海外英語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/vppr4hxqy3w(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/12 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

《海外英語(yǔ)》征稿啟事
多維動(dòng)態(tài)外語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革促教促學(xué)作用探析
陳荷榮覃宏懷
云南省小語(yǔ)種人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
鄧萬(wàn)學(xué)
孔子學(xué)院教師職業(yè)能力建設(shè)研究:以亞的斯亞貝巴孔子學(xué)院為例——兼談?wù)Z言
高莉莉
論高職高專(zhuān)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的文化導(dǎo)入
文瑞英
《酒店英語(yǔ)》課程包建設(shè)對(duì)學(xué)生課程學(xué)習(xí)的影響分析
謝林王靜何冬梅
TBLT的中心環(huán)節(jié):任務(wù)難度與任務(wù)分級(jí)
彭慧
基于移動(dòng)微學(xué)習(xí)的高職英語(yǔ)教學(xué)策略
崔媛
國(guó)外書(shū)面修正性反饋實(shí)證研究綜述
江志敏
談一語(yǔ)習(xí)得與二語(yǔ)習(xí)得之差異及其對(duì)外語(yǔ)教師的啟示
孔媛
高職非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)感偏誤原因及對(duì)策思考
李捷
輸入假說(shuō)理論對(duì)英語(yǔ)文化教學(xué)的啟示
劉萍
多媒體信息技術(shù)輔助高中英語(yǔ)教學(xué)的利弊分析
陸莉
兼顧信息性和文化性——高校EFL課堂教學(xué)環(huán)境探討
石志華程海騰陳筱靖
論高職高專(zhuān)英語(yǔ)課堂的西方文化滲透
王洋王玲
任務(wù)型教學(xué)在大學(xué)與高中英語(yǔ)教學(xué)中的銜接作用
楊琴
以語(yǔ)言實(shí)踐為支點(diǎn)的高職英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)
姚春芳
Linguistics and Foreign Language T
周麗
基于語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚摰母呗毟邔?zhuān)大學(xué)英語(yǔ)課程多元化評(píng)價(jià)體系的研究
李偉
Main Problems of College English W
ZENG Wei
高職公共英語(yǔ)教學(xué)中文化滲透的調(diào)查與研究
陳玲姜玲夏凌云李智
Optimizing the Leadership Styles a
陳有洪文靜
充分利用學(xué)習(xí)風(fēng)格差異組織民辦高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
賀李
非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)行為的差異研究
金俊淑
“研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)模式和英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)方法在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力方面的作用
黎珊珊
Questioning Strategies of English
李梅
大學(xué)英語(yǔ)教材中國(guó)文化內(nèi)容缺失現(xiàn)象分析——以《新視野大學(xué)英語(yǔ)》為例
廖燕怡
合作學(xué)習(xí)在高校英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
聶勇偉
英語(yǔ)教學(xué)中中外思維的差異與互補(bǔ)
潘琴
淺談大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的“微課”教學(xué)
邱陵濤
大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教改視域下的文化教學(xué)研究
王一鳴
英語(yǔ)報(bào)刊在大學(xué)英語(yǔ)課堂的應(yīng)用與分析
韋宇
An Analysis of Cultural Obstacles
魏麗麗
多元文化背景下探析大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化意識(shí)培養(yǎng)
夏代英胡慧
英語(yǔ)聽(tīng)力生詞習(xí)得能力培養(yǎng)——基于教學(xué)行動(dòng)研究的探討
謝樊
芻議語(yǔ)塊化教學(xué)模式在高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
熊能
小議大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)
于淼
語(yǔ)言磨蝕視域下的大學(xué)英語(yǔ)第二課堂建設(shè)
袁玲
非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策——以北京石油化工學(xué)院為例
巢鑫迪王妍陶張巍然
試論21世紀(jì)中國(guó)英語(yǔ)的發(fā)展對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響
張文靜
軍事院校英語(yǔ)教學(xué)的思考
趙淼
大學(xué)英語(yǔ)課堂詞匯自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
趙俏梅
錯(cuò)誤分析法對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的反撥效應(yīng)
周佳
大學(xué)俄語(yǔ)文化教學(xué)內(nèi)容探究
陳建明
民辦高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力測(cè)試改革對(duì)教學(xué)的反撥作用探索
高崇娜
對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課上任務(wù)設(shè)計(jì)的再思考
胡英
新疆地區(qū)高校英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)初探
黃威
跨文化交際能力培養(yǎng)與高校商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)
柯惠娟
獨(dú)立學(xué)院專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建研究
李惠紅
英語(yǔ)反思性教學(xué)研究的回顧與展望
李燕
高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究報(bào)告——以吉首大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
劉瑛
影視對(duì)白引入藝術(shù)院校英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂合作式教學(xué)探究
王昌杰
