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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《外語與外語教學雜志》2008年11期
　　　　

外語與外語教學

來源：/qikan/upload/201605/qrnhslrdvis(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/5 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 英漢語義認知基礎對比研究的框架

    楊忠;

  • 含意傳達的元語用策略

    苗興偉;殷銀芳;

  • 小句復合體與復句的比對研究

    王全智;

  • 中國英語之功能研究

    胡曉麗;

  • 對一個英語主位系統(tǒng)網(wǎng)絡的分析和評論

    秦小怡;

  • 個性化教學觀照下的“動態(tài)約課”校本研究

    劉長江;吳鼎民;

  • 中國高等英語批判教育的哲學追問

    唐麗萍;

  • 教師在大學生 論文QQ81995535 英語自主學習中的角色——寧波諾丁漢大學與國內另三所高校的

    蔡朝輝;

  • 基于隱喻認知的英日漢諺語對比分析

    李沿圍;朱麗穎;

  • 英漢學術論文摘要中限定修飾語使用分布的對比分析

    滕延江;

  • “游戲”,后現(xiàn)代主義文學的敘述策略

    王軍;

  • 意象之辨:從imagism說起

    魏瑾;

  • 文化轉型與中西比較詩學研究

    蔣金運;席秋香;

  • 老子思想的翻譯與傳播

    鄭海凌;

  • 認知-功能視角下隱喻的漢譯策略

    常暉;

  • 從解構主義譯論看翻譯教學中的歸化與異化

    黨爭勝;

  • 他山之石,可以攻玉——評《功能語言學與翻譯研究——翻譯質量評估模式建

    楊汝福;
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