海外英語

來源：/qikan/upload/201605/qhxmb2byc0m(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

從語用學角度分析奧巴馬演講中使用第一人稱I和we的不同含義
萬濤;高鵬;
圖式理論與高職公共英語詞匯教學
程麗群;
意識教育在高職英語教學中的運用
戴相朝;
大學英語教學中的情感教育探討
晉剛;朱毅;
淺析康奈爾筆記法對大學英語聽力理解的作用
雷慧青;
How Language is Used Contextually
李玲;張書健;
從認知語言學分析實現(xiàn)“以寫促學”的心理機制
丁麗軍;劉宇;
On the Meaning-Based Technique of
王慧;
高職英語課堂互動教學策略研究
徐紅;
工學結(jié)合模式下高職公共英語教學改革的思考
黃啟漢;
論將《弟子規(guī)》融入大學英語教學的策略
江沈英;李丹莉;
論英若誠戲劇方言土語的英譯手法
李惠芬;
和實生物同則不繼:評析大學英語分級教學
羅建平;
Authentic Assessment
李文敬;
Application Total Physical Respons
李小芳;王黎;
大學英語學習者語法能力發(fā)展模式
丁瑤;
從大學生視角談高校英語教師師資隊伍建設(shè)
李敏慧;馮健;李薇;方露;
A Comparative Study of Joyce's A L
張艷;
Systemic-Functional Grammar and En
陳小敏;
英語詞匯教學新探
杜開群;
英語專業(yè)學生寫作中的動詞形式錯誤分析
郭維;
獨立學院英語聽力教學研究
高云;
On Interference of Chinese with EL
九曼;
利用課堂教學提高大學英語閱讀能力
林池容;
高中生英語學習動機減退實證研究
劉建華;
淺談交際法英語教學
李銳;
淺談我國海事英語師資目前的現(xiàn)狀與培養(yǎng)
李偉峰;
Some Methods of Improving the Abil
劉欣凱;
On Promoting the Slow Learners' Le
龐雅;
Cooperative Principle and Politene
覃成海;
自然教學法在自考經(jīng)貿(mào)口語教學中的應(yīng)用
佟丹丹;
大學英語語音教學中存在的問題及對策
王莉;
How to Improve Students' English L
韋妙;
藝術(shù)體育專業(yè)學生大學英語學習需求調(diào)查分析
王秀華;李慧;
高中英語閱讀教學實效性的探究
張宏紅;
試論《計算機英語》模塊化教學
伍雁;
理工科學生對大學英語課堂教師話語的期待分析
趙琪;方淼;姜怡;
從語篇分析談高校師范專業(yè)高級英語的人文滲透
陳燕瓊;白文靜;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對大學生英語自主學習能力的培養(yǎng)
馮磊;郝志平;
突出語篇意識的口譯聽力教學——以《高校英語聽力教程》為例
龔貽;
聽寫強化訓練對寫作錯誤類型的影響
張健;
傳教士在晚清英語教育中的歷史貢獻和存在問題
胡磊;
大學英語課堂沉默現(xiàn)象解析
金小梅;
關(guān)于獨立學院大學英語教學改革的探索性思考
李寶紅;劉斌;任春華;
淺談高職外貿(mào)英語函電的教學現(xiàn)狀及改進措施
李德萍;
A Tentative Exploration into Busin
李弘;
論大學公共英語詞匯教學與學習的幾個策略
盧晶;
關(guān)于高職教育銜接問題探究—以商務(wù)英語為例
劉璐;段園園;
在閱讀實踐中培養(yǎng)獨立學院學生的英語閱讀能力
孟繁敏;
Analysis of Task-based Syllabus
馬進勝;
淺析技校生英語學習現(xiàn)狀及提高課堂教學的方法
馬文峰;
目的論關(guān)照下的應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語翻譯教學的探討
馬旺艷;
輪機專業(yè)英語教學方法的實踐探討
丘衛(wèi)群;
大學英語數(shù)字化口語測試模式實證探究
孫敏;
探析大學外語教學中跨文化交際意識的培養(yǎng)
孫妍哲;
Influences of Metacognitive Strate
王冬梅;徐潔;
大學英語教育中學生口語交際能力的有效培養(yǎng)
王道平;
傳媒類獨立學院學生英語口語能力提高策略
薛棋文;金曉娟;
英語教師的課堂行為對大學生英語學習的影響
楊靜;
淺析英語動詞的時態(tài)與時間的不一致
殷琦樂;
Challenges and Approaches of Teach
葉文紅;李玲;
