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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2014年23期目錄

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加強行業(yè)治理發(fā)展教育裝備——學習黨的十八屆四中全會文件體會
王富
淺談中學校本課程中海洋教育的開展
朱成剛翁丹鳳
高校課堂教與學的困惑及勢科學解惑
惠樹鵬李亞兵張玉春
提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量促進學科可持續(xù)發(fā)展
陳平黃棟張侃
高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成研究
趙振勇
集體備課對促進教師專業(yè)化成長的探索與思考
李軍平
高中數(shù)學教師信息化教學能力提升路徑探究
程永生
探索語言教學新模式培養(yǎng)幼兒語言表達能力
傅月皎
多媒體技術(shù)條件下高中數(shù)學教學有效性探究
劉巍
運用電子白板輔助小學數(shù)學空間與圖形教學
王乃順
交互式電子白板在高中化學教學中的運用探討
周優(yōu)麗
你我可踐行的未來教室
戴克
淺談定格動畫藝術(shù)語言與表現(xiàn)手法
張濤邵文迪賈海鷹
聾校語文教學中現(xiàn)代信息技術(shù)的運用分析
李琳
合理運用多媒體技術(shù)激活語文課堂教學
劉向明
基于超級畫板的小學數(shù)學教學探索
馮曉文馮成偉
英語教學語境創(chuàng)設(shè)中的多媒體優(yōu)化功能
馬玲
恰當運用多媒體有效提高課堂教學效率
姬廣喜高麗娟
多媒體為思品課錦上添花
孫永紅
基于射頻技術(shù)的長跑訓練考核系統(tǒng)分析
呂占廣黃巖肖飛
巧用電子白板助力高效音樂課堂
孫愛霞張金豐
優(yōu)化多媒體教學模式提高小學數(shù)學課堂效率
劉新玲
讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧共生——例談交互式電子白板在歷史教學中的有效應(yīng)用
李進
美術(shù)課堂突破難點的教學手段和技巧
王燕萍
電子白板在體育教學中的應(yīng)用研究
章峰
網(wǎng)絡(luò)平臺: 論文QQ81995535 教師專業(yè)發(fā)展的助推器
古建軍
基于傳統(tǒng)數(shù)學教學優(yōu)勢的網(wǎng)絡(luò)化教學平臺建設(shè)
黃鳳蓮
構(gòu)建云架構(gòu)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺引領(lǐng)信息化學校建設(shè)
王明陽
無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化課程建設(shè)思考
彭小春林穩(wěn)章熊英
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中思想品德有效性教學
徐翠
交互式電子白板為小學音樂課堂增光添彩
朱昱
生物學科網(wǎng)站的設(shè)計與思考
劉士香
多媒體課件的設(shè)計思路及評選活動
孫曉鋒張艷
特殊中職聾生實用語文校本教材的開發(fā)策略
王碩果易美華
歡迎訂閱《中國教育技術(shù)裝備》
對加強中學德育隊伍建設(shè)的思考
胥力
中職機電學科整合式信息素養(yǎng)培訓的有效實施
湯琴
基于數(shù)字時代背景的圖書館服務(wù)工作研究
李云霞李文玲溫普玲
信息技術(shù)與服裝專業(yè)教學整合的研究與實踐
劉素華張新坤
研究型學院本科教學機制創(chuàng)新與實踐
盧琳李智敏趙群
社會實踐如何體現(xiàn)學生的養(yǎng)成教育
董雷
中職電子電工專業(yè)推行雙元制教學模式的探索
張春
少數(shù)民族地區(qū)高中物理教學中存在的問題及解決策略研究
李秋林
利用思維導(dǎo)圖促進小學生計算思維的培養(yǎng)
方國盟
新課標下的初中信息技術(shù)課教學創(chuàng)新研究
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說課在高職教研活動中的指導(dǎo)意義和作用
熊英田紹川劉修軍
心理學在通用技術(shù)教學中的運用
柴曉亞
以學生為中心的理實相成課型在教學中的實踐探索
王文德
談有效提高探究式學習能力的實現(xiàn)方式——以初中語文《談生命》一課教學為
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項目驅(qū)動教學法在數(shù)字電路課程中的應(yīng)用
唐燕唐敏
運用數(shù)字化技術(shù)構(gòu)建語文課堂教學新情境
段玉榮
新課標下信息技術(shù)與小學數(shù)學課程整合的探索
陳玉紅
在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的探究思維和創(chuàng)新意識
桑麗巖
充分利用計算機多媒體優(yōu)化英語課堂
周秋麗
聽、讀、編、演:巧撥故事教學之弦
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淺談小學信息技術(shù)高效學習方式的構(gòu)建
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知行統(tǒng)一情感交融重塑德育教育課堂
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Scratch案例教學初探
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基于職業(yè)行為導(dǎo)向的高職財會類專業(yè)項目化課程改革與實踐
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淺談應(yīng)用俄語專業(yè)俄語教學方法探索與改革
周麗霞
從教師角度談高職高專數(shù)學課程教學改革
宋春霞
情境化教學讓語文課堂成為展示學生個性的舞臺
王耀廷吳廣玲
提高農(nóng)村小學生閱讀能力的途徑
盛振學
初中信息技術(shù)教學中如何有效實施合作學習
沈偉
談初中數(shù)學教學中合作學習的有效性
周斌
初中英語口語教學中的微視頻應(yīng)用
趙桂娟
例談三段教學法在小學中年級Story time課中的運用
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新課改下高中生物教學后記芻議
史文平
青少年科技創(chuàng)新思維培養(yǎng)模式探究
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信息環(huán)境下提高小學語文教學有效性的策略
鳳寬包代娣
《牛津高中英語》教材中語言點處理淺探
張丹
初中政治多媒體教學實踐思考
李敏
如何在化學復(fù)習課中實施探究教學——“常見的酸、酸的通性”復(fù)習課教學及
吳玉萍
剖析初中化學多媒體教學中存在的問題
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略談初中化學不同課型教學中多媒體應(yīng)用方式
朱立紅
談體育教學中多媒體技術(shù)的應(yīng)用方法
牛申通
淺談班主任在教學管理中的重要性
石光耀
淺談初中語文課堂教學中多媒體課件的科學應(yīng)用
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靈活應(yīng)用多媒體技術(shù) 提升小學數(shù)學預(yù)習有效性
王守國
聲情并茂創(chuàng)意教學——淺探信息技術(shù)在數(shù)學高效教學中的妙用
凌水妹
談初中生物教學與計算機技術(shù)的整合
楊秀榮
開啟思維走出誤區(qū) 有力推動思品課新課改
司麗霞
巧用交互式電子白板提升小學音樂教學質(zhì)量
呂海嘯
信息技術(shù)與初中美術(shù)教學的有效整合及其應(yīng)用分析
李文麗
初中體育課中多媒體技術(shù)應(yīng)用模式初探
李麗萍
異步電動機缺相磁通勢分析:探究式教學應(yīng)用
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立足農(nóng)村探科教之路
高中偉董秋菊
物理實驗教學中微課的應(yīng)用
鄒士生
信息技術(shù)環(huán)境下初中物理電磁學探究式教學模式研究
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自制光的反射折射規(guī)律動態(tài)演示器
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我國農(nóng)林院校綜合應(yīng)用型人才實踐教學模式改革探討
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