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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2007年11期

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《體育科研雜志》2004年02期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》1996年12期

《體育學(xué)刊雜志》2016年01期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1991年05期

《體育與科學(xué)雜志》1989年03期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2010年01期

《游泳雜志》2004年02期

《體育師友雜志》1986年04期

《中國學(xué)校體育雜志》2008年03期目錄

用競賽,為學(xué)校體育搭建一個(gè)陽光舞臺
楊立國;
積極奮進(jìn),共創(chuàng)明天 2008年全國學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育和國防教
張磊;劉亞平;
以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極向前
夯實(shí)基礎(chǔ) 開拓創(chuàng)新全面實(shí)現(xiàn)體協(xié)新跨越——2007年度教育部學(xué)生
張燕軍;張磊;劉亞平;
“陽光體育”從學(xué)校運(yùn)動會改革創(chuàng)新入手
蔣新成;勵全國;
學(xué)校小型多樣運(yùn)動會的創(chuàng)新嘗試
陸萍;
校運(yùn)會改革比賽項(xiàng)目設(shè)置的有益嘗試
季慶憲;
新時(shí)期中小學(xué)體育政策法規(guī)相關(guān)性分析
李鳳梅;
學(xué)校體育熱線問題系列談——體育新課程系列問題三本與末的關(guān)系——體
周登嵩;李林;劉昕;宋會君;董翠香;唐炎;柴嬌;
小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生心理體驗(yàn)的價(jià)值引領(lǐng)
張興百;
職業(yè)中學(xué)體育教學(xué)改革實(shí)踐研究
呼軍;
大學(xué)體育課改存在問題及思路
白永正;唐學(xué)軍;
初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評定的研究
袁瑞堂;
對體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)幾個(gè)問題的思考
董大肆;
體育教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)的新視野
肖素華;
快樂體操教學(xué)(三)
金逵;
妙用小墊子學(xué)跨欄
武長河;沈維芹;
巧用時(shí)空間隔優(yōu)化體育教學(xué)
鮑衛(wèi)志;
克服分腿騰越心理障礙的方法
陳正耀;
讓常規(guī)教學(xué)內(nèi)容充滿游戲氛圍
王磊;
拋擲動作的技術(shù)分析與運(yùn)用
王明亮;
從向右轉(zhuǎn)走的錯(cuò)誤說起
呂兵文;于霞;
應(yīng)重視初中男女生體育課堂的和諧交往
王勇;
室內(nèi)體育課教學(xué)探究與思考
周璋軍;
簡易查分盤和進(jìn)步幅度盤的制作方法
楊龍玉;王國成;
教學(xué)中如何玩出新花樣思考
