海外英語

來源：/qikan/upload/201605/vzognggrp3j(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

《海外英語》征稿啟事
從廣告心理學(xué)角度看廣告英語詞匯特色
鮑曼
探析大學(xué)英語教材中文化內(nèi)涵的挖掘
董利曉
從地域文化視角看旅游景點的翻譯——以衢州景點為例
何雪蓮
Using TED to Enhance Student Auton
黃雁鴻吳廣平張吟松
It be...that-clause句型功能研究
李林
Interpreting the Merits In Aristot
劉晶
On the Role of DiMaggio in The Old
邱世鳳楊儒平
Who Should Bear the Blame for the
孫耕梅 ZHOU Jun-tao
關(guān)聯(lián)理論在大學(xué)英語閱讀理解教學(xué)中的應(yīng)用
況新華徐婷
對《尼伯龍根的指環(huán)》中日耳曼民族性的批判反思
袁筱鳳余美慧
多元智能理論指導(dǎo)下構(gòu)建英語腦兼容課堂初探
劉丹楊力明董巖
淺析高中英語教學(xué)中的多元文化視角
陳軍劉仙輝
兒童內(nèi)外向性格對英語學(xué)習(xí)成績影響的相關(guān)性研究
崔寧
民族地區(qū)大學(xué)英語“多元文化教學(xué)模式”探究
杜良霞
二語(外語)習(xí)得關(guān)鍵期內(nèi)外的語言學(xué)習(xí)策略適用性
雷春華
獨(dú)立學(xué)院ESP實用人才培養(yǎng)的實證分析
李權(quán)格
北川羌族學(xué)生英語學(xué)習(xí)的困境與對策實踐研究——北川白什鄉(xiāng)中心小學(xué)為例
李婷羅大珍
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教師專業(yè)化發(fā)展研究概述
彭俊
高校教師跨文化英語教學(xué)能力構(gòu)建
王東霞
農(nóng)科研究生英語閱讀自主能力提升的實證研究
趙軼潔
ESP教學(xué)——大學(xué)英語改革的必然
鄭書麗
A Self-reflection on the Questioni
段曉婷
我國高職英語教育現(xiàn)狀分析
付小云
論獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)類大學(xué)生思維風(fēng)格在英語學(xué)習(xí)的運(yùn)用
黃小潔余愿
高職高專英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識
劉德松
如何在旅游英語教學(xué)中培養(yǎng)跨文化導(dǎo)入的意識
馬玉梅
基于高職院校學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的大學(xué)英語課程體系建設(shè)的研究與探索
彭軍
英語學(xué)習(xí)者聽力策略的性別差異分析
孫明玉張曉利
隱喻在高職院校英語教學(xué)中的作用
田蕾
中醫(yī)院校專業(yè)英語翻譯教學(xué)問題及應(yīng)對
王紅蓮
高職英語教學(xué)中英語思維習(xí)慣的培養(yǎng)
王婧
從輸入理論看簡易讀物在高職警務(wù)英語口語教學(xué)中的作用
楊婕張芳榮
商務(wù)英語人才社會需求的問卷調(diào)查分析
張立峰
�？聘呗氃盒W(xué)生跨文化交際能力調(diào)查與研究——以南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為
焦圣華
淺談合作學(xué)習(xí)在高職高專英語分層教學(xué)中的應(yīng)用
趙嫻
A Study on the Leading-in Methods
周明霞
英語閱讀教學(xué)中的“移情”與“批判”
傅萍
Analysis of Flipped-Classroom in E
高華
高職英語分級分段教學(xué)模式研究
江春花
淺議英語課堂交際活動存在問題與對策
蔡燕
論專業(yè)技能抽考對教師的挑戰(zhàn)
庫利江
中澳合作愛恩學(xué)院學(xué)術(shù)英語課程的特色
陳藝
高中英語課堂五類課型設(shè)計——高中英語教學(xué)論文
張景華馬瑞
English Varieties and the Illumina
毛梅娜黃斌
從英漢語言差異的角度淺析大學(xué)英語四六級翻譯新題型
歐陽倍祥
英語多義詞教學(xué)中的認(rèn)知路徑法
王敬媛
How to Improve the Effectiveness o
陳云
初中英語詞匯教學(xué)常見問題及其策略
楊光霞
Moocs視角下中國學(xué)生英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與研究——基于北京青年政
馬紅
構(gòu)建應(yīng)用型獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語實踐教學(xué)體系
曹艷梅韋杏雨
敘事教學(xué)法在英語精讀教學(xué)設(shè)計中的運(yùn)用
董勛陳燕
工學(xué)結(jié)合模式下的高職公共英語教學(xué)策略探討
董少華
高職英語移動學(xué)習(xí)模式研究
郭俊蘭彭正銀
Application of Role-Play in Oral E
郭思含
Curriculum Design of Business Engl
韓曉婷
《單證英語》課程中信用證審核的幾點注意事項
胡荀
淺析大學(xué)英語教學(xué)中多媒體教學(xué)模式的利與弊
齊鳴
國內(nèi)外教學(xué)反思綜述
