海外英語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/5oksxz1aoa4(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

錯(cuò)誤分析和外語(yǔ)教學(xué)
蔡美蘭;
《海外英語(yǔ)》征稿啟事
從接觸假設(shè)視角研究高職師生跨文化交際能力的培養(yǎng)
賀春霞;周剛;
Analysis on Solitary Identity In K
李秀敏;
翻譯過程中語(yǔ)際轉(zhuǎn)換的基本機(jī)制
張偉;
大學(xué)生課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)策略關(guān)系研究
丁志偉;
從現(xiàn)狀談中職英語(yǔ)課堂教學(xué)改革
胡月瓊;
A Survey of Adverbial Connectors i
蔣海薇;
秉承教學(xué)規(guī)律開拓創(chuàng)新——實(shí)施課堂有效教學(xué)的幾個(gè)策略
劉玲洲;
多元智能與初中英語(yǔ)教學(xué)模式探索
毛立崗;
Using English Movies to Develop St
覃德英;李賀靜;周桂香;
運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐
沈紅;
非英語(yǔ)專業(yè)大二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查(英文)
孫秀麗;
西南邊疆民族地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與思考
施應(yīng)鳳;
基于語(yǔ)塊理論的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
吳喬艷;王曉靜;
理工科高校英語(yǔ)專業(yè)的EGP+ESP的特色培養(yǎng)模式探究——以長(zhǎng)安大學(xué)為
吳君;張炎;
計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)估系統(tǒng)輔助課堂寫作教學(xué)的研究述評(píng)
王嫣女;
The Establishment of New Teaching-
徐方向;
巧用動(dòng)態(tài)生成資源,構(gòu)建精彩英語(yǔ)課堂
余海萍;
以“三化”來(lái)促成中職英語(yǔ)教學(xué)的華麗轉(zhuǎn)身
葉文興;
交際教學(xué)法在提高英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)能力方面的運(yùn)用
張冰潔;
體育類院校大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查
周春紅;
Theoretical Suggestions for Colleg
張俊賢;
中職基礎(chǔ)英語(yǔ)教材專業(yè)化整合的探索與實(shí)踐
張妮妮;
星級(jí)酒店員工英語(yǔ)服務(wù)能力現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
周琦;
非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)需求分析調(diào)查報(bào)告
鐘珊珊;王娟娟;王雅雅;吳旭;
淺談消防院校英語(yǔ)教學(xué)
段成艷;
導(dǎo)入活動(dòng)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
郜娜;蔡文輝;張瑩;
高職英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用策略
廖春玫;
On Using Group Dynamics in Vocatio
梁曉冬;
基于語(yǔ)境教學(xué)法的“學(xué)生主體性”教學(xué)研究——以高專英語(yǔ)教學(xué)為例
李玉云;
互動(dòng)協(xié)同視域下高職院校英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)探微
孫琰;王黎英;
高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置改革探索
孫迎月;
高職“90后”大學(xué)生英語(yǔ)焦慮和英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的相關(guān)研究
謝金艷;
An Introduction of Competing Strat
鄭偉;
結(jié)合培養(yǎng)復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)淺談高職高專院校生物制藥專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的問題
張楠楠;王丹;
高職英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革探析
趙佳敏;王勇;
基于Blackboard教學(xué)平臺(tái)的高職水利英語(yǔ)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)
張梅;
On Developing Students' Communicat
張?zhí)烊A;
詞匯銜接與高職英語(yǔ)寫作教學(xué)
張學(xué)明;
少數(shù)民族地區(qū)高職英語(yǔ)專業(yè)生課外學(xué)習(xí)的困境及對(duì)策探討
鄒媛;
工學(xué)結(jié)合模式下高職商務(wù)口譯課程整體設(shè)計(jì)研究與開發(fā)
黃笑菡;
如何減少大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試中多項(xiàng)選擇的負(fù)反撥效應(yīng)
付英;
抗焦慮策略對(duì)大學(xué)生聽力焦慮情緒的的實(shí)證研究
徐闈萃;丁秋蕓;
高三英語(yǔ)試卷講評(píng)課的誤區(qū)與應(yīng)對(duì)策略
章策文;
實(shí)施合作學(xué)習(xí)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
周穗芳;
提高PETS二級(jí)短文改錯(cuò)解題能力
楊玉娟;
A Curriculum Report on Teachers as
李婷婷;
Analysis of English Curriculum for
李曉婷;
英語(yǔ)專業(yè)本科口譯教學(xué)中的視譯訓(xùn)練實(shí)證探索
欒義敏;
社團(tuán)學(xué)習(xí)法在交互英語(yǔ)視聽說課教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
