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海外英語

來源：/qikan/upload/201605/hvavnyn2xvs(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 馬拉默德作品中的猶太性和世界性試論

    崔曉霞;孫瑜;

  • How Do the Participant Relations A

    張寶國;

  • Wordsworth's View of the Relations

    吳曉民;

  • “討論有方”是促進英語教學(xué)效果提高的關(guān)鍵

    徐業(yè)村;

  • 英語詞匯突破的有效方法—英語閱讀

    陳翠香;

  • 淺談高職英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

    陳莉;

  • 高職高專英語教學(xué)探討

    崇秀梅;郝萍;

  • 初探培養(yǎng)高職學(xué)生英語口語能力

    陳妤;

  • 通過自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)民辦高校英語專業(yè)學(xué)生英語綜合能力

    程雅茹;

  • 淺談職業(yè)高中英語Speaking的教學(xué)——職高英語Speaking原

    董碩標(biāo);

  • 淺議教與不教

    杜婷婷;

  • A Review of Domestic Researches on

    馮曉花;

  • 英語自主學(xué)習(xí)中教師的指導(dǎo)

    郭捷;

  • The Student-Centered and Topic-Bas

    郭婧;

  • 語塊理論與中學(xué)英語課文詞匯教學(xué)

    黃福河;夏虹波;

  • 英語口語教師課堂行為

    江盈盈;

  • 中國古詩詞翻譯賞析教學(xué):邁向非英語專業(yè)大學(xué)英語翻譯教學(xué)的一步

    黃斐;

  • 淺談如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣

    盧丹;

  • 對初中英語詞匯教學(xué)的幾點看法

    蔣寶和;

  • 我國外語教學(xué)理論研究的需求分析新模式芻議——本體論,實踐論和方法論

    柯于國;

  • 淺談快速閱讀——英語閱讀的一個重要技能

    盧德美;

  • 初探大學(xué)英語課堂上的實踐教學(xué)項目

    劉雪梅;孫偉杰;

  • 英語聽力訓(xùn)練中輔助手段的作用

    錢群;

  • 英語課堂創(chuàng)新教育之策略

    任奕;

  • 論高職高專大學(xué)英語說課

    沈忱;

  • 淺談高職英語教學(xué)與美學(xué)教育結(jié)合的途徑

    田靜;

  • 加強口語教學(xué)提高表達能力

    談一峰;

  • 高三學(xué)生英語書面表達能力培養(yǎng)“四步曲”

    魏波;

  • 淺談“創(chuàng)新”在大學(xué)英語教學(xué)中的杠桿作用

    王健;

  • 如何提高英語合作學(xué)習(xí)的實效性

    王瑩;

  • 大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式中教師的角色轉(zhuǎn)變

    王彥華;

  • 大學(xué)英語段落寫作方法探究——對比法(英文)

    徐飛;韓陽;趙淑元;

  • 職中生英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略

    薛鳳翔;

  • 大學(xué)英語閱讀的詞義猜測、句意理解題的解題攻略

    于娟;

  • Research Team of English Teaching

    肖娟;

  • 對影響學(xué)生外語學(xué)習(xí)因素的簡要分析

    楊建龍;閆銳;趙雯;

  • 在大學(xué)英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的整合運用

    楊麗華;

  • 初中英語口語教學(xué)中的關(guān)鍵點淺析

    張婷;

  • 以學(xué)生為主體,滲透“Warming up”活動

    朱麗芬;吳永輝;

  • 層次分析法在大學(xué)英語口語考核中的運用

    張敏;

  • Linguistics Is a Good Consultant t

    張海燕;

  • 圖式理論在英語專業(yè)聽力教學(xué)中的應(yīng)用

    張睿;

  • Discussion of the Various Factors

    章陶;

  • 淺議建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對大學(xué)英語閱讀教學(xué)中文化導(dǎo)入的影響

    張雪莉;

  • 語篇的銜接連貫和語境理論在大學(xué)英語四級集庫式完形填空中的運用

    陳愛龍;

  • 中學(xué)英語聽力教學(xué)剖析

    張艷君;

  • 高職公共英語教學(xué)的改革探索

    朱志梅;

  • 關(guān)于加強高職院校專業(yè)英語建設(shè)的研究

    張瑩;

  • 韓國語教學(xué)改革的初探

    賈俟萌;李鐘善;

  • 非英語專業(yè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動力研究

    馬冬玲;

  • 反思教學(xué)與教師職業(yè)發(fā)展的幾點思考

    陳嘉恩;

  • 讓翻譯技巧的學(xué)習(xí)真正走進高職英語教育——利用QQ博客空間協(xié)助學(xué)生進行

    謝苗堅;

  • 美育——讓英語課堂煥發(fā)生命的活力

    劉雪風(fēng);

  • 論大學(xué)英語教學(xué)中的學(xué)生興趣培養(yǎng)

    胡珊珊;

  • 提高初中生英語寫作能力之我見

    盛悅;

  • The Application of Group Work Meth

    熊國芳;

  • 專門用途英語與基礎(chǔ)英語的互補性初探

    陳春;周自強;

