海外英語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/ihoba1gcia3(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/12 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

《海外英語(yǔ)》征稿啟事
尋找與安放:《骨》與《接骨師之女》的互文性閱讀
張靜楊雪蓮
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)閱讀課教學(xué)中的文體意識(shí)與文藝批評(píng)的引入
張捷
統(tǒng)覺(jué)論對(duì)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的啟示
趙丁玲
跨文化視角下中、美手語(yǔ)隱喻和轉(zhuǎn)喻研究
王丹闞學(xué)新
我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀研究評(píng)述
羅曉蘭
把握策略,循循善問(wèn)——高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)之我見(jiàn)
任吉
如何給一堂枯燥的英語(yǔ)語(yǔ)法課注入鮮活的生命力——記從一節(jié)公開(kāi)課得到的啟
高芳杰
互動(dòng)教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
馬兆軍
The Pragmatic Adaptability of Teac
侯燕
淺析電影《愛(ài)麗絲漫游仙境》在高一英語(yǔ)教學(xué)中的促進(jìn)作用
陸艷艷
高中英語(yǔ)教材中文化內(nèi)容的調(diào)查
龐璐
定語(yǔ)從句的典題透析考點(diǎn)突破
宋戰(zhàn)雄
高中英語(yǔ)試卷講評(píng)課的低效現(xiàn)象及對(duì)策
唐玉婷
初中英語(yǔ)語(yǔ)法趣味化教學(xué)探究
殷雅蓉
如何利用高中英語(yǔ)教材提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
周廣玉
A Survey and Suggestions on Studen
黃璐
The Application of Relevance Theor
曹盼盼
An Analysis of Output on English V
曾婭妮
Teacher's Professional Ethics
岑文玲
民辦本科院校大學(xué)英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
代會(huì)麗
L1與L2閱讀能力的相關(guān)性研究對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
黎賢貝
論在線(xiàn)利用教師反饋和同伴反饋提高大學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平
呂晏敏
Ways to Develop College Students'
李曉莉
任務(wù)型教學(xué)法對(duì)中職生英語(yǔ)口語(yǔ)流利性的影響
梁禧賢
Wiki環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)協(xié)作教學(xué)模式
魯艷輝曹立
On Factors Affecting Listening Com
苗琴
高職院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯課程立體化教學(xué)模式的構(gòu)建
陳昌學(xué) 錢(qián)芳
享受配音樂(lè)趣綻放美育光彩——以電影Heidi片段Anything
聶杜梅
論提高高職英語(yǔ)教學(xué)的有效性
茹意
Study on Distance Learning Support
王文琳靳桂陽(yáng)
基于通識(shí)教育理念的軍校研究生英語(yǔ)課程建設(shè)
王子彥吳曉妹
A Study of Oral English Teaching a
吳艷
交際法在中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)
許炎鋒
高職公共英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
陽(yáng)林
淺析中職英語(yǔ)教育現(xiàn)狀的歷史成因
錢(qián)振勛
幼小英語(yǔ)雙向銜接的有效策略
葉紅
動(dòng)態(tài)系統(tǒng)論視閾下外語(yǔ)磨蝕現(xiàn)象探析及對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的啟示
朱清華
An Investigation into the Developm
付期棉
Test-Run of the Live Global Classr
LI Xin-xin
美國(guó)ACTFL口語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)論
史成周
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
張艾莉
Suggestions of keeping L2 motivati
徐斌
論項(xiàng)目學(xué)習(xí)在英語(yǔ)詞匯學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
海娜
電影《死亡詩(shī)社》對(duì)批判性思維教學(xué)的啟示
苗麗麗
任務(wù)型教學(xué)法提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力興趣的實(shí)證研究
慕秀榮
大學(xué)英語(yǔ)拓展課程構(gòu)建初探
史虹濤
英漢詞匯對(duì)比研究對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)啟示研究
譚懸懸
獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)、就業(yè)一體化模式探索
王淼
How to Promote Students' English A
王騫
Influence of Personality on SLA—A
吳夢(mèng)姣
針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)的交際教學(xué)法研究
徐音
On Reducing the College Students'
尹艷梅
On Factors That Affect Col 論文QQ81995535 lege Stu
趙利鋒
研究型教學(xué)法在軍事英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
