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繼續(xù)教育研究

編輯出版：繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1009-4156

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1998年09期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2008年01期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1995年03期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2010年08

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1990年01期

《繼續(xù)教育研究雜志》1995年01期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1990年10期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年31期

《神州學(xué)人雜志》2005年07期

《信息化建設(shè)雜志》2008年05期

《繼續(xù)教育研究雜志》2012年03期目錄

論新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視閾下的高等教育混合管理模式
孫倫軒;王軍芳;
非學(xué)歷教育健康發(fā)展離不開各相關(guān)社會(huì)元素的聯(lián)動(dòng)——非學(xué)歷教育市場淺析
黃仲興;樊菁;
關(guān)于干部繼續(xù)教育高校培訓(xùn)的若干思考
徐匯;
中央蘇區(qū)成人教育的政治性論析
肖小華;
農(nóng)村職業(yè)教育:意義與對策
陳濤;
新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
賈陸和;
論轉(zhuǎn)型期農(nóng)村教育的困境——農(nóng)村青少年輟學(xué)問題的探討
張紅霞;方冠群;
高職農(nóng)村畢業(yè)生有效就業(yè)的現(xiàn)實(shí)考量
桑雷;
全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃成人教育類立項(xiàng)課題的量化分析
曾憲群;
成人教育經(jīng)濟(jì)研究不可忽視的幾個(gè)問題——基于教育產(chǎn)權(quán)的視角
何國偉;
普通高校成人高等教育質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的探索
張靖磊;廖仕湖;
論成人高校學(xué)歷教育發(fā)展的路徑轉(zhuǎn)變
楊建武;
現(xiàn)階段我軍士官繼續(xù)教育問題探討
紀(jì)磊;靳世華;
中文繼續(xù)教育面臨的挑戰(zhàn)及對策
高加琴;黃靖莉;
高職教育適應(yīng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
田淑波;
高職教育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的改革策略
韓勝難;劉萍;
我國高職院校合作教育摭談
李中華;
高職院校退役士兵教育培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
宋良杰;
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建——試論構(gòu)建哈爾濱市適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)
宋園園;
反思與建構(gòu):高職高專情感教育問題探微
胡永廣;
高職院校圖書館知識服務(wù)論略
何文華;
國家開放大學(xué)建設(shè)的挑戰(zhàn)與路徑選擇
李培福;
遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)者文化系統(tǒng)的構(gòu)建
周素萍;
基于理解的開放英語教學(xué)模式設(shè)計(jì)
劉銘;
基于微博的移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)例研究
張豪鋒;楊緒輝;
“自我更新”取向:走向?qū)I(yè)發(fā)展的教師繼續(xù)教育
龍海霞;
基于教師多元角色的校本學(xué)習(xí)策略探究
田秋華;
新建綜合性本科院校青年教師專業(yè)發(fā)展問題論析
王凱;
“校企融合”模式下高職“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究
莊小將;
高等院校教師文化素質(zhì)的建構(gòu)
李曉航;
任職教育院校教員業(yè)績評價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)
夏雷;
新形勢下高職教師發(fā)展路徑探析
張偉賢;
湖北省民辦高校教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀及對策
范望喜;李澤芳;
論中小學(xué)校長培訓(xùn)課程設(shè)置的原則
魏龍渝;蔡其勇;
民族地區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)工作存在的問題及對策
楊建忠;
中小學(xué)教師培訓(xùn)管理機(jī)制的建構(gòu)與實(shí)踐
蘭覺明;
各地區(qū)普通小學(xué)代課及兼任教師配置差異分析
譙欣怡;
陜西省中小學(xué)教師培訓(xùn)問題及對策研究
雷宏友;李玲;
新時(shí)期研究生教育校內(nèi)評估的探索與實(shí)踐
甄良;苗茹花;
全日制教育碩士研究生培養(yǎng)工作存在的問題
張蕾;崔元全;
鐵路行業(yè)大學(xué)畢業(yè)生持續(xù)培養(yǎng)培訓(xùn)的研究與實(shí)踐
劉玉;陳葉梅;
基于核心競爭力視角的大學(xué)生就業(yè)力的培育
胡蕓;
高職院校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容體系的構(gòu)建
王峻嶺;胡楚圖;
民族地區(qū)家庭文化資本對學(xué)生學(xué)業(yè)成就的影響
姚佳勝;李穎芳;
省屬高等院校理工科畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查
陳樹玉;王輝;
高等院校職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容研究
梁橫江;姚旎;
大學(xué)生生命價(jià)值觀現(xiàn)狀與教育研究
朱佳雋;孫影娟;
高校愛國主義教育與人生境界培養(yǎng)
侯賓;
思想政治教育國家特色專業(yè)建設(shè)略析——以廣西師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)為
湯志華;蘇威;
高職院校數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及人才培養(yǎng)的探討
李科;劉杰;
高職生自我防御機(jī)制相關(guān)問題論略
張靜;
基于高師生頂崗實(shí)習(xí)期間人際交往心理障礙的思考
曾琴;
客艙乘務(wù)員跨文化交際障礙及應(yīng)對
倪賢祥;
建構(gòu)課程過程模型提高高職教育質(zhì)量
房丙午;劉力;
高職院校綜合素質(zhì)課程設(shè)置創(chuàng)新研究
李雙芹;郭明;
高職英語多元評價(jià)系統(tǒng)的構(gòu)建論文QQ81995535
陳誠;
高職示范院校建設(shè)項(xiàng)目化管理的探索與實(shí)踐
溫澍萍;
獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育現(xiàn)實(shí)分析
王永梅;何如海;
論成人教育本科畢業(yè)論文的選題
李榮新;
東盟國家高等職業(yè)教育發(fā)展特點(diǎn)及其啟示
袁媛;白景永;
南非繼續(xù)教育體系的結(jié)構(gòu)改革探析
朱守信;
赫伯特·斯賓塞道德教育目標(biāo)向度及其相關(guān)問題
劉玉標(biāo);馬靜;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

