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中國(guó)學(xué)校體育

編輯出版：中國(guó)學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育師友雜志》2001年03期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1993年02期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2011年01期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2003年03期

《體育師友雜志》1995年Z1期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2009年11期

《體育與科學(xué)雜志》1997年01期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2004年06期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》1996年01期

《體育師友雜志》2006年02期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2009年S2期目錄

2008年奧運(yùn)會(huì)對(duì)青島市體育旅游影響的研究
崔國(guó)梅;
中小學(xué)籃球教學(xué)應(yīng)從游戲的角度切入
魏法雷;
合理的體育鍛煉對(duì)大學(xué)生心理健康的影響
李建偉;
淺談中學(xué)體育教學(xué)中的思想品德教育
崔志強(qiáng);
體育成績(jī)求“和”法簡(jiǎn)介
于英華;王司宇;
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地劃線車的研制與使用
戴書昌;
體育教學(xué)與學(xué)生管理
門同軍;
淺談青少年女子足球訓(xùn)練應(yīng)注意的問(wèn)題
秦凱;
2010年第一期增刊(教學(xué)探索版)征稿啟事
淺談高中體育校本課程開(kāi)發(fā)的策略及措施研究
姚琳瑜;
男生杠上前滾翻的教學(xué)新嘗試
蘇再勇;
小學(xué)體育課堂中“隱身”教法之初探
趙小華;
淺談如何加強(qiáng)體育高考生的營(yíng)養(yǎng)
馮德;
“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施現(xiàn)狀及長(zhǎng)效機(jī)制對(duì)策研究
周文衛(wèi);
藏族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在體育教學(xué)中的選擇利用
梁文潮;
培養(yǎng)合群品質(zhì) 促進(jìn)身心發(fā)展
李書林;
籃球防守技戰(zhàn)術(shù)的哲學(xué)思辨
向天寶;竇海波;
中小學(xué)生體育傷害事故的成因分析與對(duì)策研究
翁偉炯;
利用三分線讓學(xué)生體驗(yàn)彎道跑技術(shù)
趙曉梅;
教師在實(shí)施“體藝2+1項(xiàng)目”大課間活動(dòng)中的作用
徐芳慶;易勇剛;
腰腹肌訓(xùn)練在短跑中的作用及訓(xùn)練方法
邢彪;王剛;
釋放內(nèi)在動(dòng)力提高體育教學(xué)的有效性
邵建華;
讓陽(yáng)光體育照亮孩子的終身——黃巖區(qū)院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)體藝2+1活動(dòng)開(kāi)展綜
孫海兵;
落實(shí)體育新課標(biāo)理念優(yōu)化課堂教學(xué)
張?jiān)破?徐亞;
武術(shù)教學(xué)在中小學(xué)體育課中的價(jià)值
馬雷;
五大教學(xué)策略改進(jìn)體育課堂教學(xué)
余冬梅;
小學(xué)體育教學(xué)中開(kāi)展生命教育的實(shí)踐研究
范永明;
小學(xué)低年級(jí)開(kāi)展體育雙語(yǔ)教學(xué)的嘗試
衛(wèi)東;
新課程新體驗(yàn) 新教法
胡顯云;
開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)——有效促進(jìn)教研組發(fā)展
王麗云;
學(xué)校體育中的教與學(xué)
王羽辰;李潔;
中學(xué)武術(shù)教學(xué)中如何貫徹基本功
王世虎;
讓“行知教育理論”走進(jìn)小學(xué)體育課堂
吳俊煌;
美國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽全國(guó)錦標(biāo)賽競(jìng)賽組織的研究
閆志國(guó);張志超;
行進(jìn)間轉(zhuǎn)法教學(xué)中常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾正方法
孫秀芝;
原地雙手頭上擲實(shí)心球技術(shù)教學(xué)淺析
趙玉春;
研究生實(shí)用宿舍健身運(yùn)動(dòng)處方設(shè)計(jì)
唐曉義;
淺談如何在體育教學(xué)中吸引低年級(jí)學(xué)生的注意力
柳欣;
體育舞蹈學(xué)生的運(yùn)動(dòng)損傷調(diào)查與分析
高文強(qiáng);溫織琳;
學(xué)生之間的教育
馬青偉;
對(duì)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)背景下體育教學(xué)目標(biāo)的再思考
陳剛剛;
對(duì)高校培養(yǎng)學(xué)生籃球裁判能力的研究
羅文鋒;
體育課堂教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)生存能力教育的探討
孫圣軍;
體育游戲在初中體育課中的選擇及合理運(yùn)用研究
徐立;
“換位”的啟示
潘菊妹;尹銘;
對(duì)提高高中女生籃球課學(xué)習(xí)興趣探討
許根偉;
對(duì)中學(xué)生排球發(fā)球教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)心理訓(xùn)練的探討
張俊;
農(nóng)村學(xué)校實(shí)施《中小學(xué)體育課程教學(xué)計(jì)劃》的現(xiàn)狀與對(duì)策
許先遠(yuǎn);
我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下降原因的社會(huì)學(xué)分析
孫堅(jiān);楊新生; 論文QQ81995535
體育教育對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙的調(diào)適作用研究
陳亞仙;
山西省榆次一中田徑課余訓(xùn)練現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
吳維越;周昊;鞏利剛;郝亮;
廢舊自行車在力量練習(xí)中的巧妙應(yīng)用
李詩(shī)瑜;
賞析練教學(xué)模式在籃球訓(xùn)練中的運(yùn)用
梁洪海;
論體育美的本質(zhì)及特征
陳孺;張穎;
教學(xué)設(shè)計(jì)-立定三級(jí)跳遠(yuǎn)
俞志國(guó);
二十四式太極拳平衡腿法——“蹬腳”動(dòng)作技術(shù)分析
孫娜彧;徐念峰;
對(duì)中長(zhǎng)跑訓(xùn)練中以速度訓(xùn)練為中心的探討
宋新躍;
狀態(tài)焦慮對(duì)高校優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球效果影響的研究
虞丹丹;
論體育教學(xué)中的感恩教育
趙海良;
多媒體在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用
陳孺;張穎;
肌肉耐力循環(huán)訓(xùn)練法應(yīng)用分析
郝亮;
打破傳統(tǒng)開(kāi)拓創(chuàng)新的體育教學(xué)方法研究
朱雪山;
“竹竿舞”課的教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明
高志軍;
對(duì)體育中考的認(rèn)識(shí)誤區(qū)及對(duì)策研究
胡傳慶;夏建斌;許國(guó)芳;
“仿生”思想應(yīng)用于體育教學(xué)的思考
樊紀(jì)良;
中小學(xué)教師心理健康問(wèn)題分析
孫學(xué)軍;
短跑放松技術(shù)在百米跑訓(xùn)練中的作用
楊道勇;郭永魁;
對(duì)高中生體育學(xué)習(xí)興趣傾向的調(diào)查與研究
李挺輝;
對(duì)初級(jí)游泳課程的教學(xué)體會(huì)與方法探討
王合霞;
如何培養(yǎng)高校女生對(duì)籃球課的學(xué)習(xí)興趣
劉文潔;
在陽(yáng)光體育背景下普通高校運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展模式的研究
徐念峰;王合霞;
高考體育考生短周期訓(xùn)練方法探討
馬青偉;楊麗霞;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見(jiàn)刊