王靜
語篇銜接理論視域下的大學(xué)英語閱讀教學(xué)研究
武蓓春鄧曉琦
中法外語教育政策的比較研究
張行才
電視大學(xué)英語教學(xué)改革與重定位略論
張雪瑩
英語電影在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
劉蒙
翻譯視角下的人稱代詞的確定性理解:以《新視野大學(xué)英語讀寫教程》為例
胡其維祝吉芳
On Culture Translation of Hong Lou
李晨
探析博物館文物名稱英譯策略——以某省博物館為例
李慧珺
議汪榕培的英譯陶詩中“傳神達(dá)意”——以《歸園田居》(其一)為例
梁思華
口譯記憶機(jī)制與記憶策略初探
呂潔
語域分析與對外宣傳材料的翻譯（英文)
聶泳華
從翻譯美學(xué)角度分析《荷塘月色》英譯之美
齊鵬飛
析《簡愛》與女權(quán)的崛起
石守梅楊曉強(qiáng)
On the Relationship between the Or
孫靜
基于圖式理論下的翻譯過程研究
孫蕊
《孫子兵法》釋疑三則——以賈爾斯和塞繆爾的譯文為例
王秋香
旅游景點介紹英譯新探
王玉軍
從目的論淺談《中共十八大報告》中新詞語的英譯
熊孜孜
淺論文QQ81995535 析華語電影《畫皮》系列的字幕翻譯
徐威
包頭市公示語英譯現(xiàn)狀與對策分析
徐艷麗
英文標(biāo)識語翻譯方法探究
楊蓓
翻譯教學(xué)中的行動研究——以英語專業(yè)翻譯基礎(chǔ)課程為例
張麗麗
麗江市醫(yī)療機(jī)構(gòu)公示語英譯現(xiàn)狀調(diào)查及問題分析
張慶梅
On Effective Interpretation:a View
鄭雪靜
論新詞“～貨”的英譯
鄧亞丹
從漢英翻譯“三原則”淺析法律文本的英譯
杜瑩
Translation of Images in Seven-cha
韓暢暢
Paradox and Oxymoron in Shakespear
陳貴才
Analysis of the Heroine's Mental G
戴濤
從社會支教中審視英語教學(xué)中公民意識的培養(yǎng)
費(fèi)月英邵蕊王倩慧黃鐵琪
威廉·巴勒斯的三個文學(xué)世界:癮君子、酷兒和控制欲
高金和
跨文化交流與英語區(qū)域化
雷云
莎士比亞戲劇朱生豪譯本賞析
李晶
Orientalism:a Putative Echo to the
林靖怡
小說《兔子,跑吧》中主要女性的“他者”形象分析
劉曉華
Imagery in Jean Toomer's Reapers
劉洋
A Comparative Perspective on Chara
羅懷宇
An Analysis of Sweet and Low from
馬曉峰
《威尼斯商人》中的鮑西亞與巴薩尼奧權(quán)力關(guān)系解讀（英文)
聶文杰李世民
Cooperative Principle Violation in
王玲
The Focalizers and the Themes of t
王艷郭鑫
Study on Sapir-Whorf Hypothesis
張馨元
淺析詹姆斯·希爾頓《消失的地平線》中的宗教話語（英文)
張艷菊何群香
從中式英語、英式漢語和中國英語看語言與文化的關(guān)系
張育智
An Analysis of Pragmatic Strategy
張智勤喬艷
艾麗絲·門羅的短篇小說《逃離》的開放式結(jié)尾分析
周偉
Reading The Waterfall as a Female
於云川
On Jane Eyre's Rebellious Spirit
張梅吳付勇
A Brief Study of Wordsworth's Roma
張瀟
A Contrastive Study on the Two Chi
高志香
Netnews Discourse Analysis:A Textu
黃斌毛梅娜
Discourse Analysis of News Coverag
雷妍
Krashen的監(jiān)控理論對中國學(xué)生第二語言學(xué)習(xí)的啟示
李琦月楊勝男
評價理論下的國家身份建構(gòu)的積極話語分析——以《中國國家形象片——角度
王成
試論中外汽車商標(biāo)翻譯若干問題
王向偉
奧巴馬總統(tǒng)選舉獲勝演說的功能語篇分析
徐波
概念隱喻、概念整合與大學(xué)英語教學(xué)
于秀華
從認(rèn)知角度來看學(xué)生英語輸出中的隱性不地道現(xiàn)象
張瑞娟
A Sociolinguistic Study of the Pop
張心怡景益軒
A Contrastive Study on Cultural Co
周麗
《絕望的主婦》中話語標(biāo)記語you know的語用功能分析
劉地龍汪桂娥
奧巴馬2012年總統(tǒng)競選勝選演講的文體分析（英文)
芮艷芳李盈
克拉申二語習(xí)得理論框架下的英文個人陳述寫作（英文)
彭鵬燕
Simplification of English Sentence
湯偉 YANG Ya-lan
On English Communications by Narra
肖紅
On Goals for ESL Learning and Teac
徐斯冰
Compare and Contrast the Theories
楊雅霖
The Role of First Language Transfe
劉穎
A Representative of “the Other”Ima
王成珍
China English under the Circumstan
謝芳
Analysis on Sense of Time in Diffe
藥欣
The Study of ESP Teaching and Stud
張晶薇張瑩
《電腦知識與技術(shù)》雜志征稿征訂

