中的終態(tài)問題

    朱從樹;

  • 微型SO_2實驗設(shè)計

    白云山;

  • 初中化學(xué)演示實驗的探索與改進

    安立軍;

  • 高中化學(xué)教學(xué)中探究性實驗的教學(xué)作用

    王磊;

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