  • The Writing Needs Analyzed from th

    馮雷;

  • Language and Learning:The Debate b

    程露露;宋瑞華;

  • 英語“四位一體”復(fù)習(xí)教學(xué)方法實驗報告

    黃火龍;

  • 新課程下的高中英語教學(xué)

    黃躍紅;

  • 語料庫在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    季海榮;

  • A Corpus-based Study on the Colloc

    靳紅玉;

  • 淺談大學(xué)英語聽力教學(xué)中教師的有效提問

    江淑燕;

  • 中國英語學(xué)習(xí)者隱喻能力實證研究

    寇平;

  • 高職高專英語寫作教法思考

    聶苓;

  • 國外語言課堂中的師生互動

    李潔;

  • 基于認知風(fēng)格理論的網(wǎng)絡(luò)、多媒體課程與外語聽說教學(xué)研究

    羅娟;

  • 人本主義與英語“寫長法”的新型實踐教學(xué)

    梁靜璧;

  • 論大學(xué)英語多媒體輔助教學(xué)

    劉坤倫;

  • 成就動機與第二語言習(xí)得研究概述

    雷淑華;李樺;

  • Optimization Study of the English

    李特特;

  • The Application of Comprehensive O

    劉婷;

  • 非英語專業(yè)大學(xué)英語語法教學(xué)淺析

    李瑋琳;

  • 淺析英語教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)

    路霞;

  • 外語課堂游戲設(shè)計原則與策略——游戲設(shè)計原則與策略是外語課堂教學(xué)改革的

    申倩;

  • 在小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    馬永峰;

  • 淺談如何提高高中生的英語閱讀能力

    談一峰;

  • 大學(xué)生英語聽說自主能力培養(yǎng)

    吳蓓蓓;

  • 《新視野大學(xué)英讀寫教程》(第二版)中值得商榷的問題

    王保健;

  • 淺談新課改下如何創(chuàng)建高效的英語課堂

    王輝;

  • 高中英語復(fù)習(xí)課中“自探互教”教學(xué)模式的運用

    王娟;

  • 英語教學(xué)中的文化認知培養(yǎng)

    楊芳;

  • 淺議高中英語教學(xué)中的文化教學(xué)

    楊麗君;

  • Invitation of EFL Learners for the

    楊蔚君;

  • 大學(xué)英語寫作教學(xué)與評價模式研究

    李玉影;任宏偉;

  • 書面與口頭輸出對詞匯附帶習(xí)得效果的實證性研究

    楊小曉;

  • 大學(xué)英語聽力教學(xué)現(xiàn)狀及問題研究

    于中根;

  • 論職前大學(xué)英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)及培養(yǎng)策略

    曾娟;曾蘋;

  • 建構(gòu)主義對英語精讀教學(xué)的啟示

    張麗萍;

  • 高職高專學(xué)生英語寫作錯誤個案分析

    趙璐;郭婧;馮雷;

  • Second Language Vocabulary Acquisi

    張樹山; 論文QQ81995535 姜麗;

  • Registers Study and Poetic Languag

    周曼玲;

  • 利用真實情境開展任務(wù)型教學(xué)

    周偉;

  • On the Problems of Bilingual Teach

    鐘偉軒;

  • 大學(xué)生英語詞匯能力測試與評估的意義及方式探討

    鐘韞霞;

  • A Study of the Methods of Teaching

    朱堯芹;

  • 影響大學(xué)生英語聽力水平的因素及對策研究

    張艷;

  • 高中英語分層教學(xué)的實施探討

    李良敏;

  • 別讓你的英語充滿“家鄉(xiāng)味”——淺談如何克服方言對英語語音的負遷移

    滕英浩;

  • A Practical Classroom Teaching Met

    王珺;

  • 五年制高師英語專業(yè)教學(xué)中師生反思性教學(xué)模式研究

    徐歡;

  • 項目教學(xué)法在高職高專商務(wù)英語教學(xué)中的運用

    朱淵;

  • 談初中英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)

    張衛(wèi)兵;

  • 淺談當(dāng)今大學(xué)英語教師的課堂角色定位

    盧曉丹;

  • 淺談卡特福德翻譯理論

    白蘭;

  • 淺談歐·亨利小說中異敘修辭法的翻譯——《警察與贊美詩》兩譯本評析

    常夏麗;

  • 淺議英漢修辭對比與翻譯

    黃濤;

  • 論異化法的翻譯策略

    陳文娟;

  • 淺談中文商標(biāo)英譯中存在的問題及對策

    賀陽;

  • On the Understanding and Translati

    黃玉梅;

  • 外宣翻譯中的“宣”和“翻”——讀外宣翻譯譯例有感

    雷娜;

  • 對外貿(mào)英語翻譯標(biāo)準(zhǔn)的研究

    張麗娟;

  • The Review of Descriptive Norms in

    劉雯;

  • 從“神而明之”到“精微奧妙”——翻譯教學(xué)中理論意識的培養(yǎng)

    盧穎;

  • 略談諺語的口譯

    龍在波;

  • 淺談中西文化差異對商務(wù)英語翻譯的影響

    平麗芳;

