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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359

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《古地理學(xué)報(bào)雜志》2012年06期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年15期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2013年62期

《華僑華人歷史研究雜志》2013年03期

《東南亞縱橫雜志》2013年03期

《地質(zhì)通報(bào)雜志》2014年01期

《海洋通報(bào)雜志》2013年02期

《海洋開(kāi)發(fā)與管理雜志》2015年08期

《海洋科學(xué)進(jìn)展雜志》2013年04期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2011年13期

《文教資料雜志》2013年26期目錄

國(guó)畫(huà)欣賞
李調(diào)元除夕詩(shī)研究
王琳
清代閨秀詩(shī)人江珠詩(shī)作中的禪思雅趣
李燕紅
母親般的戀人——路遙筆下的女性形象探析
楊麗華
論《喧嘩與騷動(dòng)》的復(fù)調(diào)性敘事策略
陸雙祖
《禮記》比喻表現(xiàn)形式
何曉青
論普通話水平測(cè)試中前后鼻韻母的辨正
蘇濛
從網(wǎng)絡(luò)生僻字“靐”字談起
朱惠慧
“高”族字探析
陳陽(yáng)
從功能的角度對(duì)比英漢祈使句主語(yǔ)的隱現(xiàn)
李紅英
淺析日本文化對(duì)日語(yǔ)成語(yǔ)的影響
姜麗
預(yù)科漢語(yǔ)和專業(yè)漢語(yǔ)銜接問(wèn)題初探
賈利芳郭長(zhǎng)荔范麗莎
如何通過(guò)文學(xué)選修課提高醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)
李燕鋒
科學(xué)預(yù)設(shè)有效生成,創(chuàng)建語(yǔ)文高效課堂
宋天峰
引入鄉(xiāng)土課程資源,活化語(yǔ)文教學(xué)空間
俞曉紅
《石曼卿墓表》譯文商榷
孫春榮
淺議小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改的激勵(lì)機(jī)制
肖云霞張永明
生活+靈感+想象=寫(xiě)作素材——例談如何幫助學(xué)生尋找寫(xiě)作素材
朱前山
農(nóng)村語(yǔ)文個(gè)性化作文教學(xué)初探
張萬(wàn)華
元代大運(yùn)河的開(kāi)通與北雜劇重心的南移
陳京榮
20世紀(jì)西方現(xiàn)代主義藝術(shù)思潮的特征
張文惠
張謇的報(bào)刊傳媒自覺(jué)
曹耀
從學(xué)校主頁(yè)視角看中美研究型大學(xué)文化的一項(xiàng)比較研究
陳麗璘
校史與高校校園文化建設(shè)研究
王玉蘭
試論高校校辦企業(yè)文化的培育
朱鋒
“穿越”文化折射當(dāng)代青少年心理問(wèn)題
李慧霞
讓動(dòng)畫(huà)角色“活”起來(lái)——談動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律課程改革的必要性
賴新芽
高校圖書(shū)館國(guó)際交換書(shū)刊工作淺議
馮青
思想政治教育主客體關(guān)系的辨析與運(yùn)用
劉金帥
論陜南紅色旅游與大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育
王澤宇楊欣
從亞里士多德到智者的價(jià)值倒退
劉霄臨
透視西晉“徙戎論”——談民族融合之趨勢(shì)
孫玲
音樂(lè)教育對(duì)高職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的影響
徐洪娟
從譯名談趙元任的音樂(lè)藝術(shù)觀
杜超
伊貝爾《室內(nèi)樂(lè)小協(xié)奏曲》的結(jié)構(gòu)分析與演奏詮釋
孫精辰
新課程標(biāo)準(zhǔn)下音樂(lè)高考現(xiàn)狀分析及思考
張琳
關(guān)于中國(guó)高等教育改革的探索性思考
徐寅智
高水平行業(yè)特色型高校建設(shè)研究型大學(xué)的路徑淺析
李博
質(zhì)量立校:當(dāng)代高校追求的永恒價(jià)值目標(biāo)
黃鎖明
論大學(xué)內(nèi)部治理的理論基礎(chǔ)
李冉
我國(guó)高職院校創(chuàng)業(yè)教育芻議
張思佳
試論河南省中職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題及調(diào)適策略
蔣文昭
我國(guó)全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究
李鋒尹潔
美國(guó)“有效校長(zhǎng)”的培養(yǎng)體系分析
周利平
社區(qū)學(xué)院保障機(jī)制研究
邱沁玥盛建偉
論高校二級(jí)院系辦公室管理人員工作現(xiàn)狀、原因及應(yīng)對(duì)策略
易琳
高職技能型創(chuàng)新人才勝任力模型初探
張勇強(qiáng)
信息技術(shù)隊(duì)伍在教育信息化建設(shè)中的重要性
許亦男
非營(yíng)利組織參與職業(yè)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
付艷君
對(duì)獨(dú)立學(xué)院貧困生資助中的“助學(xué)”和“育人”問(wèn)題的思考
倪若花
淺談班主任“八字經(jīng)”
周林