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《當(dāng)代外語研究雜志》2002年06期

《體育科技文獻(xiàn)通報雜志》2013年06期

《外語與外語教學(xué)雜志》1991年04期

海外英語

《海外英語》征稿啟事

從廣告心理學(xué)角度看廣告英語詞匯特色

探析大學(xué)英語教材中文化內(nèi)涵的挖掘

從地域文化視角看旅游景點的翻譯——以衢州景點為例

Using TED to Enhance Student Auton

It be...that-clause句型功能研究

Interpreting the Merits In Aristot

On the Role of DiMaggio in The Old

Who Should Bear the Blame for the

關(guān)聯(lián)理論在大學(xué)英語閱讀理解教學(xué)中的應(yīng)用

對《尼伯龍根的指環(huán)》中日耳曼民族性的批判反思

多元智能理論指導(dǎo)下構(gòu)建英語腦兼容課堂初探

淺析高中英語教學(xué)中的多元文化視角

兒童內(nèi)外向性格對英語學(xué)習(xí)成績影響的相關(guān)性研究

民族地區(qū)大學(xué)英語“多元文化教學(xué)模式”探究

二語(外語)習(xí)得關(guān)鍵期內(nèi)外的語言學(xué)習(xí)策略適用性

獨(dú)立學(xué)院ESP實用人才培養(yǎng)的實證分析

北川羌族學(xué)生英語學(xué)習(xí)的困境與對策實踐研究——北川白什鄉(xiāng)中心小學(xué)為例

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教師專業(yè)化發(fā)展研究概述

高校教師跨文化英語教學(xué)能力構(gòu)建

農(nóng)科研究生英語閱讀自主能力提升的實證研究

ESP教學(xué)——大學(xué)英語改革的必然

A Self-reflection on the Questioni

我國高職英語教育現(xiàn)狀分析

論獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)類大學(xué)生思維風(fēng)格在英語學(xué)習(xí)的運(yùn)用

