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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《信息化建設(shè)雜志》2005年05期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》2013年05期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2011年03期

《中國研究生雜志》2011年11期

《中國研究生雜志》2003年06期

《中國成人教育雜志》2011年16期目錄

國際化背景下大學(xué)生德育面臨的挑戰(zhàn)與對策
張寧;江豐偉;莫智群;
美英新聞傳播教育與我國國際傳播人才的培養(yǎng)
洪麗;
論社會實踐教學(xué)對大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)
袁建國;王琳;
論生涯教育
馮國鋒;
教師人際交往的仁愛思想——以中西文化比較為研究視角
尹建鋒;熊艷;郭平;
健全培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控體系提高職工培訓(xùn)質(zhì)量
楊新忠;
高校特困生工作的探索
儲璧茜;
工程應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的運行條件探討
劉衛(wèi);趙振華;
從復(fù)制到創(chuàng)造:獨立學(xué)院專業(yè)設(shè)置的應(yīng)然轉(zhuǎn)向
何淑通;
科學(xué)發(fā)展觀視野下構(gòu)建高職院校思政課教師師德建設(shè)長效機制
黃樂覽;黃偉萍;
全面落實科學(xué)發(fā)展觀進一步提高教育質(zhì)量
邵潔;
法律視野下大學(xué)生事務(wù)管理的實踐探索
時術(shù)華;叢培卿;李偉;史松梅;周瑩;袁向?qū)?
創(chuàng)新德育途徑增強高職院校德育實效性
孫濤;陳曉妮;
開發(fā)大學(xué)生目標管理技能初探
王子華;黎鴻雁;田杰;
關(guān)于我國高校助學(xué)金評選工作中存在的問題及其思考
胡道安;
高校檔案數(shù)字化管理淺析
唐曙光;
地方院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究與實踐——內(nèi)江師范學(xué)院計算機專業(yè)
劉益和;張凱;
高級知識分子職業(yè)技能培訓(xùn)——解決成人教育窘境之良略
繆麗珺;陳發(fā)云;
哲學(xué)視角下的當(dāng)代大學(xué)生誠信教育
李國明;耿茹;
大學(xué)生就業(yè)心理壓力分析及對策
卞素琴;劉麗梅;盧春艷;
EAP模式對完善高職貧困生援助工作的啟示
王惠;羅金鳳;楊素華;
提高函授教育教學(xué)質(zhì)量之管見
孫博;袁紅玉;
論構(gòu)建大學(xué)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的長效機制
楊霄;
論新時期高校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育
張立鋒;陳林;
構(gòu)建應(yīng)用型理科人才培養(yǎng)模式
蘭燕娜;成鳴飛;薛同蓮;
發(fā)揮黨支部作用構(gòu)建和諧校園
朱鴻;
高職院校圖書館信息素養(yǎng)教育簡述
劉曉銘;
高技院校加強人文教育的思考
尚觀華;
普通高校就業(yè)體系建設(shè)的思考
郝東;董寶華;馬愛林;
談高校創(chuàng)業(yè)技術(shù)儲備與創(chuàng)新實踐的一體化
許兆棠;張恒;
提高成人高等教育學(xué)士學(xué)位授予質(zhì)量的探索
別紅桂;
消費主義批判視野下大學(xué)生消費觀教育的基本思路探討
孫彩霞;
將素質(zhì)教育融入高職專業(yè)教育的探索與實踐
郭秋菊;
工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)管理中注重的若干問題
孟玉茹;曹芳菊;馬軍強;
關(guān)于高職院校動畫教育的探討
孫海嬰;
對導(dǎo)師制教學(xué)與高精專人才培養(yǎng)的思考
殷廣勝;
對高職院校文獻資源建設(shè)的思考
王靜穎;
高職數(shù)學(xué)“服務(wù)功能”的缺失與重建
耿悅敏;
民辦職業(yè)學(xué)校推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的作用分析
周曉波;傅渝稀;
校企合作是高職院校發(fā)展的特色之路
葉方石;
