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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《中國學校體育雜志》2008年01期目錄

繼往開來任重道遠
章新勝;
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司2008年工作思路及重點工作安排
2008年全國學生體育競賽計劃
亞洲大學生體育聯(lián)合會常委會召開工作會議
閆玥彤;
中體協(xié)籃球分會會員代表大會暨換屆工作會議召開
李兵;郭飛;
90年,見證體育學科的成長——北京師范大學體育學科90年活動報道
冰雪相融情更濃中國十城市第二十二屆體育教學觀摩研討會開幕式剪影
張磊;劉亞平;
雪中情,師生誼
張磊;劉亞平;
共享陽光,一起運動,全面提升學生素質(zhì) 本刊專訪廣東省教育廳副廳長王
張磊;李兵;
湖北學校體育:陽光照耀青春
李兵;黃麗娜;
清華大學馬約翰體育特長班的未來之路
宋秦;李兵;
學校體育熱點問題系列談——體育新課程系列問題一:與時俱進順潮而動
周登嵩;李林;劉昕;宋論文QQ81995535 會君;董翠香;唐炎;柴嬌;
學校體育學科的“結(jié)點辨析” 論體育教育學、學校體育學、體育教學論、
王沂;紀烈維;李尚濱;
讓體育課改遠離“浮躁”的四點思考
劉春棟;
在體育教學改革中要正確處理學生的“興趣”與“服從”的關(guān)系
唐萬明;
對接受與探究學習的思考及運用
許德俊;
論研究性學習在體育教學中的發(fā)展與轉(zhuǎn)變
周坤;董滿秀;
淺談體育教學中的“挫折教育”
馬軍;
體育課堂教學有效評價探微
張海平;
實施體育選項教學的十點思考
于斌;
快樂體操教學(一)
金逵;
讓學生變得更加靈敏
彭智濤;
太極拳教學的關(guān)鍵細節(jié)
王凌娟;
中學情景教學二、三例
全海英;孔維峰;
跳繩教學注意事項
梁巧英;
讓武術(shù)教學生動起來
王磊;
為隊列隊形教學支招
牟先濤;
有感于體育課堂教學中的“要求”
苗定超;
“冬季三項”訓練四部曲
陸萍;
“迎奧運”接力跑
屠慶旭;
耐久跑趣味練習
馬新山;
耐久跑教學小竅門
繆小琴;
小學體育課準備活動的設(shè)計與組織
葉李英;
室內(nèi)體育課應(yīng)注意的五個環(huán)節(jié)
亓效國;馬文杰;
在體育教學中導入環(huán)保意識
蔣廣杰;
體育教學內(nèi)容的拓展與開發(fā)
袁沖;張偉;
幫助學生戰(zhàn)勝恐高
胡繼波;
田徑技術(shù)教學直通車——跨欄
黃堅毅;
如何搞好農(nóng)村中學的田徑訓練
閆井科;
籃球訓練中“另類”記分的嘗試
張萬永;
提高起跑能力的幾種練習方法
王孝領(lǐng);楊永;
新時期教師如何提升科研能力系列講座(一) 做有研究頭腦的新型體育教
周登嵩;
教學中如何補充新的教學元素
朱叢明;
課間10分鐘的有效開發(fā)和利用
王建杰;
態(tài)度決定教學質(zhì)量的全面提升
趙軍;
體育教學中如何增強師生互動能力
徐偉翔;
教師備課的四點思考
蔣新成;
冬天如何幫助學生進行營養(yǎng)配餐
周萬升;張健;
臺階實驗測試時應(yīng)關(guān)注的安全細節(jié)
王明亮;
給學生講奧運故事(一) 阿赫瓦里:用信念書寫歷史
劉曉;
走進芬蘭體育與保健教育者協(xié)會
李世宏;章小亮;
善待“調(diào)皮”學生,迎來掌聲一片
姚立明;
我的兩個調(diào)皮學生
張彩家;
“老師,我抗議!”
吳懷國;
等待,讓教育更美麗
蒲忠建;董建勝;
還給孩子失敗的權(quán)利
魏繼寶;劉驥;胡林徑;
努力當好一名后衛(wèi)
屈清華;
一節(jié)沒有上完的試教課
盧金占;
巧用游戲練習立定跳遠
趙兵;
巧用小墊子練習立定跳遠
于文忠;
“立定跳遠”教材的教學技巧
姜軍;李躍;
教小學生立定跳遠有妙招
陳偉琴;
立定跳遠易犯錯誤及輔導誤區(qū)
孫明利;
播撒陽光收獲燦爛
劉金強;
先蹬地再擺臂
鄒小更;
帶著愛心走向課堂
高培宣;
講解要講到“點”上——談體育課堂上講解的藝術(shù)
穆乃國;張愛華;
教師如何進行有效的講解
張鐵君;
四只籃球一周課
呂建峰;
編讀往來

