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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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《繼續(xù)教育研究雜志》2011年03期目錄

論格龍維成人教育思想及對農村成人教育的啟示
陳玥;
我國區(qū)域高等教育均衡發(fā)展的動態(tài)量化模型分析及評價
湯兆平;孫劍萍;
公益性與市場化平衡:我國高校非學歷教育發(fā)展探析
曹健;惠善康;
高等成人教育就業(yè)心理預期與社會需求的沖突與錯位——從心理層面解讀研究
唐驕萍;
成人教育教師專業(yè)發(fā)展特色研究探新
雷丹;
成人高等教育教學質量監(jiān)控與保障體系研究
袁義山;
成人教育中經驗學習的方法探析
房慧;張九洲;
理論視閾中的女性領導培訓設計
席春玲;
殘疾人高等職業(yè)教育:成就、問題及對策
刁春好;
科學發(fā)展觀引導高�？冃Э己朔椒ǖ倪x擇
程振設;
職業(yè)技術院校應將企業(yè)文化融入職業(yè)教育
杜梓平;
儒家傳統(tǒng)道德觀對高職畢業(yè)生誠信教育的影響
劉天;
高等職業(yè)院校學生職業(yè)能力的研究
馬向青;
論體育教育與高職學生就業(yè)的內在契合機制
畢文軍;遲燕平;
對職業(yè)教育與人文教育整合的探索
賈德威;
適應終身教育的高校體育教師素質結構體系的建構
陳明坤;
論地方本科院校高層次人才引進與師資團隊建設
劉國遠;
現代教育技術視角下的教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)
胡兆欣;
高師師資培訓教學中開展研究性教學的思考——以基礎教育課程改革為視角
李明哲;
從教師認知理論看高校教師雙語教學能力培養(yǎng)
趙予;
基于教師專業(yè)發(fā)展的高校教學質量管理舉措
黎荷芳;
論大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中教師的主導作用
胡金敏;謝雙維;
對大學教師權威存在的合理性思考
鄒小婷;
農村留守勞動力教育需求研究
杜彬恒;陳遇春;
河南省城鎮(zhèn)居民體育活動現狀研究
董曉起;郭文梅;
適應遠程學習者認知與動機特征的教學模式構建
馮靜;
基于電大系統(tǒng)的遠程教育成本概念模型
黃新斌;
基于網絡環(huán)境的研究性學習教學模式研究
常學洲;狄建茹;
手機學習平臺構建與自考助學輔導互動研究
林楠;陳靜科;
構建遠程教育信息平臺促進大學生就業(yè)能力的提高
蘆穎;李祖君;
對高級研修中提升校長科研素質的思考
曹新美;
新時期中小學校長培訓模式的比較與思考
李香玲;
高職創(chuàng)業(yè)教育新思維:理念、條件和途徑
楊敏;
增設實用專業(yè) 培養(yǎng)新型學員——論中國高校培養(yǎng)人才渠道的拓展
馬廣芹;姜山;
論無邊界職業(yè)生涯背景下大學生就業(yè)能力的培養(yǎng)
趙莉;
論民辦高校復合型人才培養(yǎng)的實施策略
陳文娟;
基于黑龍江市場需求下的高校會計人才培養(yǎng)模式探討
賈俊梅;
高師學生教研能力培養(yǎng)模式的建構
顧群;楊平;
大學生就業(yè)觀調查與就業(yè)觀教育新探
謝安國;
新時期大學生就業(yè)指導工作策略分析
包楓嬌;劉暢;
暫緩就業(yè)畢業(yè)生黨員教育與管理探析
林佩云;
論函授教育師生教學交往的價值
林宜玉;
高校教學中教師與學生和諧關系的培養(yǎng)
項麗靜;
大學生不良行為原因分析及對策
臺秀珍;黃耀宇;
“人權教育”的學理思考
孫強;
工學結合模式下服務外包物流管理專業(yè)改革探索——以蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包
戴軍;
高職院校實訓課程設計實踐研究
周德富;李亞琴;
高等職業(yè)教育課程改革探討
羅君;
論新課程背景下高師美術教學改革
孫麗華;
網絡環(huán)境下中國古代文學教學模式分析
陳彥輝;
國際經貿專業(yè)校內實踐教學課程體系構建
房朝君;
《旅行社經營與管理》課程多元化教學模式研究
張洪雙;
大學生心理健康視角下的高校體育教學策略
陳進;
學生主體作用影響因素的實證分析及對策
魏玲;
網絡環(huán)境下大學英語教學模式探究
張申艷;圣仰芝;
Krashen輸入假說對于自建英語寫作教學語料庫的啟示
黃霞;王麗娟;
英文電影配音與口語教學淺析
段淳淳;
論英國核心能力開發(fā)的策略
邵艾群;
英美兩國科學教師教育重要舉措及其借鑒
李中國;
近二十年新加坡職業(yè)技術教育綜述
李建偉;
我國高等學校發(fā)展存在的五大矛盾及其對策
李妙然;紀永起;
解放思想與學�？茖W發(fā)展
王宇明;
高等特殊教育管理工作探討
魯毅光;
獨立學院產權制度的構建路徑
蘇武江;劉淑艷;
民辦高校構建服務型學校的路徑分析
王超;王志章;
財務管理新模式:財務共享服務
劉驍;
高校突發(fā)事件中學生情緒反應及其訴求形式探析
陳鴻海;嚴福平;
西部地區(qū)學校體育改革非均衡發(fā)展的成因與對策
楊成;
勞動糾紛教育資源庫建設的可行性分析
郝月;
論和諧視野下社區(qū)體育對留守家庭成員的補償作用
宋寶嬋;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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成人教育中經驗學習的方法探析

理論視閾中的女性領導培訓設計

殘疾人高等職業(yè)教育:成就、問題及對策

科學發(fā)展觀引導高�？冃Э己朔椒ǖ倪x擇

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儒家傳統(tǒng)道德觀對高職畢業(yè)生誠信教育的影響

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論體育教育與高職學生就業(yè)的內在契合機制

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現代教育技術視角下的教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)

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農村留守勞動力教育需求研究

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適應遠程學習者認知與動機特征的教學模式構建

基于電大系統(tǒng)的遠程教育成本概念模型

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增設實用專業(yè) 培養(yǎng)新型學員——論中國高校培養(yǎng)人才渠道的拓展

論無邊界職業(yè)生涯背景下大學生就業(yè)能力的培養(yǎng)

論民辦高校復合型人才培養(yǎng)的實施策略

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論函授教育師生教學交往的價值

高校教學中教師與學生和諧關系的培養(yǎng)

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我國高等學校發(fā)展存在的五大矛盾及其對策

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獨立學院產權制度的構建路徑

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