翟國勝;
運(yùn)用即時(shí)評價(jià)提升教學(xué)效果
戴柳英;鄭錫華;
新課標(biāo)背景下如何安排合理體育課運(yùn)動負(fù)荷
盧興永;王進(jìn);
中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(一) 中小學(xué) 論文QQ81995535 生籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)
劉玉林;
田徑技術(shù)教學(xué)直通車之三——中長跑
黃堅(jiān)毅;
提高肺活量的訓(xùn)練三法
翟國勝;
田徑項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)置技能訓(xùn)練的分析與實(shí)踐
黃世軍;
各種姿勢的快速起動教學(xué)
楊永友;
足球守門員防守“點(diǎn)球”的技戰(zhàn)術(shù)的分析
劉剛;
初中女生跳起投籃訓(xùn)練要點(diǎn)
徐艷;
對高考體育加試前師生準(zhǔn)備工作的幾點(diǎn)建議
程少金;
用脈搏調(diào)控法指導(dǎo)中長跑業(yè)余訓(xùn)練
張烈新;徐建萍;
高中階段體育特長生培養(yǎng)的實(shí)踐體會
張繼亮;李書曉;
高中校園團(tuán)體操編排四要
杜連芳;
新時(shí)期教師如何提升科研能力系列講座(三) 學(xué)校體育研究的基本類型與
周登嵩;
對“教學(xué)反思”之反思
于文忠;
如何發(fā)揮體育教師在班級管理中的優(yōu)勢
楊龍琪;
把壞情緒留在操場下
何光周;
如何提升體育教師的教科研素養(yǎng)
何光周;
農(nóng)村體育教師出路之我見
何光周;
學(xué)生課外體育鍛煉如何進(jìn)行自我監(jiān)督
柴華;
學(xué)校體育教學(xué)傷害事故的預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案
李亮;
耐久跑教學(xué)中如何預(yù)防和處理“暈厥”
劉再貴;
好消息
壞消息
樊雪峰;
青少年體育特長生如何進(jìn)行合理的蛋白質(zhì)補(bǔ)充
孫風(fēng)華;
提升運(yùn)動智商
孫風(fēng)華;
給學(xué)生講奧運(yùn)故事(三) 春天來了,想起那完美的微笑
王麗;
《紐約時(shí)報(bào)雜志》:游戲,讓我們認(rèn)真地玩一次
王玉琦;
不能落下她
張亞賢;
堅(jiān)持下去,你一定能達(dá)標(biāo)!
馬愛華;
我與小胖墩學(xué)生的故事
徐繼鋒;
班里來了“小胖墩”
馬巖;
生成捕捉重組——體育課堂生成性資源的實(shí)踐與思考
鄭志平;
關(guān)注個(gè)體差異,讓每個(gè)學(xué)生主動參與
宋智慧;
立定三級跳遠(yuǎn)教學(xué)“三步曲”“三要求”
招華;
三級跳遠(yuǎn)教學(xué)七項(xiàng)注意
劉世東;吳金山;
用游戲的方式進(jìn)行三級跳遠(yuǎn)教學(xué)
劉桂強(qiáng);
區(qū)別對待的秘密
姜竹;
三級跳遠(yuǎn)的“傾聽”教學(xué)法
徐大叢;
一個(gè)學(xué)生兩個(gè)名
劉衛(wèi)峰;
有效糾錯(cuò)三原則
王振強(qiáng);
有效糾錯(cuò)六大法寶
姜有明;
明確錯(cuò)誤動作產(chǎn)生原因,提高“糾錯(cuò)”有效性
王朝杰;宋明軍;
望、聞、問、切、巧“糾錯(cuò)”
劉淑云;高始玲;
運(yùn)動會集體游戲簡介
呂建峰;
交流心聲——在春光里,我們揚(yáng)帆啟航
《中國學(xué)校體育》對抄襲行為和人員堅(jiān)決說“不”

