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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《現(xiàn)代教育技術雜志》2010年10期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》1996年02期

《遠程教育雜志雜志》2007年03期

《中國成人教育雜志》2012年03期目錄

廣西民族師范學院
高校學科合作創(chuàng)新行為與特征——基于學科合著網(wǎng)絡結(jié)構的分析
劉淵;于建朝;胡寶民;
民族地區(qū)成人教育發(fā)展障礙探析及消解策略
霍玉文;
高職院校成人高等教育存在問題及對策
馮志新;徐紅勤;
大眾化高等教育時代的高校成人教育制度及其改革
史秀英;
遠程教育教師文化建設芻議
邢秀芳;
論公安院校教師專業(yè)發(fā)展策略——以偵查專業(yè)為例
莫永成;俞保華;
建國初期高校院系調(diào)整的評價與反思
鄭璐;
地方本科院校應用型人才培養(yǎng)的問題與對策
趙建紅;
Z理論在農(nóng)民大學生班級管理中的應用
施蕾芬;
師范院校教師評價策略新探
李曉飛;
高校學生評教的幾個基本問題
趙東;唐旭波;
崗位聘任改革背景下高校教師激勵機制創(chuàng)新研究
閻小民;邵癸;
從內(nèi)部治理結(jié)構視角看大學校院二級管理改革
熊艷;賀永平;郭平;
論高校學生思想政治工作在成人教育與普通教育的契合點
姜德照;
略論職業(yè)生涯規(guī)劃及其實踐策略
許曙青;
教育公正的主體性——兼論與建設和諧社會的關系
常瑾;
地方高校建設的現(xiàn)狀及對策——以四川省為例
何利平;
高職院校圖書館信息素質(zhì)教育探析
豆劍香;張小芳;
學生就業(yè)心理教育新機制的構建研究
楊福民;
公共產(chǎn)品視角下高校公辦民營辦學模式問題及原因探析
張正娟;
試論大學生就業(yè)心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適
楊忠東;
論性別中立教育模式下的女大學生就業(yè)障礙及對策
周艷華;林鉆輝;羅日輝;
大學生心理素質(zhì)及價值觀相關研究
趙莉;孔凡柱;
就業(yè)壓力對高職女生心理問題的影響及對策
王統(tǒng)娟;
大眾文化背景下高校德育內(nèi)容創(chuàng)新研究
王久梅;
完善省市共管的市屬公立高職院校行政管理體制的思考
史慧武;李海云;李建軍;邵慧彬;
創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)模式促進高職教育有效發(fā)展
歐漢生;
課程視野下高等職業(yè)學校教育質(zhì)量管理體系研究
劉欣;
高職“雙師型”教師評價體系的構建研究
陳強;
高職教師職業(yè)生涯發(fā)展的對策與建議
王淼;
校企文化的有機融合與“訂單式教育”關聯(lián)度的探索
李紅;
基于定位理論的師德師風核心指標分析
何秋葉;
高職院校教師健康狀況調(diào)查與應對策略——以遼寧省為案例
付萬凱;
提高教師培訓有效性的探索——以實施“國培計劃”中西部項目為例
況紅;
高師學科教學論課程改革初探
趙碧玫;
課堂教學管理價值問題研究
朱小龍;
中俄應用型大學外語課程設置比較研究
潘恒;
信息技術對教師教學效能感的影響
仇琛;
實施形成性評價過程中的問題及對策
蘇文秀;
基于就業(yè)導向的高職高專英語教師角色的轉(zhuǎn)換
李曉琳;劉永玲;汪艷萍;劉倩;王洪義;
信息技術融入教學之思考
李莉;
對我國體育發(fā)展戰(zhàn)略方向及目標的思考——兼論農(nóng)村體育發(fā)展
張淵;薛龍;
基于整合背景下的職業(yè)院校教學質(zhì)量保論文QQ81995535 障體系的建構
戈志強;
杜威實用主義教育思想對文學理論教學的啟示
孔莉;
大學生心理健康教育課程教學探究
韓曉曄;
新建地方本科院校教師教育課程體系的建構
冼秀麗;
高等數(shù)學專業(yè)化教學改革的思考
張良才;余大鵬;
增設古籍數(shù)字化課程優(yōu)化中國古代文學課程體系
高春花;
利用信息技術課程提升大學生信息素養(yǎng)
趙曉華;
基于成人特色的“文學理論”課程改革探析
孫書文;
加快體育教育信息化建設的五個重要內(nèi)容
齊芳;黃瑞敏;馮昕;
高數(shù)“極限”教學與數(shù)學史的整合摭談
胡桂英;鐘軍平;吳昊文;
電子專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
王紹民;
人大報刊資料中心授予我刊為“重要轉(zhuǎn)載來源期刊”
本刊記者;
第八屆全國成人教育優(yōu)秀科研成果評選我刊多篇文章獲一等獎
多媒體環(huán)境下合作學習在英語專業(yè)寫作教學中的應用
聶鑫琳;
談多媒體技術在俄語教學中的應用
顧佳琪;
反思性教學在高職綜合英語課堂中的應用
匡華;
淺談大學英語教學質(zhì)量評價體系的多元化
周國寶;
成人教育非英語專業(yè)學生英語聽力訓練中情感因素分析及教學策略
范潔;王佩;趙永欣;
合作學習在高職院校英語寫作教學中的作用
胡志安;史小平;
高職行業(yè)英語教師專業(yè)發(fā)展途徑探索
黃奕云;
元認知策略在大學聽力教學中的運用
韓菊紅;
基于應用型人才培養(yǎng)的國際商務單證教學法探討
張鵬;
影響新生代農(nóng)民工融入城市的成因與對策分析
曾書琴;
常州紡織服裝職業(yè)技術學院
南京鐵道職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