高職高專英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識

如何在旅游英語教學(xué)中培養(yǎng)跨文化導(dǎo)入的意識

基于高職院校學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的大學(xué)英語課程體系建設(shè)的研究與探索

英語學(xué)習(xí)者聽力策略的性別差異分析

隱喻在高職院校英語教學(xué)中的作用

中醫(yī)院校專業(yè)英語翻譯教學(xué)問題及應(yīng)對

高職英語教學(xué)中英語思維習(xí)慣的培養(yǎng)

從輸入理論看簡易讀物在高職警務(wù)英語口語教學(xué)中的作用

商務(wù)英語人才社會需求的問卷調(diào)查分析

�？聘呗氃盒W(xué)生跨文化交際能力調(diào)查與研究——以南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為

淺談合作學(xué)習(xí)在高職高專英語分層教學(xué)中的應(yīng)用

A Study on the Leading-in Methods

英語閱讀教學(xué)中的“移情”與“批判”

Analysis of Flipped-Classroom in E

高職英語分級分段教學(xué)模式研究

淺議英語課堂交際活動存在問題與對策

論專業(yè)技能抽考對教師的挑戰(zhàn)

中澳合作愛恩學(xué)院學(xué)術(shù)英語課程的特色

高中英語課堂五類課型設(shè)計——高中英語教學(xué)論文

English Varieties and the Illumina

從英漢語言差異的角度淺析大學(xué)英語四六級翻譯新題型

英語多義詞教學(xué)中的認(rèn)知路徑法

How to Improve the Effectiveness o

初中英語詞匯教學(xué)常見問題及其策略

Moocs視角下中國學(xué)生英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與研究——基于北京青年政

構(gòu)建應(yīng)用型獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語實踐教學(xué)體系

敘事教學(xué)法在英語精讀教學(xué)設(shè)計中的運(yùn)用

工學(xué)結(jié)合模式下的高職公共英語教學(xué)策略探討

高職英語移動學(xué)習(xí)模式研究

Application of Role-Play in Oral E

Curriculum Design of Business Engl

《單證英語》課程中信用證審核的幾點注意事項

淺析大學(xué)英語教學(xué)中多媒體教學(xué)模式的利與弊

國內(nèi)外教學(xué)反思綜述

語篇銜接理論視域下的大學(xué)英語閱讀教學(xué)研究

中法外語教育政策的比較研究

電視大學(xué)英語教學(xué)改革與重定位略論

英語電影在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用探究

翻譯視角下的人稱代詞的確定性理解:以《新視野大學(xué)英語讀寫教程》為例

On Culture Translation of Hong Lou

探析博物館文物名稱英譯策略——以某省博物館為例

議汪榕培的英譯陶詩中“傳神達(dá)意”——以《歸園田居》(其一)為例

口譯記憶機(jī)制與記憶策略初探

語域分析與對外宣傳材料的翻譯（英文)

從翻譯美學(xué)角度分析《荷塘月色》英譯之美

析《簡愛》與女權(quán)的崛起

On the Relationship between the Or

基于圖式理論下的翻譯過程研究

《孫子兵法》釋疑三則——以賈爾斯和塞繆爾的譯文為例

旅游景點介紹英譯新探

從目的論淺談《中共十八大報告》中新詞語的英譯

淺 論文QQ81995535 析華語電影《畫皮》系列的字幕翻譯

包頭市公示語英譯現(xiàn)狀與對策分析

英文標(biāo)識語翻譯方法探究

�？聘呗氃盒W(xué)生跨文化交際能力調(diào)查與研究——以南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為

淺論文QQ81995535 析華語電影《畫皮》系列的字幕翻譯

威廉·巴勒斯的三個文學(xué)世界:癮君子、酷兒和控制欲

概念隱喻、概念整合與大學(xué)英語教學(xué)