論新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視閾下的高等教育混合管理模式

非學(xué)歷教育健康發(fā)展離不開各相關(guān)社會(huì)元素的聯(lián)動(dòng)——非學(xué)歷教育市場淺析

關(guān)于干部繼續(xù)教育高校培訓(xùn)的若干思考

中央蘇區(qū)成人教育的政治性論析

農(nóng)村職業(yè)教育:意義與對策

新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

論轉(zhuǎn)型期農(nóng)村教育的困境——農(nóng)村青少年輟學(xué)問題的探討

高職農(nóng)村畢業(yè)生有效就業(yè)的現(xiàn)實(shí)考量

全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃成人教育類立項(xiàng)課題的量化分析

成人教育經(jīng)濟(jì)研究不可忽視的幾個(gè)問題——基于教育產(chǎn)權(quán)的視角

普通高校成人高等教育質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的探索

論成人高校學(xué)歷教育發(fā)展的路徑轉(zhuǎn)變

現(xiàn)階段我軍士官繼續(xù)教育問題探討

中文繼續(xù)教育面臨的挑戰(zhàn)及對策

高職教育適應(yīng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

高職教育適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的改革策略

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經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建——試論構(gòu)建哈爾濱市適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)

反思與建構(gòu):高職高專情感教育問題探微

高職院校圖書館知識服務(wù)論略

國家開放大學(xué)建設(shè)的挑戰(zhàn)與路徑選擇

遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)者文化系統(tǒng)的構(gòu)建

基于理解的開放英語教學(xué)模式設(shè)計(jì)

基于微博的移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)例研究

“自我更新”取向:走向?qū)I(yè)發(fā)展的教師繼續(xù)教育

基于教師多元角色的校本學(xué)習(xí)策略探究

新建綜合性本科院校青年教師專業(yè)發(fā)展問題論析

“校企融合”模式下高職“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究

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任職教育院校教員業(yè)績評價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)

新形勢下高職教師發(fā)展路徑探析

湖北省民辦高校教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀及對策

論中小學(xué)校長培訓(xùn)課程設(shè)置的原則

民族地區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)工作存在的問題及對策

中小學(xué)教師培訓(xùn)管理機(jī)制的建構(gòu)與實(shí)踐

各地區(qū)普通小學(xué)代課及兼任教師配置差異分析

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基于高師生頂崗實(shí)習(xí)期間人際交往心理障礙的思考

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高職英語多元評價(jià)系統(tǒng)的構(gòu)建 論文QQ81995535

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獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育現(xiàn)實(shí)分析

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赫伯特·斯賓塞道德教育目標(biāo)向度及其相關(guān)問題

建構(gòu)課程過程模型提高高職教育質(zhì)量

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