廣西民族師范學院

高校學科合作創(chuàng)新行為與特征——基于學科合著網(wǎng)絡結(jié)構的分析

民族地區(qū)成人教育發(fā)展障礙探析及消解策略

高職院校成人高等教育存在問題及對策

大眾化高等教育時代的高校成人教育制度及其改革

遠程教育教師文化建設芻議

論公安院校教師專業(yè)發(fā)展策略——以偵查專業(yè)為例

建國初期高校院系調(diào)整的評價與反思

地方本科院校應用型人才培養(yǎng)的問題與對策

Z理論在農(nóng)民大學生班級管理中的應用

師范院校教師評價策略新探

高校學生評教的幾個基本問題

崗位聘任改革背景下高校教師激勵機制創(chuàng)新研究

從內(nèi)部治理結(jié)構視角看大學校院二級管理改革

論高校學生思想政治工作在成人教育與普通教育的契合點

略論職業(yè)生涯規(guī)劃及其實踐策略

教育公正的主體性——兼論與建設和諧社會的關系

地方高校建設的現(xiàn)狀及對策——以四川省為例

高職院校圖書館信息素質(zhì)教育探析

學生就業(yè)心理教育新機制的構建研究

公共產(chǎn)品視角下高校公辦民營辦學模式問題及原因探析

試論大學生就業(yè)心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適

論性別中立教育模式下的女大學生就業(yè)障礙及對策

大學生心理素質(zhì)及價值觀相關研究

就業(yè)壓力對高職女生心理問題的影響及對策

大眾文化背景下高校德育內(nèi)容創(chuàng)新研究

完善省市共管的市屬公立高職院校行政管理體制的思考

創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)模式 促進高職教育有效發(fā)展

課程視野下高等職業(yè)學校教育質(zhì)量管理體系研究

高職“雙師型”教師評價體系的構建研究

高職教師職業(yè)生涯發(fā)展的對策與建議

校企文化的有機融合與“訂單式教育”關聯(lián)度的探索

基于定位理論的師德師風核心指標分析

高職院校教師健康狀況調(diào)查與應對策略——以遼寧省為案例

提高教師培訓有效性的探索——以實施“國培計劃”中西部項目為例

高師學科教學論課程改革初探

課堂教學管理價值問題研究

中俄應用型大學外語課程設置比較研究

信息技術對教師教學效能感的影響

實施形成性評價過程中的問題及對策

基于就業(yè)導向的高職高專英語教師角色的轉(zhuǎn)換

信息技術融入教學之思考

對我國體育發(fā)展戰(zhàn)略方向及目標的思考——兼論農(nóng)村體育發(fā)展

基于整合背景下的職業(yè)院校教學質(zhì)量保 論文QQ81995535 障體系的建構

杜威實用主義教育思想對文學理論教學的啟示

大學生心理健康教育課程教學探究

新建地方本科院校教師教育課程體系的建構

高等數(shù)學專業(yè)化教學改革的思考

增設古籍數(shù)字化課程 優(yōu)化中國古代文學課程體系

利用信息技術課程提升大學生信息素養(yǎng)

基于成人特色的“文學理論”課程改革探析

加快體育教育信息化建設的五個重要內(nèi)容

高數(shù)“極限”教學與數(shù)學史的整合摭談

電子專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

人大報刊資料中心授予我刊為“重要轉(zhuǎn)載來源期刊”

第八屆全國成人教育優(yōu)秀科研成果評選我刊多篇文章獲一等獎

多媒體環(huán)境下合作學習在英語專業(yè)寫作教學中的應用

談多媒體技術在俄語教學中的應用

反思性教學在高職綜合英語課堂中的應用

淺談大學英語教學質(zhì)量評價體系的多元化

成人教育非英語專業(yè)學生英語聽力訓練中情感因素分析及教學策略

合作學習在高職院校英語寫作教學中的作用

高職行業(yè)英語教師專業(yè)發(fā)展途徑探索

元認知策略在大學聽力教學中的運用

基于應用型人才培養(yǎng)的國際商務單證教學法探討

影響新生代農(nóng)民工融入城市的成因與對策分析

常州紡織服裝職業(yè)技術學院

南京鐵道職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院

創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)模式促進高職教育有效發(fā)展

基于整合背景下的職業(yè)院校教學質(zhì)量保論文QQ81995535 障體系的建構

增設古籍數(shù)字化課程優(yōu)化中國古代文學課程體系