色婷婷久综合久久一本国产AV,无人区乱码一线忘忧草,伊人久久大杳蕉综合牛牛

中國(guó)學(xué)校體育

編輯出版：中國(guó)學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-7662

相關(guān)推薦

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》1988年02期

《體育與科學(xué)雜志》2009年02期

《體育科研雜志》1987年03期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》1987年05期

《體育與科學(xué)雜志》2008年01期

《游泳雜志》2004年06期

《游泳雜志》2011年03期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2006年06期

《搏擊雜志》2008年01期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2001年04期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2003年03期目錄

體育與健康課程改革試驗(yàn)要貫徹求真務(wù)實(shí)的精神
魏孝捷
從抗擊“非典”,看學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的定位——構(gòu)建學(xué)校趣味性游戲型運(yùn)動(dòng)會(huì)模式
柯建民
體育教學(xué)中如何抗擊“非典”
章要在
“非典”疫情下的體育鍛煉
張?jiān)?/span>
切斷“非典”的傳染途徑
李青山,任建剛
防“非典”要做到“四勤”、“三好”
接觸非典病人后,如何斷定是否會(huì)發(fā)病? 論文QQ81995535
我的“非典”生活
劉令姝
如何評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績(jī)
汪曉贊,季瀏,潘紹偉,耿培新,譚華,滕子敬,胡增犖,胡濱,張惠紅
試析現(xiàn)代體育教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
朱龍
試論構(gòu)成體育教學(xué)單元的幾個(gè)維度
張龍,王水泉
體育教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)初探
文兵
淺談體育差異性教學(xué)
陳黎明
差異教學(xué)中學(xué)生心理偏差的預(yù)防和糾正
胡顯清
游泳初學(xué)者如何克服怕水心理
陸龍方
如何快速掌握蛙泳技術(shù)
劉勇
蛙泳翻腳動(dòng)作教學(xué)小竅門
趙曉玉
游泳教學(xué)的兩個(gè)重要步驟
關(guān)漢文
如何在體育課中融入德育內(nèi)容
劉濤
小學(xué)體育課如何培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)
張素珍
特色教學(xué)讓學(xué)生感受快樂(lè)
朱素麗
教學(xué)組織四環(huán)節(jié)——導(dǎo)學(xué)、討論、點(diǎn)撥、練習(xí)
李延峰,李春雷
體育特長(zhǎng)生也需要“合作”
張慶福,孫同英
如何評(píng)價(jià)一節(jié)好的體育課
譚冠英
練習(xí)后評(píng)價(jià)的幾種方法
尚潤(rùn)年
體操課中正步教學(xué)的程序設(shè)計(jì)
王文昌
利用“三大球”技術(shù)共性進(jìn)行足球教學(xué)
宋子祥,梁永慶
跳遠(yuǎn)起跳速成教法
史作陽(yáng)
障礙跑練習(xí)方法介紹
周紅萍,魏家俊
跨欄跑教學(xué)中常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾正方法
李峰
中學(xué)生武術(shù)課教法攻略
周士鋒,王毅
體育教學(xué)中女生神經(jīng)過(guò)敏性焦慮及矯正
徐鳳敏
雙杠“分腿坐前滾翻成分腿坐”教學(xué)
孔燕,祝瑞雪
正面墊球技術(shù)教學(xué)的注意事項(xiàng)
尹兆友
新課程中教學(xué)情景的兩則變化
雷虹
標(biāo)志物在足球教學(xué)中的作用
師儉
健美操常用低沖擊基本步法及演變組合
金逵
“二人三足跑”游戲的多種變化
才立軍
體育教學(xué)中的“限時(shí)完成”
余少敏
小墊子游戲十則
白慶彬
《送水》游戲創(chuàng)編與教學(xué)
栗冰侖
以籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目為龍頭帶動(dòng)課余訓(xùn)練的開(kāi)展——記浙江省臨海回浦中學(xué)的
堯人