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

用競賽,為學(xué)校體育搭建一個(gè)陽光舞臺

積極奮進(jìn),共創(chuàng)明天 2008年全國學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育和國防教

以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極向前

夯實(shí)基礎(chǔ) 開拓創(chuàng)新 全面實(shí)現(xiàn)體協(xié)新跨越——2007年度教育部學(xué)生

“陽光體育”從學(xué)校運(yùn)動會改革創(chuàng)新入手

學(xué)校小型多樣運(yùn)動會的創(chuàng)新嘗試

校運(yùn)會改革比賽項(xiàng)目設(shè)置的有益嘗試

新時(shí)期中小學(xué)體育政策法規(guī)相關(guān)性分析

學(xué)校體育熱線問題系列談——體育新課程系列問題三 本與末的關(guān)系——體

小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生心理體驗(yàn)的價(jià)值引領(lǐng)

職業(yè)中學(xué)體育教學(xué)改革實(shí)踐研究

大學(xué)體育課改存在問題及思路

初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評定的研究

對體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)幾個(gè)問題的思考

體育教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)的新視野

快樂體操教學(xué)(三)

妙用小墊子學(xué)跨欄

巧用時(shí)空間隔優(yōu)化體育教學(xué)

克服分腿騰越心理障礙的方法

讓常規(guī)教學(xué)內(nèi)容充滿游戲氛圍

拋擲動作的技術(shù)分析與運(yùn)用

從向右轉(zhuǎn)走的錯(cuò)誤說起

應(yīng)重視初中男女生體育課堂的和諧交往

室內(nèi)體育課教學(xué)探究與思考

簡易查分盤和進(jìn)步幅度盤的制作方法

教學(xué)中如何玩出新花樣思考

運(yùn)用即時(shí)評價(jià)提升教學(xué)效果

新課標(biāo)背景下如何安排合理體育課運(yùn)動負(fù)荷

中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(一) 中小學(xué) 論文QQ81995535 生籃球訓(xùn)練的特點(diǎn)

田徑技術(shù)教學(xué)直通車之三——中長跑

提高肺活量的訓(xùn)練三法

田徑項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)置技能訓(xùn)練的分析與實(shí)踐

各種姿勢的快速起動教學(xué)

足球守門員防守“點(diǎn)球”的技戰(zhàn)術(shù)的分析

初中女生跳起投籃訓(xùn)練要點(diǎn)

對高考體育加試前師生準(zhǔn)備工作的幾點(diǎn)建議

用脈搏調(diào)控法指導(dǎo)中長跑業(yè)余訓(xùn)練

高中階段體育特長生培養(yǎng)的實(shí)踐體會

高中校園團(tuán)體操編排四要

新時(shí)期教師如何提升科研能力系列講座(三) 學(xué)校體育研究的基本類型與

對“教學(xué)反思”之反思

如何發(fā)揮體育教師在班級管理中的優(yōu)勢

把壞情緒留在操場下

如何提升體育教師的教科研素養(yǎng)

農(nóng)村體育教師出路之我見

學(xué)生課外體育鍛煉如何進(jìn)行自我監(jiān)督

學(xué)校體育教學(xué)傷害事故的預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案

耐久跑教學(xué)中如何預(yù)防和處理“暈厥”

好消息

壞消息

青少年體育特長生如何進(jìn)行合理的蛋白質(zhì)補(bǔ)充

提升運(yùn)動智商

給學(xué)生講奧運(yùn)故事(三) 春天來了,想起那完美的微笑

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不能落下她

堅(jiān)持下去,你一定能達(dá)標(biāo)!

我與小胖墩學(xué)生的故事

班里來了“小胖墩”

生成 捕捉 重組——體育課堂生成性資源的實(shí)踐與思考

關(guān)注個(gè)體差異,讓每個(gè)學(xué)生主動參與

立定三級跳遠(yuǎn)教學(xué)“三步曲”“三要求”

三級跳遠(yuǎn)教學(xué)七項(xiàng)注意

用游戲的方式進(jìn)行三級跳遠(yuǎn)教學(xué)

區(qū)別對待的秘密

三級跳遠(yuǎn)的“傾聽”教學(xué)法

一個(gè)學(xué)生兩個(gè)名

有效糾錯(cuò)三原則

有效糾錯(cuò)六大法寶

明確錯(cuò)誤動作產(chǎn)生原因,提高“糾錯(cuò)”有效性

望、聞、問、切、巧“糾錯(cuò)”

運(yùn)動會集體游戲簡介

交流心聲——在春光里,我們揚(yáng)帆啟航

《中國學(xué)校體育》對抄襲行為和人員堅(jiān)決說“不”

積極奮進(jìn),共創(chuàng)明天 2008年全國學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育和國防教

夯實(shí)基礎(chǔ) 開拓創(chuàng)新全面實(shí)現(xiàn)體協(xié)新跨越——2007年度教育部學(xué)生

學(xué)校體育熱線問題系列談——體育新課程系列問題三本與末的關(guān)系——體

生成捕捉重組——體育課堂生成性資源的實(shí)踐與思考

望、聞、問、切、巧“糾錯(cuò)”