外語(yǔ)界

來(lái)源：/qikan/upload/201605/c1nyywqz5wz(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/7 專業(yè)論文發(fā)表流程

上海外語(yǔ)教育出版社部分新書(shū)目錄
關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革的總體思路
張堯?qū)W;
應(yīng)運(yùn)發(fā)展的中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)——紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年
蔣妙瑞;
對(duì)才我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革的回顧和再思考
胡文仲;
解放思想，實(shí)事求是，推動(dòng)我國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)發(fā)展——寫(xiě)在紀(jì)念改革開(kāi)放三十
戴煒棟;
“外教社博學(xué)文庫(kù)”征稿啟事
外語(yǔ)師資教育：理論模式及其應(yīng)用研究
王家芝;
外語(yǔ)教師教育與發(fā)展研究：現(xiàn)狀、思考與展望
彭偉強(qiáng);朱曉燕;鐘美華;
外語(yǔ)教學(xué)方法研究新趨勢(shì)——《理解語(yǔ)言教學(xué)：從方法到后方法》述評(píng)
華維芬;
從“方法”到“后方法”，我們到底還有多遠(yuǎn)?——寧滬杭六所高校大學(xué)英語(yǔ)
周季鳴;呂敏;李桂東;孫經(jīng)濟(jì);陳娜;
教師賦權(quán)增能與后方法視野下的外語(yǔ)教學(xué)
鄧志輝;
用情境化思維探究外語(yǔ)課堂教學(xué)——全球著名英語(yǔ)教育專家William
鄭新民;
《語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)百科全書(shū)》
國(guó)際型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究——談上外國(guó)際公務(wù)員實(shí)驗(yàn)班本科課程論文QQ81995535 體系的構(gòu)
顧偉勤;梅德明;
關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)口譯教學(xué)的調(diào)查與思考
羅選民;黃勤;徐莉娜;
大學(xué)生公共英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式研究報(bào)告
李立;孫平華;
大學(xué)新生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力結(jié)構(gòu)分析與研究
林莉蘭;