鄭貞張麗平
英漢差異思維意識(shí)與EFL寫(xiě)作
王小彤
元認(rèn)知策略在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用與研究——基于西安翻譯學(xué)院“萬(wàn)人
李扣
從關(guān)聯(lián)角度評(píng)析《望廬山瀑布》的英譯
蔡琮瑤
體育廣告英語(yǔ)翻譯技巧分析
程瑞芳
翻譯文學(xué)對(duì)漢語(yǔ)演變的影響
董利曉
從語(yǔ)用層面探析跨文化交際下的翻譯策略選擇問(wèn)題
韓強(qiáng)
李霽野翻譯風(fēng)格研究——以《簡(jiǎn)·愛(ài)》為例
劉芳芳
談華茲生英譯《史記》——以《留侯世家》為例
劉庚玉
淺析英漢互譯中“Antithesis”與“對(duì)照”的處理策略
劉小娟
淺析注釋在翻譯中的功用
羅藝婷
對(duì)等理論下的英語(yǔ)商務(wù)合同翻譯思路淺談
莫江燕
基于翻譯課程改革的人才培養(yǎng)新模式
綦連勝
英漢“聲音詞”的差異及翻譯方法——英語(yǔ)“聲音詞”漫談之二
佟琳琳鄂翠蓮
目的論視角下的中美電影名翻譯技巧初探
王哲馬玉梅
On the Study of the Translation of
吳愛(ài)萍
從跨文化交際角度看漢語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的英譯(英文)
吳二紅
淺談美劇網(wǎng)絡(luò)字幕翻譯中的“神翻譯”現(xiàn)象
楊蔚沈夢(mèng)
中醫(yī)術(shù)語(yǔ)英譯初探
喻惠芳
從意識(shí)形態(tài)角度看翻譯的“信”與“不信”
袁帥
交際翻譯法在英漢財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道翻譯中的應(yīng)用
鄭麗卿
文體學(xué)視角下商務(wù)合同的翻譯策略
朱建祥
Individualism and Collectivism
徐萌
在規(guī)訓(xùn)與懲罰中成長(zhǎng)的華裔斗士——論李健孫的《支那崽》和《榮譽(yù)與責(zé)任》
陳學(xué)芬
Stylistic Analysis of William Blak
陳楊波
A Psychoanalytic Interpretation of
陳爭(zhēng)
探析《紅字》里霍桑的女性主義意識(shí)(英文)
董宇婕李平華
Imageries Connected with Border in
LI Yi
從酷兒理論的角度分析《了卻一段情》(英文)
韓曉萌
On Quality of Marriages in Pride a
胡新石志華
Study on Differences of Family Edu
李鵬
從結(jié)構(gòu)主義角度解讀《欲望號(hào)街車(chē)》(英文)
李惜麗
談美國(guó)電影《錄取通知》中的理想大學(xué)
梁鉑瓊
“LOLI” or “TA”: In Search of a Rea
LIU Fang WANG Ying
The Theme of The Second Coming
彭鍇
內(nèi)心渴望與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的碰撞——析《雨中的貓》空間場(chǎng)景的象征意蘊(yùn)
孫夕雯
《人生頌》之美
王芳芳
The Writing Techeniques of Lucky J
王珊珊
艾米莉·狄金森詩(shī)歌中的哥特因子
曾穎
An Analysis of Speech and Thought
楊文燕
Analysis of Who's Afraid of Virgin
岳美璐
An Ecofeminist Approach to The Gra
張娜
中西方文化差異對(duì)奢侈品商標(biāo)翻譯的影響
朱莉莉佟琳琳
Piggy in Lord of the Flies: A“Grea
何穎
Reflections on Intercultural Commu
侯麗瓊
微博語(yǔ)境特點(diǎn)的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)分析研究——以新浪微博為例
程夢(mèng)秋
英語(yǔ)字母P表意功能下的詞根詞綴應(yīng)用
丁娟
幽默生成的認(rèn)知分析
藍(lán)婕
Dialogue Analysis and Its Applicat
李婧雅
原聲影視英語(yǔ)對(duì)白語(yǔ)塊研究——基于自建《英語(yǔ)電影劇本對(duì)白語(yǔ)料庫(kù)》的實(shí)證
李艷君
漢語(yǔ)中光桿名詞所屬關(guān)系指稱(chēng)義的認(rèn)知解讀
劉潔
多維度探析汪涵在《天天向上》中的語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換
盧遠(yuǎn)
Analysis of English News from the
PU Jiang-ting
從多模態(tài)隱喻看公益廣告
任慧君
從對(duì)話(huà)理論看米歇爾助選演講的魅力
石玫玫
英語(yǔ)“聲音詞”的表達(dá)作用——英語(yǔ)聲音詞漫談之一
佟琳琳
以原型理論分析漢語(yǔ)告別語(yǔ)
萬(wàn)學(xué)
Comparison and Contrast of Paper-b
王雪
基于BNC語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)的同義詞辨析——以neglect和ignore為
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臺(tái)詞中的修辭手法與夏洛克的藝術(shù)形象
文靜
Two Necessary Elements of Being A
吳西
A Brief Review of Lexico-semantic
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A Systemic-Functional Approach to
張靜
The Labiodentalization of [ts], [t
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關(guān)聯(lián)理論下的車(chē)貼標(biāo)語(yǔ)分析
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英語(yǔ)借詞范疇化認(rèn)知方法論探析
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從銜接理論分析《老友記》口語(yǔ)語(yǔ)篇
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從語(yǔ)言人際功能角度探究英語(yǔ)課堂教師話(huà)語(yǔ)
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海外英語(yǔ)