屈亞媛;
圖式理論指導(dǎo)三本大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)證研究
湯運(yùn)華;
Exploring Teachers' Personal Pract
王昌紅;楊麗芳;
淺析元認(rèn)知和元認(rèn)知策略下的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
吳朝霞;
外語(yǔ)教學(xué)中課堂管理原則與語(yǔ)言輸入調(diào)整和互動(dòng)調(diào)整
王丹丹;鄭艾萍;
基于原型范疇的英語(yǔ)多義詞習(xí)得實(shí)證研究
吳麗君;陳昌勇;
Interlanguage Fossilization with O
電影作為法語(yǔ)教學(xué)輔助材料的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)
顏蘊(yùn)靈;
Why Is It Important Awareness of C
楊雨顏;
A Preliminary Analysis on the Note
鐘擎;
Using Technology to Improve Studen
黃旭璇;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中二語(yǔ)習(xí)得理論的應(yīng)用
段于蘭;
On L 論文QQ81995535 exical Processing in Teaching
聶曉黎;
論英語(yǔ)課堂聽力教學(xué)的三個(gè)階段
李彤;
從語(yǔ)域角度看《居家男人》的字幕翻譯
曹娟;
Principles and Methods of the Term
黨風(fēng)琴;
直譯還是意譯——從中西思維方式的差異談起
馮琳;
From the Theory of Dynamic Equival
韓宇;
圖式理論對(duì)譯者的啟示
李秀霞;
計(jì)算機(jī)隱喻詞匯的功能與翻譯
李陽(yáng);劉著妍;
漫談翻譯中的曲譯
王利民;
釋意學(xué)派與口譯策略
王妍;
On Implicit Information Translatio
徐希;
援外農(nóng)業(yè)項(xiàng)目中譯員角色的思考
余浩;
文化傳播視域下的旅游翻譯策略研究——以張家界旅游景點(diǎn)名稱英譯為例
楊佳;劉煒;談湘;
從詞匯層面看意義與風(fēng)格的傳譯——科普文本譯文比讀個(gè)案分析
楊占;
《圍城》英譯本中語(yǔ)義翻譯及及交際翻譯的運(yùn)用
張桂東;張一博;陳華新;
中餐菜名的生態(tài)翻譯觀
張明;王德振;
Translation Commentary: Tyranny Is
趙麗春;
形合意合的普遍性與相對(duì)性及翻譯策略
鄭巧云;蔡瑞珍;
跨文化交際中外事翻譯要素思考及對(duì)策研究
海燕;
A Study of the Functional Equivale
張穎;
從跨文化交際視角看翻譯中的歸化和異化
盧淑玲;
醫(yī)療機(jī)構(gòu)公示語(yǔ)漢英翻譯及對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
林英;周玉梅;
Animals in Chinese and Western Cul
常鳳;
Collapse of Goodman Brown' s Faith
成明齋;王雅妮;
Attachment&Abandonment——The Analys
黃金金;
Subverting the Traditional Functio
李冬艷;
On the Black Humor of William Faul
李磊;
Analysis of the Contradictory Rela
劉坤娜;王娟;
透過《亂世佳人》淺析好萊塢電影(英文)
李雪;
Why is Emma Interested in Matchmak
孟辛;
淺析羅伯特·弗羅斯特的哲理詩(shī)(英文)
康順理;上官瀟瀟;
An Analysis of Mystical Experience
王靜;劉文靜;
Tragic Hero in a Cross-cultural Vi
王微;
Decoding the Water Image in Women
王中心;
A Streetcar Named Desire
張愛芝;
The Call of the Wild Is a Reflecti
鄭健;
改編中的意象移植——以小說《喜福會(huì)》的電影改編為例(英文)
周建華;
Queer Edna in The Awakening
莊義輝;
簡(jiǎn)述中外廣告的發(fā)展及其語(yǔ)篇特征
丁姜文;
淺析英語(yǔ)詞匯歧義現(xiàn)象及其積極的雙關(guān)修辭效用
代瀟;
基于語(yǔ)料庫(kù)的英文索賠信體裁分析
付海燕;
Cultural Differences and Pragmatic
劉春楊;
A Comparative Study of Animal Voca
梁詠梅;
英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的語(yǔ)境分析
李金鳳;
英文報(bào)紙中標(biāo)題的語(yǔ)言形式
路璐;徐菲菲;
A Study of Humor of The Actor' s L
劉龍章;
從英語(yǔ)附加疑問句的語(yǔ)用看其人文內(nèi)涵
劉平;
淺析中西方的禮貌原則
李瑞青;
The Role of First Language in the
李永秀;薛薇;
電視訪談中的語(yǔ)用緩和極其功能
莫桂梅;
Cooperative Principle and Humorous
梅曉輝;
從系統(tǒng)功能語(yǔ)法視角對(duì)商務(wù)英語(yǔ)談判的人際意義研究
齊潔梅;
文本作者歸屬研究綜述
孫波;呂勝藍(lán);
Modality in Business Letter
唐義靜;
謝爾頓的語(yǔ)言“藝術(shù)”
萬(wàn)瀅安;
順應(yīng)論視角下政治語(yǔ)篇中模糊語(yǔ)的語(yǔ)用功能
趙艾;賈立強(qiáng);
Gender and Language Use
周慧;
Characteristics and Reasons for Ca
張敏;
Critical Discourse Analysis of Spo
亦秀亦豪腕挾風(fēng)雷——從Jesperson的rank、juncti
張秀杰;
On the Difference between Chinese
曠燕;
文化差異對(duì)跨文化溝通的三種影響(英文)
李崢;
Understanding British Mass Media
劉虹;
Improve the China Youth Volunteer
劉陽(yáng);
Try Analyzing the Usage of Monksho
戴曦;
Marketing Culture And Leadship
徐銳;
《電腦知識(shí)與技術(shù)》雜志征稿征訂