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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育學刊雜志》1996年01期

《體育科技文獻通報雜志》2008年07期

《體育世界(學術(shù)版)雜志》1995年03期

《中國學校體育雜志》2013年05期目錄

正確理解《課標》科學制定具體學習目標
潘紹偉
讓學校體育涌現(xiàn)更多的“家”
李小偉
一位行者一個榜樣一面旗幟——在董玉泉教學實踐思想與浙派體育教
吳鍵
探尋“浙派”體育教育教學內(nèi)涵與特征的本真
余立峰
優(yōu)秀體育教師的特質(zhì)與成功秘訣——從董玉泉教學實踐思想談優(yōu)秀體育教師的
本刊報道
基于師徒合作模式下的體育教師專業(yè)發(fā)展研究
沈斌
一名優(yōu)秀體育教師應(yīng)該具備的素質(zhì)
陳葭璐
體育校本“協(xié)同教研”的實踐探索
俞富根蔣杏蘭
小場地、大作為,落實陽光體育運動
葛正敏褚宇翔
探源優(yōu)秀體育教師成長凝練“浙派”體育教育教學精髓——董玉泉教學實
郝俊鐘恒炳
強健體魄做陽光少年——北京市朝陽區(qū)“小學生健身工程推進會”召開
本刊報道
減負增效健康快樂——中小學體育教育創(chuàng)新研討實錄之一
哈奇
義務(wù)教育體育與健康教科書的研究與構(gòu)建——修訂七～九年級義務(wù)教育體育與
耿培新李志剛胡濱
從《江南Style》走進校園對我國大課間體育活動創(chuàng)新與發(fā)展的啟示
孫振武張娜
激發(fā)興趣啟迪心靈論文QQ81995535 培養(yǎng)習慣奠基人生——訪北京石油學院附屬小學校長肖
郝俊
小學體育與健康課程的基礎(chǔ)性分析
孟文硯
提高體育教學質(zhì)量需要有教學風格
鄧若鋒
如何整合體育課程四個方面的目標
成軍
例談體驗性目標達成的途徑與策略——以水平三(五年級)《蹲踞式起跑》教
袁志歡
《學校體育場館設(shè)施與器材手冊》
對體育與健康課程目標具體化實施的思考——以跳躍類技能課程教學為例
沈菁
以“運用”為目標的水平四籃球教學內(nèi)容構(gòu)建
孫立同
提高中小學一節(jié)體育與健康課“練習密度”的再研究
嵇明海
體育教育專業(yè)學生看課技能的培養(yǎng)與訓練
蔣寧黨林秀
一年級向左(右)轉(zhuǎn)存在的問題及解決方法
梅黎明
高效處理體育傷害事故的七個關(guān)鍵點
王竹平
例析縮小學生“差異”的有效途徑
萬立江穆乃國
關(guān)于《中國學校體育》投稿采編系統(tǒng)更換的通知
有效教學視角下的“講解與示范”教學方法運用例析
呂兵文許濤曲轉(zhuǎn)宗
廢舊礦泉水瓶在體育課中的有效利用
王磊
激發(fā)興趣,尊重主體地位,提高學生參與運動意愿
張賽楠卜國超
利用彈力帶做輔助練習快速提高仰臥起坐成績
曹明忠
發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研資源優(yōu)勢促進體育教師業(yè)務(wù)提升——《中國學校體育》雜志
高質(zhì)量的準備活動從“慢跑”開始
任志林
“花式九球”趣味游戲一例
楊文能何孝鋒
呼啦圈游戲一二三
何祥國
基層幼兒乒乓球啟蒙的游戲四則
侯鈺孫德芳
增加元素,讓“貼燒餅”更富活力
李鋒
肩肘倒立游戲二則
靳東常
結(jié)合課堂器材,創(chuàng)新課堂游戲
孫飛
乒乓球接球器的簡易制作
亓仲臣姚良卿
俯臥背起測試尺的制作及測試方法的改進
陳秀華
改良維修與自制跳繩的方法
陳利路
“走進新課標——把握新課堂”研究與教學指導系列五走進新課標確
于素梅
說課如何做到詳略得當
李志勇
不容忽視的體育說課細節(jié)
劉斌
體育科研培訓應(yīng)注意的六點
王明亮王衛(wèi)平
備學生:教師備課不可忽視的環(huán)節(jié)
李源
體育教研組團隊建設(shè)的兩點思考
杜貴林
體育課題研究中的誤區(qū)與對策
孫建順
收集與整理創(chuàng)作素材的技巧
于小峰
北京市中考籃球測試項目的教學設(shè)計與實驗研究
劉曉華付浩
體考投擲類項目的營養(yǎng)補充
劉至峰
陜西省大學生體質(zhì)健康狀況研究
王云冰閆振龍單紫徽
中長跑項目的疲勞恢復與營養(yǎng)補充
謝靚
做一個有魅力的女體育教師
朱小華
巧妙滲透健康知識教學四法
車明霞于霞
《體育健康知識畫刊》2013年上半年增刊征稿通知
有效滲透健康知識教學“四結(jié)合”
周為松
在實踐課中滲透體育健康知識的五個途徑
曹占良呂朝遠
室外體育課傳授健康知識“四依據(jù)”
來遲
以技能教學為載體滲透健康知識教育
唐善計
例談體育實踐課中健康知識的有效滲透
范德舉
預設(shè)植入巧妙滲透
于斌
實踐課開展健康教育四步曲
潘艷金長華
體育實踐課進行健康知識教學的時機
李明朱春江
巧妙教授健康知識七方法
李景華
研討小結(jié)
申克才王成
如何正確認識與對待體育中考
《中國學校體育》2013年第三季度主要欄目計劃
編輯部