培養(yǎng)跨文化意識——突破外語教學的瓶頸
楊崢;
淺談大學英語信息化教學
趙紅丹;
英語專業(yè)本科生英語詞匯學習現(xiàn)狀與學習風格的研究與分析
趙建軍;
高職英語專業(yè)教學模式探討
周書秋;
對一項英語課外任務(wù)意外功效的思考
何淑琴;蘇瑜;
關(guān)于在大學英語教學中滲透素質(zhì)教育的思考
沈曉燕;
An Evaluation of "Dialogue Complet
邵陽;
中學生英語聽力障礙原因分析及矯正方法
付代和;
Conceptualising an Educational Res
范溦軒;
The Silent Way Teaching Method
季紅麗;
檔案袋評價在中職生英語自主學習中的運用
劉玲;秦縝錚;
語言教學實踐中的文化滲透應(yīng)用研究
劉淑丹;王敏;徐婷;
試論多媒體教學在新世紀日語教學中的積極作用及對相關(guān)教學模式的改革研究
唐文元;
對改革高職英語教學模式的思考
徐昊;
淺析電影在英語教學中的優(yōu)勢和應(yīng)用
姚默;
例談支架式教學法在高中英語語法教學中的運用
周承忠;
論英語教學中學生的主體作用
張萍;
淺談自主教學對于學生英語學習興趣的激發(fā)
張?zhí)K;
基于建構(gòu)主義學習理論的綜合英語網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計
程丹丹;
多元智能理論對大學英語教學的啟示
陳志靜;
How to Create a Low-anxiety Enviro
顧紅兵;
英語電影與高職英語教學
蹇岸英;
大學英語課導入設(shè)計探究
劉云仙;
角色扮演學習在商務(wù)英語教學中的應(yīng)用
石紅莉;趙俊平;
基于建構(gòu)主義的非英語專業(yè)《新聞英語》多維課程設(shè)計反思
王芙蓉;
利用形成性評價緩解大學英語教學中學習者的焦慮情緒
王媛;
CAI(計算機輔助教學)在實踐英語教學中運用
夏潔;
Transfer of University English Tea
許菁;
認知語言學理論對大學英語詞匯教學的啟示
楊璐;
時事熱點新聞對大學英語教學優(yōu)化作用探析
畢會英;張亞紅;朱亞梅;
Creating an English Environment to
崔月霞;
基于內(nèi)容教學法和任務(wù)型教學法的C+T+F教學法
劉文娟;
論交替?zhèn)髯g中的筆記技能
劉靜;
合作原則在英語電影片名翻譯中的體現(xiàn)
李靜;
關(guān)聯(lián)理論下旅游標識語的翻譯——以海南為例
李珊珊;徐桂英;
機器翻譯及翻譯輔助軟件在西方的應(yīng)用、問題與前景
陸勇;
淺析廣告英語的修辭特點及翻譯原則
馬樂;
小議“造新詞以譯名”——以王國維譯《心理學概論》為例
屈睿;
《傲慢與偏見》中的話語交際分析
石榮;
語篇分析在翻譯研究中的應(yīng)用
吳妮;
語篇功能對等與《中國軍力報告》翻譯
王培鑫;焦云彬;
論文學作品的復譯現(xiàn)象
王婷;
英語新聞標題的特點及漢譯對策
殷勤;
The Translation of Figures in Inte
楊瑩;
從搭配的角度闡釋現(xiàn)象的翻譯
鄭安文;
E-C Translation of While-clauses—A
張芳;
翻譯教學與實用翻譯之浪漫主義與實用主義的沖撞——三本院校英語專業(yè)翻譯
張華容;
Ideological Manipulation in Transl
張靖;
論經(jīng)濟類院校外國語學院商務(wù)英語翻譯發(fā)展的突破口:財經(jīng)翻譯
周俊博;孫小軍;
Terminology in Doing Business Engl
周櫻;
從目的論視角看文化全球化下習語的英譯漢
郭娟;王芳;
基于跨文化交際視角的語境翻譯
孫丹楓;
淺談翻譯能力培養(yǎng)
童惠娟;
The Study of Semantic Functional E
問露;
從隱性權(quán)力話語角度分析霍克斯譯版《紅樓夢》
徐晴光;
漢英疊詞對比及其英譯
卓欣蓮;
商務(wù)英語詞匯特點及其漢譯初探
何霞;
Cultural Relevance of Color Terms
姜麗;
勞倫斯詩歌中的生態(tài)倫理思想解讀
廖新麗;陳燕;
《白象似的群山》之非結(jié)構(gòu)性銜接解析
繆濰濰;
Stylistic Analysis on "Bill's Litt
曲雯;
The Similarities and Differences b
王克東;
Escape from the Besieged Fortress—
王琴;徐曉娜;
Stylistic Analysis of Whitman'S Po
曾艾玲;