2008年奧運(yùn)會(huì)對(duì)青島市體育旅游影響的研究

中小學(xué)籃球教學(xué)應(yīng)從游戲的角度切入

合理的體育鍛煉對(duì)大學(xué)生心理健康的影響

淺談中學(xué)體育教學(xué)中的思想品德教育

體育成績(jī)求“和”法簡(jiǎn)介

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地劃線車的研制與使用

體育教學(xué)與學(xué)生管理

淺談青少年女子足球訓(xùn)練應(yīng)注意的問(wèn)題

2010年第一期增刊(教學(xué)探索版)征稿啟事

淺談高中體育校本課程開(kāi)發(fā)的策略及措施研究

男生杠上前滾翻的教學(xué)新嘗試

小學(xué)體育課堂中“隱身”教法之初探

淺談如何加強(qiáng)體育高考生的營(yíng)養(yǎng)

“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施現(xiàn)狀及長(zhǎng)效機(jī)制對(duì)策研究

藏族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在體育教學(xué)中的選擇利用

培養(yǎng)合群品質(zhì) 促進(jìn)身心發(fā)展

籃球防守技戰(zhàn)術(shù)的哲學(xué)思辨

中小學(xué)生體育傷害事故的成因分析與對(duì)策研究

利用三分線讓學(xué)生體驗(yàn)彎道跑技術(shù)