教體結(jié)合共育體壇新秀——南通中學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的實(shí)踐與思考
姚侃
中小學(xué)生體操運(yùn)動(dòng)員柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練
李健,關(guān)麗
淺析減小短跑著地制動(dòng)阻力的方法
張愛(ài)軍,翟永剛
如何糾正背越式跳高的“倒體過(guò)早”
劉德松,王文海,宋海燕
如何練游泳的“出發(fā)”
梁偉紅
跳遠(yuǎn)起跳擺動(dòng)技術(shù)的輔助訓(xùn)練法——弓箭步
朱美麗,楊善君
預(yù)見(jiàn)在排球賽中的運(yùn)用
趙家祥
“運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防”講座③ 身體訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防(下)
王安利
從2002年足球甲級(jí)聯(lián)賽比賽中的問(wèn)題談今后青少年足球的訓(xùn)練
王震
如何使中小學(xué)生掌握正確的跳遠(yuǎn)技術(shù)
陳璐
青少年足球訓(xùn)練應(yīng)注重比賽
張帥
“大學(xué)生野外生存生活訓(xùn)練”③ 大學(xué)生野外基本生存生活訓(xùn)練內(nèi)容的研究
張惠紅,閻健,黃超群
淺談國(guó)際象棋與智力開(kāi)發(fā)
劉適蘭
太極拳對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的影響
聶華
談中學(xué)生體能下降的原因及對(duì)策
溫俊,楊宇明,熊曉芬,曾飆
夏季運(yùn)動(dòng)注意預(yù)防“熱損傷”
朱俊全,吳國(guó)正
“深呼吸”無(wú)益健康
邵力
體育運(yùn)動(dòng)中的合理補(bǔ)水
王力男
對(duì)中職生貫徹新體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查
張力,孫繼伶,辛軍
中國(guó)學(xué)校體育指導(dǎo)思想百年演進(jìn)給我們的啟示
賴天德,于述平
關(guān)于體育教學(xué)改革中的繼承問(wèn)題
馮永合,王謙
學(xué)校體育應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)急能力的培養(yǎng)
馬少蓮
對(duì)初中學(xué)生體育態(tài)度的調(diào)查與分析
殷廣建
對(duì)初中學(xué)生體育興趣及相關(guān)因素的調(diào)查與分析
方中進(jìn),徐瑾
體育新課程的實(shí)施與教師教育策略的選擇
羅平,宋利山
體育教師在學(xué)生主體性學(xué)習(xí)中的作用
姜紅衛(wèi)
人體體育動(dòng)作簡(jiǎn)圖的表現(xiàn)技巧
王書(shū)彥
卡片式教案的探索
趙東升,王國(guó)祥,張玉平
新體育課程對(duì)體育教師的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)
馬亦兵
小場(chǎng)地巧利用
謝軍
我最后悔的一件事
楊光芝,白潔
在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想意識(shí),提高創(chuàng)新能力
郭建明,張榮奎
聯(lián)想在體育教學(xué)中的作用
王道茂
由想到學(xué),擴(kuò)大教學(xué)效益——聯(lián)想在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例之一
倪晨瑾
利用多種途徑·發(fā)揮聯(lián)想作用——聯(lián)想在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例之二
周燕
讓你的飛機(jī)飛起來(lái)
王勇
紙飛機(jī)游戲比賽實(shí)驗(yàn)課簡(jiǎn)介
孫喜芝
飛翔吧,紙飛機(jī)!——我校開(kāi)展紙飛機(jī)游戲活動(dòng)紀(jì)實(shí)
邵錫文
開(kāi)展紙器材活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力——開(kāi)展紙器材研究活動(dòng)紀(jì)實(shí)
朱鯤,史學(xué)東
攀爬垂直桿(繩)的兩種保護(hù)與幫助方法
何鵬
安全練習(xí)是第一
關(guān)斌,楊曉東
保障攀爬教學(xué)安全的“四注意”
王愛(ài)國(guó)
如何保障攀爬教學(xué)的安全
吳平
新一屆“全國(guó)高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”成立