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)問(wèn)題研究(英文)
喻杰陽(yáng)捷
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生思辨能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀及解決策略
鐘豆梅劉建芳
聽(tīng)力焦慮感對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試聽(tīng)力測(cè)試的影響及解決策略
代永佳
關(guān)于高職高專(zhuān)學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試的實(shí)證研究
劉林嫻姚曉翠
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試分析及對(duì)策——以吉首大學(xué)為例
涂晴楊科
目的論觀照下的美國(guó)情景喜劇幽默語(yǔ)言翻譯初探——以《破產(chǎn)姐妹》為例
高嵩段宇張昊牟靜雯
論漢詩(shī)英譯中的意象改變
韓琳
國(guó)內(nèi)模糊語(yǔ)言翻譯質(zhì)量評(píng)估初探
龔曉斌金蘭
A Study of the Translation of Auto
劉碩
紐馬克的交際翻譯理論在商務(wù)信函翻譯中的運(yùn) 論文QQ81995535 用
陸玲玲
Different Features between English
羅勝華
淺析零翻譯理論在網(wǎng)絡(luò)詞匯翻譯中的應(yīng)用
羅義霞秦偉
中英文簡(jiǎn)歷自薦信平行文本對(duì)比及翻譯
喬婕
字幕翻譯中的譯者主體性
盛雪瀅
Restructuring and Rewriting:Two Ju
張洪濤宋結(jié)焱
公示語(yǔ)漢英翻譯中的民族文化心理
孫靜
從多元系統(tǒng)理論角度看《名利場(chǎng)》不同譯本的翻譯策略
孫曉晨
以“畫(huà)蛇添足”為例淺談先秦寓言英譯
謝敏
高級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)篇中隱喻的翻譯方法
徐偉
Influence of Cultural Differences
于曉瑋
解讀美國(guó)幽默電視劇中的文化缺省及其翻譯策略
張杰李科
淺析簡(jiǎn)體與繁體英譯漢四字格翻譯——以The Kite Runner英
張麗麗
目的論視角下中國(guó)特色政治詞匯口譯策略淺析——以2013年兩會(huì)期間李克
周爽曾景婷
哲學(xué)文本的對(duì)等翻譯策略——以《論本真》翻譯為例
陳漢宜
“和諧耦合”解析——論蘊(yùn)于文學(xué)翻譯中的和諧之美
崔巍
從英漢語(yǔ)言思維差異看漢譯英
鄧苡希
大英教學(xué)與學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)
盛文輝
An Interpretation of the Intercult
鄧樹(shù)梅 Davide Melia 李玥瑾
Trans-Cultural Comparative Literat
李曉彤
拆解納博科夫的棋題——對(duì)《勞拉的原型》誤讀的澄清
林燕紅
亞里士多德、尼采與悲劇
蒙麗芳
淺談高職精讀課程中教師對(duì)學(xué)生跨文化素質(zhì)的培養(yǎng)策略
彭澄
Analyzing "The Other" of Orientali
石田穎宏
海明威《老人與�！分腥伺c自然的生命哲學(xué)思考
孫義華
霍�！都t字》中主要人物形象解讀——基于社會(huì)歷史背景視角
孫穎
Irving's Ambivalence toward the “N
王丹
The Alienated Plot in The End of t
王麗娜
Three Phases of a Person's Ruin:Af
嚴(yán)琦冷小利
An Analysis of Buck in the Call of
楊樂(lè)
從《渦堤孩》看徐志摩小說(shuō)翻譯的詩(shī)意化
岳琳
Humors in Rip Van Winkle
張鉑
中美文化和華裔美國(guó)作家眼中的中國(guó)人形象
張明悅
東方主義視域下《消失的地平線(xiàn)》中異域形象的建構(gòu)與解讀(英文)
張艷菊
中學(xué)英語(yǔ)跨文化意識(shí)培養(yǎng)調(diào)查研究
周娟何霞程瑞琪
A Stylistic Analysis of the Narrat
常海鴿
淺析《燒馬棚》中女性人物的屈從性(英文)
陳西吳蘭香
Heterotopias in Tess of D'Urbervil
褚萌萌
十年來(lái)國(guó)內(nèi)關(guān)于蓋斯凱爾夫人小說(shuō)的研究綜述
趙利翔
Analysis on the Features of Advert
白易靈劉瑋
從顧曰國(guó)的語(yǔ)用禮貌準(zhǔn)則看企業(yè)職場(chǎng)文化
包仙芝
外貿(mào)函電自我言語(yǔ)充實(shí)研究
黃永全
以修辭理論分析布道《永遠(yuǎn)的代禱者》中的說(shuō)服性效果(英文)
江瑩
格倫·斯蒂拉的《日常話(huà)語(yǔ)文本分析》書(shū)評(píng)
李雅培
中外電力論文英文摘要語(yǔ)態(tài)對(duì)比分析
劉嬌鄭榮穎劉輝
An Analysis on Teaching College En
劉菊
習(xí)語(yǔ)的文化隱喻認(rèn)知機(jī)制研究——以動(dòng)物習(xí)語(yǔ)研究為例
龍?zhí)鞁?魏蘭
英語(yǔ)足球新聞的修辭特色
潘臻
高職學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中圖示理論應(yīng)用的期待及實(shí)證教學(xué)
龐俊萍
生態(tài)語(yǔ)言學(xué)視角下的民族高校語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換研究
彭學(xué)修
Cultural Characteristics of Chines
乞聰妮
基于COCA語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)近義詞辨析:以small和little為例
石慧萍
漢語(yǔ)連動(dòng)結(jié)構(gòu)“V1著V2”的有界性分析
史亞輝
“詞典體”文學(xué)文本——基于《馬橋詞典》的思考
隋倩
A Systemic Functional Interpretati
王梓宇
A Cognitive Analysis of Love Metap
許秀鋒
英、日、漢語(yǔ)比較結(jié)構(gòu)的比較研究
楊水晶
The Analysis of Nida's Functional
楊雪任培紅
“石化”現(xiàn)象下非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生譯寫(xiě)能力提高的研究
張東霞
A Study of the Meaningful Construc
張靜
英語(yǔ)人稱(chēng)指示語(yǔ)的文化隱喻
鄒榮華鄒清華
《老媽的三國(guó)時(shí)代》中親家母間的沖突性話(huà)語(yǔ)的語(yǔ)用策略分析
劉群群
The Difference between Chinese and
許昕解習(xí)農(nóng)
Enlightenment of American High Spo
王靜
Discussion on Teacher's Role under
彭璐
The Financial Impact of the Intern
劉諾涯
Improving the Design of Children's
王晨
The Firewood in Memory
趙欣
《電腦知識(shí)與技術(shù)》雜志征稿征訂