文化融合是高職院校建構(gòu)校政行企合力機制的關(guān)鍵策略
卞莉莉;
山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)建設(shè)視域下的區(qū)域高等職業(yè)教育發(fā)展研究
張森;
促進高職學(xué)生人格養(yǎng)成的美育策略研究
郭曉壘;
職業(yè)倦怠阻礙農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展
張彥春;楊建輝;
我國房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育的研究
賈書新;
被頂崗教師培訓(xùn)的目標管理
羅文華;
基于就業(yè)壓力提升大學(xué)生心理資本的思考
劉萬軍;
對吉林省大學(xué)生體育文化素養(yǎng)培養(yǎng)的調(diào)查研究
孫云樵;
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)學(xué)生參與度分析研究——以“教育技術(shù)學(xué)研究方法”課程為例
閆科學(xué);陳金華;
高職院校校企合作實效性調(diào)研與分析
楊峰俊;
墨子教育創(chuàng)新思想初探
劉書玉;
高等學(xué)校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)的研究
張仙偉;
高校分層次教學(xué)的理論研究——以英語課分層次教學(xué)改革為例
馬飛;
成人教育法學(xué)課程考試模式探索
楊帆;
大學(xué)生思想政治教育契合社會化的思考
劉印房;
主體間性理論對高校處理教學(xué)與科研關(guān)系的啟示
裴森森;張瑩瑩;
案例教學(xué)法探析
肖紅;
高�！爸袊F(xiàn)代史綱要”教改探析
王愛萍;
整體語言教學(xué)理論對ESP教學(xué)的啟示
周玲麗;
論小組合作學(xué)習(xí)對技術(shù)本科院校學(xué)生主體性發(fā)展的促進作用
盧迎;黃之茜;
將英漢習(xí)語教學(xué)置于節(jié)慶文化背景下——跨文化交際能力訓(xùn)練一例
杜云云;
談古典詩歌對提高大學(xué)生人文素養(yǎng)的潛在功用
高春燕;曲貴海;
基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)生頂崗實習(xí)課程化管理模式探索
潘學(xué)海;
東西方教學(xué)法的比較與啟示——孔子的“啟發(fā)式”與蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”
李漢潮;
以就業(yè)為導(dǎo)向的實踐教學(xué)研究初探
宋兆珺;王愛玲;
高職機電專業(yè)課教改實驗初探
丁立新;辛春宏;
探尋與專業(yè)課有機結(jié)合的高職高等數(shù)學(xué)教改之路
王莉;
高校邏輯教學(xué)如何在困境中生存
侯桂運;
多媒體技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的作用與要求
胡智勇;劉海斌;
高職英語多元評價體系構(gòu)建探究
王在麗;
師范類本科生語言文字技能課教學(xué)的探索
朱坤林;
高職綜合英語任務(wù)型課堂教學(xué)模式探索
何穎群;
我國動漫產(chǎn)業(yè)人才需求及培養(yǎng)模式分析
劉賀;劉洋;
基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的《西方經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)改革實證研究
楊慧力;劉玉平;王杰;
新教學(xué)模式下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
劉鈺;
油畫教學(xué)中風(fēng)景課程的重要性
蔣力;
英語專業(yè)的人文本位
沈燕;
《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程體系構(gòu)建調(diào)查分析
賀偉婕;
促進教師專業(yè)發(fā)展的實證研究
王淑雯;
關(guān)于構(gòu)建農(nóng)民工教育培訓(xùn)體系的思考
劉秀艷;高國忠;
西部農(nóng)民思想政治教育的價值分析與措施研究
張光閃;
城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的對策研究
譚曉宇;郭金林;
鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
武漢理工大學(xué)
中州大學(xué) 論文QQ81995535