論《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的意義
陽(yáng)曼超
學(xué)前教育立法對(duì)保障農(nóng)民工子女教育公平問(wèn)題的研究
徐蘭
對(duì)“培智兒童”個(gè)別化教育的探討
丁志輝
生態(tài)學(xué)視閾下高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的若干思考
徐寒建
在縱向設(shè)置高校學(xué)生黨支部中引入黨建導(dǎo)師制的思考——以桂林電子科技大學(xué)
岳峰劉堂宇
“自媒體”視閾下大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新與啟示——大學(xué)生“交互式網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
元志立
大學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信管理研究
時(shí)萬(wàn)青
新時(shí)期高校共青團(tuán)組織促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作的舉措研究
程煦宋楊
獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題及對(duì)策
紀(jì)東富
淺析農(nóng)林院校貧困生就業(yè)存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
王德光王曉娟李方龍
教師教育類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)探析
莊建東
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討
韓怡
大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐與探索
吳湘鋒丁建國(guó) 陳娜
本科教學(xué)評(píng)估的不足與改進(jìn)措施
劉金松
移動(dòng)學(xué)習(xí)在傳統(tǒng)課堂中的應(yīng)用探微
張莉琴萬(wàn)春暉
高職院校公共選修課實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查研究
許松萍湯洪彩王晶
導(dǎo)學(xué)案在高效課堂構(gòu)建中的實(shí)踐研究報(bào)告
時(shí)厚祥
借“陰陽(yáng)論”解“矛盾論”——“對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律”教學(xué)探研
黃前程
高職公共管理案例教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
陳菲菲
對(duì)工商管理專業(yè)本科案例教學(xué)的思考
宋丹霞秦隴一
對(duì)長(zhǎng)江論文QQ81995535 大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院構(gòu)建完善的教學(xué)體系的思考
秦剛鄭秀才柴華熊平
善問(wèn)者會(huì)學(xué)也——培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)的能力
蔣愛(ài)華
培養(yǎng)學(xué)生思品復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)興趣策略的研究
朱巧娣
《園林植物設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)改革探究
湯舉紅
幼兒園“重復(fù)式四級(jí)閱讀教學(xué)”的研究與實(shí)踐
童飛霞
四本權(quán)威歷史教學(xué)期刊間的差異——結(jié)合中學(xué)歷史教學(xué)方面來(lái)談
周滔滔
情感教育策略在初中歷史課堂中的落實(shí)與反思
湯小平
巧切口,精設(shè)問(wèn),重比較,真評(píng)價(jià)——培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力的四步驟
吳海燕
初中歷史教學(xué)如何開(kāi)展課外歷史活動(dòng)
陸建華
Range軟件在英語(yǔ)閱讀教材編寫(xiě)中的應(yīng)用初探
梁波
微博在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用初探
王璐
談高職英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中語(yǔ)境設(shè)置的必要性及策略
江友君
詞匯教學(xué)中文化導(dǎo)入的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
易春燕
外貿(mào)行業(yè)英語(yǔ)使用對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的啟示——以義烏外貿(mào)市場(chǎng)為例
趙曉麗
師范類英語(yǔ)學(xué)生實(shí)習(xí)模式探討——以西北師范大學(xué)為例
張桂娟
淺析石油工程專業(yè)英語(yǔ)特點(diǎn)及翻譯對(duì)策
陳友松
“勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)英語(yǔ)”的教學(xué)實(shí)踐和反思
邱莉麗劉珺胡榮芳
輸出假說(shuō)下的“以說(shuō)促寫(xiě)”英語(yǔ)教學(xué)探究
王靜
建構(gòu)主義理論下的日語(yǔ)教學(xué)及對(duì)教師的要求
陳賀麗

