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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2011年02

《中學(xué)生百科雜志》2014年26期

《中學(xué)生百科雜志》2011年01期

《海洋科學(xué)雜志》2015年08期

《理論界雜志》2015年04期

《哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2011年04

《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)雜志》2015年05期

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年17期

《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2011年01期

《文教資料雜志》2013年12期目錄

劉邦《大風(fēng)歌》的藝術(shù)特色及文學(xué)史意義解析
陳靜穎
李白的“及時(shí)行樂”思想是消極的嗎?——以《春夜宴從弟桃李園序》為例
范培培王芳
杜牧浙西詩文創(chuàng)作新探
傅紹磊
高適詩歌典故人物探微
彭敏
淺析中日古典愛情詩的異同——以唐詩和《古今和歌集》為中心
皇艷敏
大足明清碑文校補(bǔ)舉隅
鄔宗玲王斌
構(gòu)式的句法現(xiàn)實(shí)性研究
金曉兵蘇崇婷
國內(nèi)語料庫中介語研究現(xiàn)狀分析
汪茂林
古羅馬時(shí)期各家詞類研究綜述
林筠涵
“把”字句狀語的語義指向分析
吳婷婷
沖突性話語淺析
曹新尉何偉
維吾爾族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語結(jié)構(gòu)助詞的偏誤分析
柴青清
人文素質(zhì)教育讓大學(xué)語文課程大有可為
張巧鳳
高職院校語文教學(xué)的困境與突圍
周玉梅
關(guān)于深化中職語文教材改革的思考
石嵩
從評(píng)卷現(xiàn)象中管窺中學(xué)語文課程評(píng)價(jià)現(xiàn)狀
許少曼
也談?wù)Z文課堂的高效教學(xué)
陳繼軍
凡跳者都能摘取果實(shí)——論張富的“跳摘”語文教學(xué)
李赫楠賴學(xué)軍
主題學(xué)習(xí)是語文課堂轉(zhuǎn)型的應(yīng)然選擇
陸一平
“文獻(xiàn)閱讀法”在《中國近現(xiàn)代史綱要》課教學(xué)中的作用
趙穎
語素意識(shí)與閱讀能力的關(guān)系
李玲
淺議中學(xué)生課外閱讀
張?zhí)扃?/span>
普通話水平測(cè)試“命題說話”備考策略
蘇濛
創(chuàng)造性思維在《基礎(chǔ)寫作》教學(xué)中的運(yùn)用
李東曉
網(wǎng)絡(luò)熱詞背后青年寫作主體的心理透視
李秋
論參謀人員的寫作環(huán)境
張清湘
高職院校校園精神文化建設(shè)的探索
邱興萍
新傳媒視野下的大學(xué)校園文化建設(shè)芻議
顧剛
大學(xué)精神與構(gòu)建和諧的校園文化
李伯虎
墨子思想對(duì)大學(xué)文化的啟迪
劉揚(yáng)
高校圖書館推進(jìn)經(jīng)典閱讀研究
豐瑋
高校圖書館采編工作中遇到的問題及解決對(duì)策
黃偉
關(guān)于縣鄉(xiāng)級(jí)基層博物館的現(xiàn)狀分析和改革探索
李新艷
《西游記》的影視改編與當(dāng)代接受探析——以《西游降魔篇》為例
胡炳嫻
淺析中國山水畫與中國古典哲學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系
林超
主體性視閾下“美的本質(zhì)”的綜合性呈現(xiàn)
劉鑫
高師學(xué)前專業(yè)兒童畫教學(xué)淺談
吳麗平
淺析繪畫論文QQ81995535 分析對(duì)學(xué)生心理的療愈
王俠
莊子其人其思——讀《莊子集釋》有感
白薇
中美志愿服務(wù)事業(yè)對(duì)比及發(fā)展建議
琚崇皓
國家的視角,底層的關(guān)懷——評(píng)斯科特的《國家的視角》
彭小宇
張謇與現(xiàn)代司法教育——從“五扶一促”幫教思想探張謇特殊教育思想的現(xiàn)代
丁姣佼
高職院校醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育模式研究
王瑩雪
普通高校與高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
費(fèi)水蓉陳東旭陳烈強(qiáng)
新時(shí)期高校專門用途英語教師角色定位問題探討
宗雪萍鄧琳