體育論文導航: 期刊簡介雜志見刊

繼往開來 任重道遠

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司2008年工作思路及重點工作安排

2008年全國學生體育競賽計劃

亞洲大學生體育聯(lián)合會常委會召開工作會議

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90年,見證體育學科的成長——北京師范大學體育學科90年活動報道

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雪中情,師生誼

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學校體育熱點問題系列談——體育新課程系列問題一:與時俱進 順潮而動

學校體育學科的“結(jié)點辨析” 論體育教育學、學校體育學、體育教學論、

讓體育課改遠離“浮躁”的四點思考

在體育教學改革中要正確處理學生的“興趣”與“服從”的關(guān)系

對接受與探究學習的思考及運用

論研究性學習在體育教學中的發(fā)展與轉(zhuǎn)變

淺談體育教學中的“挫折教育”

體育課堂教學有效評價探微

實施體育選項教學的十點思考

快樂體操教學(一)

讓學生變得更加靈敏

太極拳教學的關(guān)鍵細節(jié)

中學情景教學二、三例

跳繩教學注意事項

讓武術(shù)教學生動起來

為隊列隊形教學支招

有感于體育課堂教學中的“要求”

“冬季三項”訓練四部曲

“迎奧運”接力跑

耐久跑趣味練習

耐久跑教學小竅門

小學體育課準備活動的設(shè)計與組織

室內(nèi)體育課應(yīng)注意的五個環(huán)節(jié)

在體育教學中導入環(huán)保意識

體育教學內(nèi)容的拓展與開發(fā)

幫助學生戰(zhàn)勝恐高

田徑技術(shù)教學直通車——跨欄

如何搞好農(nóng)村中學的田徑訓練

籃球訓練中“另類”記分的嘗試

提高起跑能力的幾種練習方法

新時期教師如何提升科研能力系列講座(一) 做有研究頭腦的新型體育教

教學中如何補充新的教學元素

課間10分鐘的有效開發(fā)和利用

態(tài)度決定教學質(zhì)量的全面提升

體育教學中如何增強師生互動能力

教師備課的四點思考

冬天如何幫助學生進行營養(yǎng)配餐

臺階實驗測試時應(yīng)關(guān)注的安全細節(jié)

給學生講奧運故事(一) 阿赫瓦里:用信念書寫歷史

走進芬蘭體育與保健教育者協(xié)會

善待“調(diào)皮”學生,迎來掌聲一片

我的兩個調(diào)皮學生

“老師,我抗議!”

等待,讓教育更美麗

還給孩子失敗的權(quán)利

努力當好一名后衛(wèi)

一節(jié)沒有上完的試教課

巧用游戲練習立定跳遠

巧用小墊子練習立定跳遠

“立定跳遠”教材的教學技巧

教小學生立定跳遠有妙招

立定跳遠易犯錯誤及輔導誤區(qū)

播撒陽光 收獲燦爛

先蹬地再擺臂

帶著愛心走向課堂

講解要講到“點”上——談體育課堂上講解的藝術(shù)

教師如何進行有效的講解

四只籃球一周課

編讀往來

繼往開來任重道遠

冰雪相融情更濃中國十城市第二十二屆體育教學觀摩研討會開幕式剪影

學校體育熱點問題系列談——體育新課程系列問題一:與時俱進順潮而動

學校體育學科的“結(jié)點辨析” 論體育教育學、學校體育學、體育教學論、

中學情景教學二、三例

播撒陽光收獲燦爛