國(guó)畫(huà)欣賞

李調(diào)元除夕詩(shī)研究

清代閨秀詩(shī)人江珠詩(shī)作中的禪思雅趣

母親般的戀人——路遙筆下的女性形象探析

論《喧嘩與騷動(dòng)》的復(fù)調(diào)性敘事策略

《禮記》比喻表現(xiàn)形式

論普通話水平測(cè)試中前后鼻韻母的辨正

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“高”族字探析

從功能的角度對(duì)比英漢祈使句主語(yǔ)的隱現(xiàn)

淺析日本文化對(duì)日語(yǔ)成語(yǔ)的影響

預(yù)科漢語(yǔ)和專業(yè)漢語(yǔ)銜接問(wèn)題初探

如何通過(guò)文學(xué)選修課提高醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)

科學(xué)預(yù)設(shè)有效生成,創(chuàng)建語(yǔ)文高效課堂

引入鄉(xiāng)土課程資源,活化語(yǔ)文教學(xué)空間

《石曼卿墓表》譯文商榷

淺議小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改的激勵(lì)機(jī)制

生活+靈感+想象=寫(xiě)作素材——例談如何幫助學(xué)生尋找寫(xiě)作素材

農(nóng)村語(yǔ)文個(gè)性化作文教學(xué)初探

元代大運(yùn)河的開(kāi)通與北雜劇重心的南移

20世紀(jì)西方現(xiàn)代主義藝術(shù)思潮的特征

張謇的報(bào)刊傳媒自覺(jué)

從學(xué)校主頁(yè)視角看中美研究型大學(xué)文化的一項(xiàng)比較研究

校史與高校校園文化建設(shè)研究

試論高校校辦企業(yè)文化的培育

“穿越”文化折射當(dāng)代青少年心理問(wèn)題

讓動(dòng)畫(huà)角色“活”起來(lái)——談動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律課程改革的必要性

高校圖書(shū)館國(guó)際交換書(shū)刊工作淺議

思想政治教育主客體關(guān)系的辨析與運(yùn)用

論陜南紅色旅游與大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育

從亞里士多德到智者的價(jià)值倒退

透視西晉“徙戎論”——談民族融合之趨勢(shì)

音樂(lè)教育對(duì)高職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的影響

從譯名談趙元任的音樂(lè)藝術(shù)觀

伊貝爾《室內(nèi)樂(lè)小協(xié)奏曲》的結(jié)構(gòu)分析與演奏詮釋

新課程標(biāo)準(zhǔn)下音樂(lè)高考現(xiàn)狀分析及思考

關(guān)于中國(guó)高等教育改革的探索性思考

高水平行業(yè)特色型高校建設(shè)研究型大學(xué)的路徑淺析

質(zhì)量立校:當(dāng)代高校追求的永恒價(jià)值目標(biāo)

論大學(xué)內(nèi)部治理的理論基礎(chǔ)

我國(guó)高職院校創(chuàng)業(yè)教育芻議

試論河南省中職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題及調(diào)適策略

我國(guó)全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究

美國(guó)“有效校長(zhǎng)”的培養(yǎng)體系分析

社區(qū)學(xué)院保障機(jī)制研究

論高校二級(jí)院系辦公室管理人員工作現(xiàn)狀、原因及應(yīng)對(duì)策略

高職技能型創(chuàng)新人才勝任力模型初探

信息技術(shù)隊(duì)伍在教育信息化建設(shè)中的重要性

非營(yíng)利組織參與職業(yè)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

對(duì)獨(dú)立學(xué)院貧困生資助中的“助學(xué)”和“育人”問(wèn)題的思考

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學(xué)前教育立法對(duì)保障農(nóng)民工子女教育公平問(wèn)題的研究

對(duì)“培智兒童”個(gè)別化教育的探討

生態(tài)學(xué)視閾下高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的若干思考

在縱向設(shè)置高校學(xué)生黨支部中引入黨建導(dǎo)師制的思考——以桂林電子科技大學(xué)

“自媒體”視閾下大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新與啟示——大學(xué)生“交互式網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

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獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題及對(duì)策

淺析農(nóng)林院校貧困生就業(yè)存在的問(wèn)題及解決對(duì)策

教師教育類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)探析

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討

大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐與探索

本科教學(xué)評(píng)估的不足與改進(jìn)措施

移動(dòng)學(xué)習(xí)在傳統(tǒng)課堂中的應(yīng)用探微

高職院校公共選修課實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查研究

導(dǎo)學(xué)案在高效課堂構(gòu)建中的實(shí)踐研究報(bào)告

借“陰陽(yáng)論”解“矛盾論”——“對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律”教學(xué)探研

高職公共管理案例教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

對(duì)工商管理專業(yè)本科案例教學(xué)的思考

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善問(wèn)者會(huì)學(xué)也——培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)的能力

培養(yǎng)學(xué)生思品復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)興趣策略的研究

《園林植物設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)改革探究

幼兒園“重復(fù)式四級(jí)閱讀教學(xué)”的研究與實(shí)踐

四本權(quán)威歷史教學(xué)期刊間的差異——結(jié)合中學(xué)歷史教學(xué)方面來(lái)談

情感教育策略在初中歷史課堂中的落實(shí)與反思

巧切口,精設(shè)問(wèn),重比較,真評(píng)價(jià)——培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力的四步驟

初中歷史教學(xué)如何開(kāi)展課外歷史活動(dòng)

我國(guó)全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究

對(duì)長(zhǎng)江論文QQ81995535 大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院構(gòu)建完善的教學(xué)體系的思考