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見(jiàn)刊

體育與健康課程改革試驗(yàn)要貫徹求真務(wù)實(shí)的精神

從抗擊“非典”,看學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的定位——構(gòu)建學(xué)校趣味性游戲型運(yùn)動(dòng)會(huì)模式

體育教學(xué)中如何抗擊“非典”

“非典”疫情下的體育鍛煉

切斷“非典”的傳染途徑

防“非典”要做到“四勤”、“三好”

接觸非典病人后,如何斷定是否會(huì)發(fā)病? 論文QQ81995535

我的“非典”生活

如何評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績(jī)

試析現(xiàn)代體育教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

試論構(gòu)成體育教學(xué)單元的幾個(gè)維度

體育教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)初探

淺談體育差異性教學(xué)

差異教學(xué)中學(xué)生心理偏差的預(yù)防和糾正

游泳初學(xué)者如何克服怕水心理

如何快速掌握蛙泳技術(shù)

蛙泳翻腳動(dòng)作教學(xué)小竅門

游泳教學(xué)的兩個(gè)重要步驟

如何在體育課中融入德育內(nèi)容

小學(xué)體育課如何培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)

特色教學(xué)讓學(xué)生感受快樂(lè)

教學(xué)組織四環(huán)節(jié)——導(dǎo)學(xué)、討論、點(diǎn)撥、練習(xí)

體育特長(zhǎng)生也需要“合作”

如何評(píng)價(jià)一節(jié)好的體育課

練習(xí)后評(píng)價(jià)的幾種方法

體操課中正步教學(xué)的程序設(shè)計(jì)

利用“三大球”技術(shù)共性進(jìn)行足球教學(xué)

跳遠(yuǎn)起跳速成教法

障礙跑練習(xí)方法介紹

跨欄跑教學(xué)中常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾正方法

中學(xué)生武術(shù)課教法攻略

體育教學(xué)中女生神經(jīng)過(guò)敏性焦慮及矯正

雙杠“分腿坐前滾翻成分腿坐”教學(xué)

正面墊球技術(shù)教學(xué)的注意事項(xiàng)

新課程中教學(xué)情景的兩則變化

標(biāo)志物在足球教學(xué)中的作用

健美操常用低沖擊基本步法及演變組合

“二人三足跑”游戲的多種變化

體育教學(xué)中的“限時(shí)完成”

小墊子游戲十則

《送水》游戲創(chuàng)編與教學(xué)

以籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目為龍頭 帶動(dòng)課余訓(xùn)練的開(kāi)展——記浙江省臨海回浦中學(xué)的

教體結(jié)合共育體壇新秀——南通中學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的實(shí)踐與思考

中小學(xué)生體操運(yùn)動(dòng)員柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練

淺析減小短跑著地制動(dòng)阻力的方法

如何糾正背越式跳高的“倒體過(guò)早”

如何練游泳的“出發(fā)”

跳遠(yuǎn)起跳擺動(dòng)技術(shù)的輔助訓(xùn)練法——弓箭步

預(yù)見(jiàn)在排球賽中的運(yùn)用

“運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防”講座③ 身體訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防(下)

從2002年足球甲級(jí)聯(lián)賽比賽中的問(wèn)題談今后青少年足球的訓(xùn)練

如何使中小學(xué)生掌握正確的跳遠(yuǎn)技術(shù)

青少年足球訓(xùn)練應(yīng)注重比賽

“大學(xué)生野外生存生活訓(xùn)練”③ 大學(xué)生野外基本生存生活訓(xùn)練內(nèi)容的研究

淺談國(guó)際象棋與智力開(kāi)發(fā)

太極拳對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的影響

談中學(xué)生體能下降的原因及對(duì)策

夏季運(yùn)動(dòng)注意預(yù)防“熱損傷”

“深呼吸”無(wú)益健康

體育運(yùn)動(dòng)中的合理補(bǔ)水

對(duì)中職生貫徹新體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查

中國(guó)學(xué)校體育指導(dǎo)思想百年演進(jìn)給我們的啟示

關(guān)于體育教學(xué)改革中的繼承問(wèn)題

學(xué)校體育應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)急能力的培養(yǎng)

對(duì)初中學(xué)生體育態(tài)度的調(diào)查與分析

對(duì)初中學(xué)生體育興趣及相關(guān)因素的調(diào)查與分析

體育新課程的實(shí)施與教師教育策略的選擇

體育教師在學(xué)生主體性學(xué)習(xí)中的作用

人體體育動(dòng)作簡(jiǎn)圖的表現(xiàn)技巧

卡片式教案的探索

新體育課程對(duì)體育教師的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)

小場(chǎng)地巧利用

我最后悔的一件事

在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想意識(shí),提高創(chuàng)新能力

聯(lián)想在體育教學(xué)中的作用

由想到學(xué),擴(kuò)大教學(xué)效益——聯(lián)想在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例之一

利用多種途徑·發(fā)揮聯(lián)想作用——聯(lián)想在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例之二

讓你的飛機(jī)飛起來(lái)

紙飛機(jī)游戲比賽實(shí)驗(yàn)課簡(jiǎn)介

飛翔吧,紙飛機(jī)!——我校開(kāi)展紙飛機(jī)游戲活動(dòng)紀(jì)實(shí)

教學(xué)組織四環(huán)節(jié)——導(dǎo)學(xué)、討論、點(diǎn)撥、練習(xí)

以籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目為龍頭帶動(dòng)課余訓(xùn)練的開(kāi)展——記浙江省臨海回浦中學(xué)的