Morrison's Exploration of Love in
郭志艷;劉欣;
A Study of "Miranda Saga" as an In
金雪飛;高慧;羅錚;
簡述非語言行為在跨文化交流中的作用
李鳳華;
STRUGGLE FOR A "ZERO ZONE"——Women'
李呂華;
Maggie's Challenge to the Conventi
李玉艷;
From Bondage to Bondage:Analysis o
唐建南;
Researches Made on The Scarlet Let
王舫;
淺談源于英語的日語外來語詞匯的構(gòu)成和意義轉(zhuǎn)變
蔣奇武;
American Multinational Media and t
王茜;
The Effects of World War Ⅱ:Analysi
趙冰冰;
The Awakening of Self-consciousnes
翁朝裊;
Wilde and His Works "Importance of
畢蘭芳;
中西飲食文化差異對比分析
孫波;
《怦然心動》中面子威脅行為及其在劇中作用的研究
宋倩;
A Chess Game among Human,Wolves an
孫世萌;
漢英姓名相似性的文化透視
曲英杰;
嘮嘮叨叨且又大驚小怪的班內(nèi)特夫人——論《傲慢與偏見》中班內(nèi)特夫人的話
李華英;
從認知語境看《傲慢與偏見》中Mr.Bennet的話語
李建英;
“憶苦”還是“思甜”:透析《喜福會》中的東方“他者”形象
常敏;
從色彩和觸覺的角度評析艾米麗·狄金森的詩歌—“黑與白”,“動與靜”
郭宏;
A Comparison between Life of Chine
張雪梅;
An Investigation into English Pron
畢志偉; 論文QQ81995535
從英語習語看英語的轉(zhuǎn)喻和隱喻
陳治儀;
近十年語料庫語言學在中國的發(fā)展綜述
段海鵬;
對英語中習慣用語的研究(英文)
代雯馨;
律師與當事人間信息不對稱現(xiàn)象及語言體現(xiàn)
關(guān)鑫;
A Comparative Study on David Hawke
谷遠潔;
A Tentative Analysis of the Relati
黃愛瓊;羅雨青;
英語語義語用預設(shè)功能缺失的比較研究
李春琦;
預設(shè)對二語習得中石化現(xiàn)象的影響
李婧;
淺論英語廣告語的語言學特征
劉曼;
美國政治辯論語篇中的情態(tài)隱喻研究
劉昕;
從關(guān)聯(lián)理論解讀英語笑話的幽默言語
黃立華;劉智勇;
模糊限制語及其語用功能
孟鶴;孫芳琴;
語境與商務(wù)英語詞匯理解(英文)
王海燕;廖婧;劉超;
淺談英語情態(tài)助動詞不同釋義的制約因素(英文)
許文虎;
禮貌原則在英語教學中的運用(英文)
殷碧雯;
從主述結(jié)構(gòu)著眼看待語義預設(shè)
袁靖;
化妝品廣告中的“問題-解決辦法”模式
楊洛茜;喬良;高潔子;
淺析隱喻的功能
余雅霖;
關(guān)聯(lián)理論語境觀對英語閱讀語篇的連貫性解釋
馮俊英;
A Study on the Iconicity of Englis
郝帥;
基于IP外名詞性結(jié)構(gòu)解析二語習得中語言遷移的雙向性
王艷強;
英語表達能力與語塊的關(guān)系(英文)
王媛毅;
委婉語的文化透視與語境解讀
葉愛香;
"Gelivable" "Yumi"——A Discussion o
張儉;
淺論英漢構(gòu)詞比較
趙凜;
網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生原因分析研究
張兔林;
從模糊語言學角度探析新詞“給力”的流行現(xiàn)象
黃勇;李玲;
跨性別交際中說話方式的相互影響
魏靜靜;芮燕萍;
印度“英語教學”對我國雙語教育之借鑒
張娟;
語言生態(tài)學視角下的美國印第安語言研究(英文)
曹國華;
日本語能力考試N2的應(yīng)試對策——以N2文字詞匯為例
袁小燕;
競爭與合作:政治辯論語言中的合作原則
安輝;劉冰泉;
法律文體中的名詞化現(xiàn)象淺議
蔣艷;
On Cognitive Study of Synaesthesia
紀昌娥;雷佳;
The Present Situation of Chattel G
仇曉光;劉聰;
The Construction of General Princi
趙丹;
Shandong Heze Dough Figurine Art R
侯丹晨;
The Emotional Home-return of Arts
路露;
Development and Evaluation of Two
《海外英語》征稿啟事

