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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《教育與裝備研究雜志》2009年02期

《21世紀雜志》1999年05期

《體育成人教育學刊雜志》1997年01期

《中國醫(yī)學教育技術(shù)雜志》1996年02期

《繼續(xù)教育雜志》2007年02期

《中國遠程教育雜志》1992年07期

《神州學人雜志》2009年12期

《中國醫(yī)學教育技術(shù)雜志》2005年03期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》1989年01期

《電化教育研究雜志》2011年09期

《中國成人教育雜志》2013年04期目錄

原生態(tài)價值取向?qū)Ξ斍敖逃芯康膯l(fā)
郭禾
論學校教育中的競爭與合作
潘越
高校大學生職業(yè)指導理論的發(fā)展方向探析
嚴勇
我國教育研究內(nèi)容的發(fā)展趨勢
吳舸
分析我國教育研究的“異化”
曾海蓉
淺析教學改革對我國教育體制變化的影響
韋云
全球教育一體化背景下歸國留學生就業(yè)難的原因與對策
楊颎
論構(gòu)建高校繼續(xù)教育質(zhì)量管理體系
史仁民
大學生創(chuàng)新社會實踐活動的管理和運行機制的研究
楊建超
高校思想政治教育視野下的大學生抗挫折能力培養(yǎng)
王方玉
淺論我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革
李銘輝
新建本科院校學風建設(shè)的新途徑探索
劉彥王發(fā)毅
高校資助政策實施中的若干問題研究
石敬敏
新建本科院校應用型人論文QQ81995535 才培養(yǎng)教學方式改革新探——以“挑戰(zhàn)杯”為載體
劉明明
高等院校實踐教學質(zhì)量評價體系關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究
初曉韓雁梁志星
建設(shè)高等學校圖書館人文理念
王瑞芝
擴招后我國普通高校本科專業(yè)設(shè)置研究述評
柳亮
高等教育強國視域下大學實踐教學宏觀制度創(chuàng)新
胡守敏
大學新生角色轉(zhuǎn)變過程中的心理健康教育
王蘭鋒
談當代大學生教育的三維范式
劉明燕
對物流管理方向研究生教育的思考
王淑云李艷麗
高校體育教學與民族傳統(tǒng)體育資源整合研究
鄧小蘭
現(xiàn)代大學制度下高校權(quán)力監(jiān)督體系構(gòu)建研究
陳陽
基于電子商務(wù)實戰(zhàn)教學平臺的大學生創(chuàng)業(yè)教育模式研究
王敏呂曉華賈宇波
高校創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究
劉曙剛王槊
法律素質(zhì)培育與大學生創(chuàng)業(yè)人格塑造
林國強
試析以共青團工作促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育
邵晶
地方師范型大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究
滕妍李曉璇馬莉
創(chuàng)建“和諧校園”和“和諧勞動關(guān)系”的思考
宋媛王莉
關(guān)于對在校大學生開展外交政策教育的思考
孫正陽
高職院校學生素質(zhì)教育實行項目化管理的思考
張建華
高職院�！半p師型”人才培養(yǎng)研究
張玉蓮
論高等職業(yè)教育與人的全面發(fā)展
劉妍君
助理行動:高職院校學生骨干領(lǐng)導力培養(yǎng)的有效途徑
嚴海霞楊紅燕徐暢
新時期廣東高職學生職業(yè)素質(zhì)教育探索
楊偉柱何宇
基于校內(nèi)生產(chǎn)實訓基地的高職學生職業(yè)道德教育