體育論文導航: 期刊簡介雜志見刊

正確理解《課標》 科學制定具體學習目標

讓學校體育涌現(xiàn)更多的“家”

一位行者 一個榜樣 一面旗幟——在董玉泉教學實踐思想與浙派體育教

探尋“浙派”體育教育教學內(nèi)涵與特征的本真

優(yōu)秀體育教師的特質(zhì)與成功秘訣——從董玉泉教學實踐思想談優(yōu)秀體育教師的

基于師徒合作模式下的體育教師專業(yè)發(fā)展研究

一名優(yōu)秀體育教師應(yīng)該具備的素質(zhì)

體育校本“協(xié)同教研”的實踐探索

小場地、大作為,落實陽光體育運動

探源優(yōu)秀體育教師成長 凝練“浙派”體育教育教學精髓——董玉泉教學實

強健體魄 做陽光少年——北京市朝陽區(qū)“小學生健身工程推進會”召開

減負增效 健康快樂——中小學體育教育創(chuàng)新研討實錄之一

義務(wù)教育體育與健康教科書的研究與構(gòu)建——修訂七～九年級義務(wù)教育體育與

從《江南Style》走進校園對我國大課間體育活動創(chuàng)新與發(fā)展的啟示

激發(fā)興趣啟迪心靈 論文QQ81995535 培養(yǎng)習慣奠基人生——訪北京石油學院附屬小學校長肖

小學體育與健康課程的基礎(chǔ)性分析

提高體育教學質(zhì)量需要有教學風格

如何整合體育課程四個方面的目標

例談體驗性目標達成的途徑與策略——以水平三(五年級)《蹲踞式起跑》教

《學校體育場館設(shè)施與器材手冊》

對體育與健康課程目標具體化實施的思考——以跳躍類技能課程教學為例

以“運用”為目標的水平四籃球教學內(nèi)容構(gòu)建

提高中小學一節(jié)體育與健康課“練習密度”的再研究

體育教育專業(yè)學生看課技能的培養(yǎng)與訓練

一年級向左(右)轉(zhuǎn)存在的問題及解決方法

高效處理體育傷害事故的七個關(guān)鍵點

例析縮小學生“差異”的有效途徑

關(guān)于《中國學校體育》投稿采編系統(tǒng)更換的通知

有效教學視角下的“講解與示范”教學方法運用例析

廢舊礦泉水瓶在體育課中的有效利用

激發(fā)興趣,尊重主體地位,提高學生參與運動意愿

利用彈力帶做輔助練習快速提高仰臥起坐成績

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研資源優(yōu)勢 促進體育教師業(yè)務(wù)提升——《中國學校體育》雜志

高質(zhì)量的準備活動從“慢跑”開始

“花式九球”趣味游戲一例

呼啦圈游戲一二三

基層幼兒乒乓球啟蒙的游戲四則

增加元素,讓“貼燒餅”更富活力

肩肘倒立游戲二則

結(jié)合課堂器材,創(chuàng)新課堂游戲

乒乓球接球器的簡易制作

俯臥背起測試尺的制作及測試方法的改進

改良維修與自制跳繩的方法

“走進新課標——把握新課堂”研究與教學指導系列五 走進新課標 確

說課如何做到詳略得當

不容忽視的體育說課細節(jié)

體育科研培訓應(yīng)注意的六點

備學生:教師備課不可忽視的環(huán)節(jié)

體育教研組團隊建設(shè)的兩點思考

體育課題研究中的誤區(qū)與對策

收集與整理創(chuàng)作素材的技巧

北京市中考籃球測試項目的教學設(shè)計與實驗研究

體考投擲類項目的營養(yǎng)補充

陜西省大學生體質(zhì)健康狀況研究

中長跑項目的疲勞恢復與營養(yǎng)補充

做一個有魅力的女體育教師

巧妙滲透健康知識教學四法

《體育健康知識畫刊》2013年上半年增刊征稿通知

有效滲透健康知識教學“四結(jié)合”

在實踐課中滲透體育健康知識的五個途徑

室外體育課傳授健康知識“四依據(jù)”

以技能教學為載體 滲透健康知識教育

例談體育實踐課中健康知識的有效滲透

預設(shè)植入 巧妙滲透

實踐課開展健康教育四步曲

體育實踐課進行健康知識教學的時機

巧妙教授健康知識七方法

研討小結(jié)

如何正確認識與對待體育中考

《中國學校體育》2013年第三季度主要欄目計劃

正確理解《課標》科學制定具體學習目標

一位行者一個榜樣一面旗幟——在董玉泉教學實踐思想與浙派體育教

小場地、大作為,落實陽光體育運動

探源優(yōu)秀體育教師成長凝練“浙派”體育教育教學精髓——董玉泉教學實

強健體魄做陽光少年——北京市朝陽區(qū)“小學生健身工程推進會”召開

減負增效健康快樂——中小學體育教育創(chuàng)新研討實錄之一

激發(fā)興趣啟迪心靈論文QQ81995535 培養(yǎng)習慣奠基人生——訪北京石油學院附屬小學校長肖

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研資源優(yōu)勢促進體育教師業(yè)務(wù)提升——《中國學校體育》雜志

“走進新課標——把握新課堂”研究與教學指導系列五走進新課標確

以技能教學為載體滲透健康知識教育

預設(shè)植入巧妙滲透