外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/5jqetlxa2ib(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/5 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

中國(guó)學(xué)派的古典詩(shī)詞翻譯理論
許淵沖
小說(shuō)《激進(jìn)黨人菲利克斯·霍爾特》解讀
殷企平
減字十四行——賀《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》發(fā)行200期
李正栓
治學(xué)和科研的良師益友——祝賀《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》創(chuàng)刊200期
戴煒棟
祝賀《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》發(fā)刊200期
黃振定
賀信
簡(jiǎn)慶閩
百尺竿頭更進(jìn)一步
連淑能
學(xué)術(shù)交匯的平臺(tái) 培養(yǎng)學(xué)者的園地——賀《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》二百期
劉士聰
熱烈祝賀《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》出版兩百期!
申丹
賀信
海納百川兼收并蓄崇德尚文厚積薄發(fā)——《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》1
徐珺,韓玲
對(duì)比功能分析的研究方法及其應(yīng)用
許余龍
二語(yǔ)習(xí)得新理論——對(duì)話(huà)論
賈冠杰
沃爾特·本亞明的玄理
鄭海凌,許京
語(yǔ)境順應(yīng)與語(yǔ)用翻譯
楊俊峰
關(guān)于當(dāng)前幾個(gè)重要翻譯問(wèn)題的思考——謝天振教授訪談錄
高方,謝天振
信息化翻譯教學(xué)的圖景
楊柳
轉(zhuǎn)移句的理想化認(rèn)知模式研究
司聯(lián)合
以“學(xué)術(shù)為本”,不懈探索與創(chuàng)新——《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》特色談
許鈞
寶劍峰從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)——賀《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》出版200期
黃國(guó)文
賀信
劉英凱
“M_(-Ф)+_-Ф”的運(yùn)用
易仲論文QQ81995535 良,易經(jīng)
新世紀(jì)的大學(xué)英語(yǔ)教材
胡壯麟
公共英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的公共化——我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)改革的
張杰
大學(xué)英語(yǔ)傳統(tǒng)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)交互式視聽(tīng)說(shuō)模式的對(duì)比研究
文軍,朱國(guó)振,程艷琴,邢春麗
習(xí)語(yǔ)性與英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典
常晨光