梁艷珍
高職機電一體化專業(yè)虛擬實訓系統(tǒng)優(yōu)化研究
吉鴻蘇宏林
以“思政”課實踐教學推進高職院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
周鳳妮
在職職工繼續(xù)教育培養(yǎng)模式的探索與研究
曹雙梅李建華劉宇通
西部地區(qū)體育教師繼續(xù)教育途徑探析
杜文銀
高職高專院校外語教師專業(yè)化發(fā)展的探索
王少鵬
西部地方高校院長工作倦怠與工作滿意度調(diào)查研究——以西南三省高校為例
任初明
金融危機后蘇南地區(qū)女大學生就業(yè)危機感特點研究
王平趙陽
非師范院校體育本科生科研素質(zhì)調(diào)查與分析
孫慧霞
德國職業(yè)教育體系的特色及借鑒
王莉
美國STW改革對我國教育理念及實踐創(chuàng)新的啟示
王晶
國外美術(shù)教育對我國成人美術(shù)教育的啟迪
劉會瑜
高校成人教育課程開發(fā)研究
陳再明
高校網(wǎng)絡(luò)教學資源庫建設(shè)初探
鄺翠珊
淺議高校教學與多媒體技術(shù)的結(jié)合
楊海寧張薇薇
研究性學習與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
嚴俊
論思想政治理論教學實效性
魯顯玉
談環(huán)境法學教育模式革新
劉茜
構(gòu)建現(xiàn)代課堂促進教與學同步發(fā)展的思考
牛振宇
從“接受培育”走向“平等對話”——教育活動中師生觀的嬗變
王靜
論教師人格魅力對教育效果的影響
吳書生
從中美教育的差異談高校課堂教學的改革
李光華李早水
研究性學習教學模式下學生學習積極心理的構(gòu)建
賀俊燕
論高師學生教育科研能力的培養(yǎng)
黃俊官
網(wǎng)絡(luò)課程中情感交互設(shè)計的策略研究
李金友安磊
基于FLASH技術(shù)的高校教學應用探討
胡順覃基笙
行動研究:民族地區(qū)大學英語教師專業(yè)化自主發(fā)展之路徑——以廣西為例
陳陸健
理論和實踐結(jié)合型《法理學》成教課程改革
湯唯袁紅玉
緊扣高職教育特色突顯語文教材“四性”
劉曉琴劉德照
走出教學改革的誤區(qū)——以《馬克思主義基本原理概論》為例
楊彩利
高職院校思想政治理論課實踐教學模式創(chuàng)新研究
呂劍新
談普通高校藝術(shù)教育對大學生科學素質(zhì)培養(yǎng)的促進作用
李靈藝
淺談高職多媒體設(shè)計職業(yè)崗位與人才培養(yǎng)
胡克
融合創(chuàng)業(yè)教育的西方經(jīng)濟學實踐教學策略研究
李瑢
論如何提高高職高專非英語專業(yè)學生的閱讀能力
凌春風藍振華
如何培養(yǎng)時代需要的應用型外語人才
沈燕
外語專業(yè)復合型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
梅春才
基于繪本欣賞與創(chuàng)作的大學英語教學研究
梁艷利
問題設(shè)計在大學英語閱讀教學中的應用
蘭學群
后方法視野下獨立學院大學英語口語教學研究
班亞平
緩解英語課堂焦慮優(yōu)化大學英語課堂環(huán)境
王志強李向輝劉成志孫宏偉
如何利用多元智能理論挖掘高校學生體育能力
黎世輝
普通高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
閆樹人萬會珍
我國高校體育資源開發(fā)利用的研究
張敘洪曾蘭芳
思想政治理論課滲透幸福觀教育的途徑研究
張東潔郭洪生
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下農(nóng)民工職業(yè)技能培訓——以東莞市塘廈鎮(zhèn)為例
曾書琴陳紹華昌燈圣
四川工程職業(yè)技術(shù)學院
寧夏大學
吉林工商學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