簡(jiǎn)析國際交流與合作對(duì)外語創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的促進(jìn)作用
張?jiān)露?/span>
我院教材使用適用性評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐
樊潤慧聶晶晶
新形勢(shì)下提升大學(xué)教代會(huì)提案工作實(shí)效性研究
王文龍江海寧梁明
關(guān)于高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建國學(xué)班構(gòu)想——以南京市第二十七高級(jí)中學(xué)為例
戚昊蘇
積極就業(yè)政策制定研究
孫穎
對(duì)獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的思考
許恒梅
高職輔導(dǎo)員談如何管理班級(jí)工作
曹文霞
人文關(guān)懷視閾下的高校貧困生“激勵(lì)管理”探析
梁陽
試論高校班級(jí)組織機(jī)構(gòu)的積極作用
高燕
淺論高校新生班級(jí)的建設(shè)與管理
李積謙
高校班主任工作探析
丁春霞
中專女生如何塑造自我
張凌瑤
農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理研究
盧士龍
當(dāng)前我國農(nóng)村留守兒童心理健康狀況簡(jiǎn)析
張紅霞
如何做好聾啞學(xué)生入小學(xué)之前的銜接教育工作
王莉娟
高校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用的體現(xiàn)和發(fā)揮
袁紅
高校黨支部共建模式探究
方娟
大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量管控體系建設(shè)初探
吳軍張坤
高校學(xué)生黨員培養(yǎng)中的思想問題探討
趙麗王良濱
淺議當(dāng)前我國高校思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)
張琳琳蔣娜徐娜祝偉喬琳
“微博課堂”在大學(xué)生理想信念教育中的應(yīng)用探析
唐偉優(yōu)
孟子生命關(guān)懷的思想對(duì)建設(shè)大學(xué)生精神家園的啟示
葛園
大學(xué)生自我意識(shí)中的主要問題及教育對(duì)策分析
蘇蘭蘇春李霞
試論學(xué)生社團(tuán)的育人作用
吳小慧
“90后”大學(xué)生安全教育問題研究
程明戚中美
論中國近現(xiàn)代史綱要專題教學(xué)的新探索——兼談貫徹落實(shí)中國夢(mèng)精神的價(jià)值和
葉建楊俊光武小平
現(xiàn)代教育教學(xué)改革中對(duì)教師作用的誤解與回歸
高洪
信息化環(huán)境下交互式教學(xué)設(shè)計(jì)研究
李君君陳建龍
關(guān)注興趣點(diǎn),改變學(xué)生厭學(xué)狀況
董瑛
優(yōu)化課堂教學(xué),彰顯學(xué)科素養(yǎng)
王曉英
構(gòu)建幸福高效歷史課堂的實(shí)踐與研究
鐘詩汪
圖例分析式教學(xué)實(shí)踐法在標(biāo)志設(shè)計(jì)課程中的運(yùn)用
吳曉娟
互動(dòng)式教學(xué)在市場(chǎng)營銷專業(yè)的應(yīng)用
于朝陽
合作的魅力——運(yùn)用小組學(xué)習(xí)法有效提高《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》課教
關(guān)愛玲
如何促進(jìn)幼兒的有效學(xué)習(xí)
鮑巖
專門用途英語及其教學(xué)現(xiàn)狀研究
彭云鵬
基于微信的高校校園英語學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)
張浩
高職高專英語自主學(xué)習(xí)能力的分析與對(duì)策
周瑩
階段式輸入讓小學(xué)生在英語語篇學(xué)習(xí)中有興趣地學(xué)習(xí)新單詞——What d
劉亞娟
主體性:小學(xué)英語有效教學(xué)的本源
郭金玉
多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的基礎(chǔ)日語教學(xué)模式探討
張西艷
高職日語寫作現(xiàn)狀及對(duì)策
尚永麗

劉邦《大風(fēng)歌》的藝術(shù)特色及文學(xué)史意義解析

李白的“及時(shí)行樂”思想是消極的嗎?——以《春夜宴從弟桃李園序》為例

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淺析中日古典愛情詩的異同——以唐詩和《古今和歌集》為中心