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

國際化背景下大學(xué)生德育面臨的挑戰(zhàn)與對策

美英新聞傳播教育與我國國際傳播人才的培養(yǎng)

論社會實踐教學(xué)對大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)

論生涯教育

教師人際交往的仁愛思想——以中西文化比較為研究視角

健全培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控體系 提高職工培訓(xùn)質(zhì)量

高校特困生工作的探索

工程應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的運行條件探討

從復(fù)制到創(chuàng)造:獨立學(xué)院專業(yè)設(shè)置的應(yīng)然轉(zhuǎn)向

科學(xué)發(fā)展觀視野下構(gòu)建高職院校思政課教師師德建設(shè)長效機制

全面落實科學(xué)發(fā)展觀 進一步提高教育質(zhì)量

法律視野下大學(xué)生事務(wù)管理的實踐探索

創(chuàng)新德育途徑 增強高職院校德育實效性

開發(fā)大學(xué)生目標管理技能初探

關(guān)于我國高校助學(xué)金評選工作中存在的問題及其思考

高校檔案數(shù)字化管理淺析

地方院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究與實踐——內(nèi)江師范學(xué)院計算機專業(yè)

高級知識分子職業(yè)技能培訓(xùn)——解決成人教育窘境之良略

哲學(xué)視角下的當(dāng)代大學(xué)生誠信教育

大學(xué)生就業(yè)心理壓力分析及對策

EAP模式對完善高職貧困生援助工作的啟示

提高函授教育教學(xué)質(zhì)量之管見

論構(gòu)建大學(xué)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的長效機制

論新時期高校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育

構(gòu)建應(yīng)用型理科人才培養(yǎng)模式

發(fā)揮黨支部作用 構(gòu)建和諧校園

高職院校圖書館信息素養(yǎng)教育簡述

高技院校加強人文教育的思考

普通高校就業(yè)體系建設(shè)的思考

談高校創(chuàng)業(yè)技術(shù)儲備與創(chuàng)新實踐的一體化

提高成人高等教育學(xué)士學(xué)位授予質(zhì)量的探索

消費主義批判視野下大學(xué)生消費觀教育的基本思路探討

將素質(zhì)教育融入高職專業(yè)教育的探索與實踐

工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)管理中注重的若干問題

關(guān)于高職院校動畫教育的探討

對導(dǎo)師制教學(xué)與高精專人才培養(yǎng)的思考

對高職院校文獻資源建設(shè)的思考

高職數(shù)學(xué)“服務(wù)功能”的缺失與重建

民辦職業(yè)學(xué)校推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的作用分析

校企合作是高職院校發(fā)展的特色之路

文化融合是高職院校建構(gòu)校政行企合力機制的關(guān)鍵策略

山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)建設(shè)視域下的區(qū)域高等職業(yè)教育發(fā)展研究

促進高職學(xué)生人格養(yǎng)成的美育策略研究

職業(yè)倦怠阻礙農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展

我國房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育的研究

被頂崗教師培訓(xùn)的目標管理

基于就業(yè)壓力提升大學(xué)生心理資本的思考

對吉林省大學(xué)生體育文化素養(yǎng)培養(yǎng)的調(diào)查研究

虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)學(xué)生參與度分析研究——以“教育技術(shù)學(xué)研究方法”課程為例

高職院校校企合作實效性調(diào)研與分析

墨子教育創(chuàng)新思想初探

高等學(xué)校青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)的研究

高校分層次教學(xué)的理論研究——以英語課分層次教學(xué)改革為例

成人教育法學(xué)課程考試模式探索

大學(xué)生思想政治教育契合社會化的思考

主體間性理論對高校處理教學(xué)與科研關(guān)系的啟示

案例教學(xué)法探析

高�！爸袊F(xiàn)代史綱要”教改探析

整體語言教學(xué)理論對ESP教學(xué)的啟示

論小組合作學(xué)習(xí)對技術(shù)本科院校學(xué)生主體性發(fā)展的促進作用

將英漢習(xí)語教學(xué)置于節(jié)慶文化背景下——跨文化交際能力訓(xùn)練一例

談古典詩歌對提高大學(xué)生人文素養(yǎng)的潛在功用

基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)生頂崗實習(xí)課程化管理模式探索

東西方教學(xué)法的比較與啟示——孔子的“啟發(fā)式”與蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”

以就業(yè)為導(dǎo)向的實踐教學(xué)研究初探

高職機電專業(yè)課教改實驗初探

探尋與專業(yè)課有機結(jié)合的高職高等數(shù)學(xué)教改之路

高校邏輯教學(xué)如何在困境中生存

多媒體技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的作用與要求

高職英語多元評價體系構(gòu)建探究

師范類本科生語言文字技能課教學(xué)的探索

高職綜合英語任務(wù)型課堂教學(xué)模式探索

我國動漫產(chǎn)業(yè)人才需求及培養(yǎng)模式分析

基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的《西方經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)改革實證研究

新教學(xué)模式下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

油畫教學(xué)中風(fēng)景課程的重要性

英語專業(yè)的人文本位

《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程體系構(gòu)建調(diào)查分析

促進教師專業(yè)發(fā)展的實證研究

關(guān)于構(gòu)建農(nóng)民工教育培訓(xùn)體系的思考

健全培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控體系提高職工培訓(xùn)質(zhì)量

全面落實科學(xué)發(fā)展觀進一步提高教育質(zhì)量

創(chuàng)新德育途徑增強高職院校德育實效性

發(fā)揮黨支部作用構(gòu)建和諧校園

高�！爸袊F(xiàn)代史綱要”教改探析