原生態(tài)價值取向?qū)Ξ斍敖逃芯康膯l(fā)

論學校教育中的競爭與合作

高校大學生職業(yè)指導理論的發(fā)展方向探析

我國教育研究內(nèi)容的發(fā)展趨勢

分析我國教育研究的“異化”

淺析教學改革對我國教育體制變化的影響

全球教育一體化背景下歸國留學生就業(yè)難的原因與對策

論構(gòu)建高校繼續(xù)教育質(zhì)量管理體系

大學生創(chuàng)新社會實踐活動的管理和運行機制的研究

高校思想政治教育視野下的大學生抗挫折能力培養(yǎng)

淺論我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革

新建本科院校學風建設(shè)的新途徑探索

高校資助政策實施中的若干問題研究

新建本科院校應用型人 論文QQ81995535 才培養(yǎng)教學方式改革新探——以“挑戰(zhàn)杯”為載體

高等院校實踐教學質(zhì)量評價體系關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究

建設(shè)高等學校圖書館人文理念

擴招后我國普通高校本科專業(yè)設(shè)置研究述評

高等教育強國視域下大學實踐教學宏觀制度創(chuàng)新

大學新生角色轉(zhuǎn)變過程中的心理健康教育

談當代大學生教育的三維范式

對物流管理方向研究生教育的思考

高校體育教學與民族傳統(tǒng)體育資源整合研究

現(xiàn)代大學制度下高校權(quán)力監(jiān)督體系構(gòu)建研究

基于電子商務(wù)實戰(zhàn)教學平臺的大學生創(chuàng)業(yè)教育模式研究

高校創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究

法律素質(zhì)培育與大學生創(chuàng)業(yè)人格塑造

試析以共青團工作促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育

地方師范型大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究

創(chuàng)建“和諧校園”和“和諧勞動關(guān)系”的思考

關(guān)于對在校大學生開展外交政策教育的思考

高職院校學生素質(zhì)教育實行項目化管理的思考

高職院�！半p師型”人才培養(yǎng)研究

論高等職業(yè)教育與人的全面發(fā)展

助理行動:高職院校學生骨干領(lǐng)導力培養(yǎng)的有效途徑

新時期廣東高職學生職業(yè)素質(zhì)教育探索

基于校內(nèi)生產(chǎn)實訓基地的高職學生職業(yè)道德教育

高職機電一體化專業(yè)虛擬實訓系統(tǒng)優(yōu)化研究

以“思政”課實踐教學推進高職院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

在職職工繼續(xù)教育培養(yǎng)模式的探索與研究

西部地區(qū)體育教師繼續(xù)教育途徑探析

高職高專院校外語教師專業(yè)化發(fā)展的探索

西部地方高校院長工作倦怠與工作滿意度調(diào)查研究——以西南三省高校為例

金融危機后蘇南地區(qū)女大學生就業(yè)危機感特點研究

非師范院校體育本科生科研素質(zhì)調(diào)查與分析

德國職業(yè)教育體系的特色及借鑒

美國STW改革對我國教育理念及實踐創(chuàng)新的啟示

國外美術(shù)教育對我國成人美術(shù)教育的啟迪

高校成人教育課程開發(fā)研究

高校網(wǎng)絡(luò)教學資源庫建設(shè)初探

淺議高校教學與多媒體技術(shù)的結(jié)合

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論思想政治理論教學實效性

談環(huán)境法學教育模式革新

構(gòu)建現(xiàn)代課堂促進教與學同步發(fā)展的思考

從“接受培育”走向“平等對話”——教育活動中師生觀的嬗變

論教師人格魅力對教育效果的影響

從中美教育的差異談高校課堂教學的改革

研究性學習教學模式下學生學習積極心理的構(gòu)建

論高師學生教育科研能力的培養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)課程中情感交互設(shè)計的策略研究

基于FLASH技術(shù)的高校教學應用探討

行動研究:民族地區(qū)大學英語教師專業(yè)化自主發(fā)展之路徑——以廣西為例

理論和實踐結(jié)合型《法理學》成教課程改革

緊扣高職教育特色 突顯語文教材“四性”

走出教學改革的誤區(qū)——以《馬克思主義基本原理概論》為例

高職院校思想政治理論課實踐教學模式創(chuàng)新研究

談普通高校藝術(shù)教育對大學生科學素質(zhì)培養(yǎng)的促進作用

淺談高職多媒體設(shè)計職業(yè)崗位與人才培養(yǎng)

融合創(chuàng)業(yè)教育的西方經(jīng)濟學實踐教學策略研究

論如何提高高職高專非英語專業(yè)學生的閱讀能力

如何培養(yǎng)時代需要的應用型外語人才

外語專業(yè)復合型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

基于繪本欣賞與創(chuàng)作的大學英語教學研究

問題設(shè)計在大學英語閱讀教學中的應用

后方法視野下獨立學院大學英語口語教學研究

緩解英語課堂焦慮 優(yōu)化大學英語課堂環(huán)境

如何利用多元智能理論挖掘高校學生體育能力

普通高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

我國高校體育資源開發(fā)利用的研究

思想政治理論課滲透幸福觀教育的途徑研究

新建本科院校應用型人論文QQ81995535 才培養(yǎng)教學方式改革新探——以“挑戰(zhàn)杯”為載體

高職院�！半p師型”人才培養(yǎng)研究

緊扣高職教育特色突顯語文教材“四性”

緩解英語課堂焦慮優(yōu)化大學英語課堂環(huán)境