《海外英語(yǔ)》征稿啟事

尋找與安放:《骨》與《接骨師之女》的互文性閱讀

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)閱讀課教學(xué)中的文體意識(shí)與文藝批評(píng)的引入

統(tǒng)覺(jué)論對(duì)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的啟示

跨文化視角下中、美手語(yǔ)隱喻和轉(zhuǎn)喻研究

我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀研究評(píng)述

把握策略,循循善問(wèn)——高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)之我見(jiàn)

如何給一堂枯燥的英語(yǔ)語(yǔ)法課注入鮮活的生命力——記從一節(jié)公開(kāi)課得到的啟

互動(dòng)教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用

The Pragmatic Adaptability of Teac

淺析電影《愛(ài)麗絲漫游仙境》在高一英語(yǔ)教學(xué)中的促進(jìn)作用

高中英語(yǔ)教材中文化內(nèi)容的調(diào)查

定語(yǔ)從句的典題透析考點(diǎn)突破

高中英語(yǔ)試卷講評(píng)課的低效現(xiàn)象及對(duì)策

初中英語(yǔ)語(yǔ)法趣味化教學(xué)探究

如何利用高中英語(yǔ)教材提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力

A Survey and Suggestions on Studen

The Application of Relevance Theor

An Analysis of Output on English V

Teacher's Professional Ethics

民辦本科院校大學(xué)英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

L1與L2閱讀能力的相關(guān)性研究對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

論在線(xiàn)利用教師反饋和同伴反饋提高大學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平

Ways to Develop College Students'

任務(wù)型教學(xué)法對(duì)中職生英語(yǔ)口語(yǔ)流利性的影響

Wiki環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)協(xié)作教學(xué)模式

On Factors Affecting Listening Com

高職院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)翻譯課程立體化教學(xué)模式的構(gòu)建

享受配音樂(lè)趣 綻放美育光彩——以電影Heidi片段Anything

論提高高職英語(yǔ)教學(xué)的有效性

Study on Distance Learning Support

基于通識(shí)教育理念的軍校研究生英語(yǔ)課程建設(shè)

A Study of Oral English Teaching a

交際法在中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)

高職公共英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

淺析中職英語(yǔ)教育現(xiàn)狀的歷史成因

幼小英語(yǔ)雙向銜接的有效策略

動(dòng)態(tài)系統(tǒng)論視閾下外語(yǔ)磨蝕現(xiàn)象探析及對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的啟示

An Investigation into the Developm

Test-Run of the Live Global Classr

美國(guó)ACTFL口語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)論

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

Suggestions of keeping L2 motivati

論項(xiàng)目學(xué)習(xí)在英語(yǔ)詞匯學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

電影《死亡詩(shī)社》對(duì)批判性思維教學(xué)的啟示

任務(wù)型教學(xué)法提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力興趣的實(shí)證研究

大學(xué)英語(yǔ)拓展課程構(gòu)建初探

英漢詞匯對(duì)比研究對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)啟示研究

獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)、就業(yè)一體化模式探索

How to Promote Students' English A

Influence of Personality on SLA—A

針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)的交際教學(xué)法研究

On Reducing the College Students'

On Factors That Affect Col 論文QQ81995535 lege Stu

研究型教學(xué)法在軍事英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

英漢差異思維意識(shí)與EFL寫(xiě)作

元認(rèn)知策略在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用與研究——基于西安翻譯學(xué)院“萬(wàn)人

從關(guān)聯(lián)角度評(píng)析《望廬山瀑布》的英譯

體育廣告英語(yǔ)翻譯技巧分析

翻譯文學(xué)對(duì)漢語(yǔ)演變的影響

從語(yǔ)用層面探析跨文化交際下的翻譯策略選擇問(wèn)題

李霽野翻譯風(fēng)格研究——以《簡(jiǎn)·愛(ài)》為例

談華茲生英譯《史記》——以《留侯世家》為例

淺析英漢互譯中“Antithesis”與“對(duì)照”的處理策略

淺析注釋在翻譯中的功用

對(duì)等理論下的英語(yǔ)商務(wù)合同翻譯思路淺談

基于翻譯課程改革的人才培養(yǎng)新模式

英漢“聲音詞”的差異及翻譯方法——英語(yǔ)“聲音詞”漫談之二

目的論視角下的中美電影名翻譯技巧初探

On the Study of the Translation of

從跨文化交際角度看漢語(yǔ)動(dòng)物習(xí)語(yǔ)的英譯(英文)

淺談美劇網(wǎng)絡(luò)字幕翻譯中的“神翻譯”現(xiàn)象

中醫(yī)術(shù)語(yǔ)英譯初探

從意識(shí)形態(tài)角度看翻譯的“信”與“不信”

交際翻譯法在英漢財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道翻譯中的應(yīng)用

文體學(xué)視角下商務(wù)合同的翻譯策略

Individualism and Collectivism

在規(guī)訓(xùn)與懲罰中成長(zhǎng)的華裔斗士——論李健孫的《支那崽》和《榮譽(yù)與責(zé)任》

Stylistic Analysis of William Blak

跨文化視角下中、美手語(yǔ)隱喻和轉(zhuǎn)喻研究

享受配音樂(lè)趣綻放美育光彩——以電影Heidi片段Anything

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)、就業(yè)一體化模式探索