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外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐

來(lái)源：/qikan/upload/201605/3kmzbppr2ut(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/4 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 閱讀詞匯教學(xué):從理論到實(shí)踐

    Khairi I.Abdullah;趙蔚;

  • 詞的文化負(fù)荷是影響托福成績(jī)的重要因素

    張從益;

  • 論轉(zhuǎn)述

    GeorgeYule;TerrieMathis;MaryHopkins;張相銘;

  • 論語(yǔ)言測(cè)試的制約因素

    Lyle F.Bachman;張鳴;

  • 文學(xué)分析寫(xiě)作指導(dǎo)

    萊斯·亞克塞羅德;查理斯·阿·庫(kù)柏;武緒頤;

  • 如何提高外語(yǔ)聽(tīng)力水平

    威廉·里弗斯;王家芝;

  • 在英語(yǔ)課堂上激發(fā)口語(yǔ)表達(dá)的四種方法

    Sada A.Daoud;董靜萍;

  • 掌握時(shí)代周刊和新聞周刊的語(yǔ)言特點(diǎn)

    Nigel Ross;張小薇;

  • 對(duì)英語(yǔ)文體教學(xué)的初探

    徐今蔚;

  • 關(guān)于培養(yǎng)兒童外語(yǔ)教育合格教師的構(gòu)想

    Г.В.Рогова;Т.Е.Сахарова;蔣燕明;

  • 英語(yǔ)課上的“保護(hù)周?chē)h(huán)境”題材

    С.И.Луданик;凌毅;

  • 課上扮演教師角色的學(xué)生

    П.Г.Стайкова;章昌云;
    •  論文QQ81995535 

  • 論英語(yǔ)隱喻的翻譯

    Peter Newmark;王美媚;
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