教師在實(shí)施“體藝2+1項(xiàng)目”大課間活動(dòng)中的作用

腰腹肌訓(xùn)練在短跑中的作用及訓(xùn)練方法

釋放內(nèi)在動(dòng)力 提高體育教學(xué)的有效性

讓陽(yáng)光體育照亮孩子的終身——黃巖區(qū)院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)體藝2+1活動(dòng)開(kāi)展綜

落實(shí)體育新課標(biāo)理念 優(yōu)化課堂教學(xué)

武術(shù)教學(xué)在中小學(xué)體育課中的價(jià)值

五大教學(xué)策略改進(jìn)體育課堂教學(xué)

小學(xué)體育教學(xué)中開(kāi)展生命教育的實(shí)踐研究

小學(xué)低年級(jí)開(kāi)展體育雙語(yǔ)教學(xué)的嘗試

新課程 新體驗(yàn) 新教法

開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)——有效促進(jìn)教研組發(fā)展

學(xué)校體育中的教與學(xué)

中學(xué)武術(shù)教學(xué)中如何貫徹基本功

讓“行知教育理論”走進(jìn)小學(xué)體育課堂

美國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽全國(guó)錦標(biāo)賽競(jìng)賽組織的研究

行進(jìn)間轉(zhuǎn)法教學(xué)中常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾正方法

原地雙手頭上擲實(shí)心球技術(shù)教學(xué)淺析

研究生實(shí)用宿舍健身運(yùn)動(dòng)處方設(shè)計(jì)

淺談如何在體育教學(xué)中吸引低年級(jí)學(xué)生的注意力

體育舞蹈學(xué)生的運(yùn)動(dòng)損傷調(diào)查與分析

學(xué)生之間的教育

對(duì)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)背景下體育教學(xué)目標(biāo)的再思考

對(duì)高校培養(yǎng)學(xué)生籃球裁判能力的研究

體育課堂教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)生存能力教育的探討

體育游戲在初中體育課中的選擇及合理運(yùn)用研究

“換位”的啟示

對(duì)提高高中女生籃球課學(xué)習(xí)興趣探討

對(duì)中學(xué)生排球發(fā)球教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)心理訓(xùn)練的探討

農(nóng)村學(xué)校實(shí)施《中小學(xué)體育課程教學(xué)計(jì)劃》的現(xiàn)狀與對(duì)策

我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下降原因的社會(huì)學(xué)分析

體育教育對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙的調(diào)適作用研究

山西省榆次一中田徑課余訓(xùn)練現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究

廢舊自行車在力量練習(xí)中的巧妙應(yīng)用

賞析練教學(xué)模式在籃球訓(xùn)練中的運(yùn)用

論體育美的本質(zhì)及特征

教學(xué)設(shè)計(jì)-立定三級(jí)跳遠(yuǎn)

二十四式太極拳平衡腿法——“蹬腳”動(dòng)作技術(shù)分析

對(duì)中長(zhǎng)跑訓(xùn)練中以速度訓(xùn)練為中心的探討

狀態(tài)焦慮對(duì)高校優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球效果影響的研究

論體育教學(xué)中的感恩教育

多媒體在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用

肌肉耐力循環(huán)訓(xùn)練法應(yīng)用分析

打破傳統(tǒng)開(kāi)拓創(chuàng)新的體育教學(xué)方法研究

“竹竿舞”課的教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

對(duì)體育中考的認(rèn)識(shí)誤區(qū)及對(duì)策研究

“仿生”思想應(yīng)用于體育教學(xué)的思考

中小學(xué)教師心理健康問(wèn)題分析

短跑放松技術(shù)在百米跑訓(xùn)練中的作用

對(duì)高中生體育學(xué)習(xí)興趣傾向的調(diào)查與研究

對(duì)初級(jí)游泳課程的教學(xué)體會(huì)與方法探討

如何培養(yǎng)高校女生對(duì)籃球課的學(xué)習(xí)興趣

在陽(yáng)光體育背景下普通高校運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展模式的研究

高考體育考生短周期訓(xùn)練方法探討

釋放內(nèi)在動(dòng)力提高體育教學(xué)的有效性

落實(shí)體育新課標(biāo)理念優(yōu)化課堂教學(xué)

新課程新體驗(yàn) 新教法