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外語(yǔ)電化教學(xué)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/2fs4a1tyy4f(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/12 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

基礎(chǔ)厚特色強(qiáng) 口徑寬——上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育技術(shù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)復(fù)
張祖忻
一論文QQ81995535 種數(shù)字化英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)料庫(kù)及其應(yīng)用(下)
楊永林,李鳴
強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)課件中的學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控
趙文書(shū)
案例教學(xué)和圖式理論在ESP閱讀網(wǎng)絡(luò)課件中的綜合運(yùn)用
馬俊波
英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略缺失問(wèn)題及其對(duì)策
朱曄
網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)閱讀自學(xué)課程中的反饋設(shè)計(jì)
陳紅
大學(xué)生的媒體與網(wǎng)絡(luò)使用情況及對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示
石玲,Jessica Gisclair
思維導(dǎo)圖及其在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
陳敏
基于網(wǎng)絡(luò)與研究性學(xué)習(xí)課程整合的高中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)
張亞偉
基于復(fù)合模式的英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)支撐系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
王寧玲,戴忠信,劉洋
英語(yǔ)課件制作中美學(xué)的應(yīng)用
黃禮珍,唐芳
數(shù)字語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念——基于語(yǔ)言教學(xué)視角的探索
馮春燦
教師在計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)寫(xiě)作中的十種角色
周炳蘭,劉曉瓊
基于網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)教學(xué)中教師角色的定位
廖錦超
高校網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué):問(wèn)題、特點(diǎn)及教師角色
楊曉麗
外語(yǔ)電化教學(xué) 2004年(1-6期)總目錄