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構(gòu)式的句法現(xiàn)實(shí)性研究

國內(nèi)語料庫中介語研究現(xiàn)狀分析

古羅馬時(shí)期各家詞類研究綜述

“把”字句狀語的語義指向分析

沖突性話語淺析

維吾爾族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語結(jié)構(gòu)助詞的偏誤分析

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高職院校語文教學(xué)的困境與突圍

關(guān)于深化中職語文教材改革的思考

從評(píng)卷現(xiàn)象中管窺中學(xué)語文課程評(píng)價(jià)現(xiàn)狀

也談?wù)Z文課堂的高效教學(xué)

凡跳者都能摘取果實(shí)——論張富的“跳摘”語文教學(xué)

主題學(xué)習(xí)是語文課堂轉(zhuǎn)型的應(yīng)然選擇

“文獻(xiàn)閱讀法”在《中國近現(xiàn)代史綱要》課教學(xué)中的作用

語素意識(shí)與閱讀能力的關(guān)系

淺議中學(xué)生課外閱讀

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創(chuàng)造性思維在《基礎(chǔ)寫作》教學(xué)中的運(yùn)用

網(wǎng)絡(luò)熱詞背后青年寫作主體的心理透視

論參謀人員的寫作環(huán)境

高職院校校園精神文化建設(shè)的探索

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大學(xué)精神與構(gòu)建和諧的校園文化

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關(guān)于縣鄉(xiāng)級(jí)基層博物館的現(xiàn)狀分析和改革探索

《西游記》的影視改編與當(dāng)代接受探析——以《西游降魔篇》為例

淺析中國山水畫與中國古典哲學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系

主體性視閾下“美的本質(zhì)”的綜合性呈現(xiàn)

高師學(xué)前專業(yè)兒童畫教學(xué)淺談

淺析繪畫 論文QQ81995535 分析對(duì)學(xué)生心理的療愈

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高職院校醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育模式研究

普通高校與高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

新時(shí)期高校專門用途英語教師角色定位問題探討

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新形勢(shì)下提升大學(xué)教代會(huì)提案工作實(shí)效性研究

關(guān)于高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建國學(xué)班構(gòu)想——以南京市第二十七高級(jí)中學(xué)為例

積極就業(yè)政策制定研究

對(duì)獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的思考

高職輔導(dǎo)員談如何管理班級(jí)工作

人文關(guān)懷視閾下的高校貧困生“激勵(lì)管理”探析

試論高校班級(jí)組織機(jī)構(gòu)的積極作用

淺論高校新生班級(jí)的建設(shè)與管理

高校班主任工作探析

中專女生如何塑造自我

農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理研究

當(dāng)前我國農(nóng)村留守兒童心理健康狀況簡(jiǎn)析

如何做好聾啞學(xué)生入小學(xué)之前的銜接教育工作

高校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用的體現(xiàn)和發(fā)揮

高校黨支部共建模式探究

大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量管控體系建設(shè)初探

高校學(xué)生黨員培養(yǎng)中的思想問題探討

淺議當(dāng)前我國高校思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)

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大學(xué)生自我意識(shí)中的主要問題及教育對(duì)策分析

試論學(xué)生社團(tuán)的育人作用

“90后”大學(xué)生安全教育問題研究

論中國近現(xiàn)代史綱要專題教學(xué)的新探索——兼談貫徹落實(shí)中國夢(mèng)精神的價(jià)值和

現(xiàn)代教育教學(xué)改革中對(duì)教師作用的誤解與回歸

信息化環(huán)境下交互式教學(xué)設(shè)計(jì)研究

關(guān)注興趣點(diǎn),改變學(xué)生厭學(xué)狀況

優(yōu)化課堂教學(xué),彰顯學(xué)科素養(yǎng)

構(gòu)建幸福高效歷史課堂的實(shí)踐與研究

圖例分析式教學(xué)實(shí)踐法在標(biāo)志設(shè)計(jì)課程中的運(yùn)用

互動(dòng)式教學(xué)在市場(chǎng)營銷專業(yè)的應(yīng)用

合作的魅力——運(yùn)用小組學(xué)習(xí)法有效提高《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》課教

如何促進(jìn)幼兒的有效學(xué)習(xí)

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