  • 論翻譯實踐中英語名詞的運用

    曲麗麗;

  • 功能對等視角下的廣告翻譯

    王琦;

  • 關(guān)聯(lián)理論對應(yīng)用翻譯的啟示

    孫全軍;

  • 口譯認知記憶簡述

    王英莉;

  • 詩意詩情詩境——詩詞翻譯里意象的傳遞

    楊燕妮;

  • 論文化在翻譯中的主體地位

    鐘玉龍;

  • 商務(wù)名片中姓名和地址的英譯

    宗蘭英;

  • 外貿(mào)英文信函的詞匯特點及翻譯

    曾葳;

  • On Transferring the Beauty of Poet

    張小潔;

  • 商業(yè)英語廣告修辭中的“不合作”現(xiàn)象

    黃娟;柳凱;

  • 英語諺語轉(zhuǎn)喻理據(jù)研究

    焦麗;

  • 經(jīng)典童話中女性典型形象分析——天使形象

    曹靜怡;

  • Signifying,Spiritual Places and La

    賀冬梅;馬英;

  • The Struggle Between Good and Evil

    黃有新;

  • Conversational Inference in Cross_

    蹇岸英;

  • Developing Sustainable Cities,Meet

    計寧斌;

  • 《大衛(wèi)·科波菲爾》中愛妮絲和《曼斯菲爾德莊園》中范妮之形象比較

    李靜;

  • 心靈的回歸與解脫——用弗洛伊德的個性結(jié)構(gòu)理論解讀托妮·莫里森小說中的

    劉丹;董巖;

  • 淺談簡·奧斯汀如何創(chuàng)作鮮明角色

    李佳霖;

  • Cultural Differences:Politeness in

    肖晶;

  • 解讀托妮·莫里森小說《愛》中的姐妹情誼

    盧俊青;

  • 《飛越瘋?cè)嗽骸分械呐孕蜗蠼庾x——以“大護士”的形象為代表

    李麗;

  • 析《圣經(jīng)》中中西方文化差異

    羅佳;崔薰然;張金之;周曉燕;

  • 危機與成長

    王貴;

  • On Hemingway's Sense of Death

    施麗娜;

  • 安娜無處不在——《金色筆記》主要人物塑造技巧探討

    施薇;

  • Undying Flowers in the English Lit

    武安嬌;

  • Multiple-perspective Analysis on t

    王娟;

  • 談王爾德《不可兒戲》中的愛情婚姻觀

    吳靜;

  • The Tragic Color in Jennie Gerhard

    徐元元;

  • Analysis on Jane Austen and her Pr

    葉嵐;

  • The Differences between Bach and H

    袁韻佳;

  • 《念奴嬌·赤壁懷古》重譯——翻譯中文化補償機制的運用

    鄭好;

  • 論圣經(jīng)文學(xué)中“I Am”與“I am the…”話語內(nèi)涵——打開圣經(jīng)

    朱慧;

  • 外在美的缺失與內(nèi)在美的凝聚——試論約翰·鄧恩詩歌意象的對立統(tǒng)一性

    趙琴玲;

  • A Research on Symbolism in The Red

    曾杰;

  • 不死鳥之謎——試論約翰·鄧恩詩歌創(chuàng)作的“雌雄同體”觀

    趙琴玲;

  • 淺析影響英語新詞發(fā)展的主要因素(英文)

    黃麗;

  • 字字珠璣,意蘊無窮——淺析廣告英語中的“不合作”現(xiàn)象

    孔慧玲;

  • Style of English Humors

    孫偉杰;杜影;

  • 間接言語行為理論發(fā)展綜述(英文)

    潘不寒;

  • A Brief Study of Euphemism in Engl

    王孟濤;

  • 英漢比喻修辭比較

    王曉婧;

  • A Survey on the Fortress Besieged

    夏洋;

  • Theme Foregrounded by a Style Shif

    楊瑞鋒;

  • 介詞behind的認知語義

    張帆;

  • 漢日詞匯類比初探

    章鳳云;

  • 大學(xué)生X-phemism使用語用學(xué)分析

    張金玲;劉艷峰;

  • 漢英格律詩格律對比

    趙萍霞;

  • 英語作為目標(biāo)語向漢語的反遷移

    周琴;陳皇丹;

  • 交際意愿述評

    荊晶;

  • The Might of Time

    李秀華;齊一星;

  • 從自由聯(lián)想詞匯看當(dāng)代研究生現(xiàn)狀

    劉曉欣;陳士法;

  • Meditation of death:Study on Keats

    李穎杰;張彩芬;張群;

  • 從語篇系統(tǒng)看跨文化商務(wù)溝通

    莫國濤;

  • Enhancing Online Privacy Protectio

    王靜;徐峰;

  • 英語與我國保險業(yè)相長共進

    謝昕頤;

  • A Corpus-based Analysis of the Usa

    虞晶;

  • Securing Happiness in the Workplac

    周楠;COOPER Felix;

  • 學(xué)術(shù)論文引言中認知型情態(tài)的功能研究

    閆丹;

  • 科技論文摘要中主位推進模式對比探究?

    張麗峰;趙安源;
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