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突出語篇意識的口譯聽力教學——以《高校英語聽力教程》為例

聽寫強化訓練對寫作錯誤類型的影響

傳教士在晚清英語教育中的歷史貢獻和存在問題

大學英語課堂沉默現(xiàn)象解析

關(guān)于獨立學院大學英語教學改革的探索性思考

淺談高職外貿(mào)英語函電的教學現(xiàn)狀及改進措施

A Tentative Exploration into Busin

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關(guān)于高職教育銜接問題探究—以商務(wù)英語為例

在閱讀實踐中培養(yǎng)獨立學院學生的英語閱讀能力

Analysis of Task-based Syllabus

淺析技校生英語學習現(xiàn)狀及提高課堂教學的方法

目的論關(guān)照下的應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語翻譯教學的探討

輪機專業(yè)英語教學方法的實踐探討

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探析大學外語教學中跨文化交際意識的培養(yǎng)

Influences of Metacognitive Strate

大學英語教育中學生口語交際能力的有效培養(yǎng)

傳媒類獨立學院學生英語口語能力提高策略

英語教師的課堂行為對大學生英語學習的影響

淺析英語動詞的時態(tài)與時間的不一致

Challenges and Approaches of Teach

培養(yǎng)跨文化意識——突破外語教學的瓶頸

淺談大學英語信息化教學

英語專業(yè)本科生英語詞匯學習現(xiàn)狀與學習風格的研究與分析

高職英語專業(yè)教學模式探討

對一項英語課外任務(wù)意外功效的思考

關(guān)于在大學英語教學中滲透素質(zhì)教育的思考

An Evaluation of "Dialogue Complet

中學生英語聽力障礙原因分析及矯正方法

Conceptualising an Educational Res

The Silent Way Teaching Method

檔案袋評價在中職生英語自主學習中的運用

語言教學實踐中的文化滲透應(yīng)用研究

試論多媒體教學在新世紀日語教學中的積極作用及對相關(guān)教學模式的改革研究

對改革高職英語教學模式的思考

淺析電影在英語教學中的優(yōu)勢和應(yīng)用

例談支架式教學法在高中英語語法教學中的運用

論英語教學中學生的主體作用

淺談自主教學對于學生英語學習興趣的激發(fā)

和實生物同則不繼:評析大學英語分級教學