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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2013年28期目錄

  • 國畫欣賞

  • 李清照前后期詞風格變化的原因

    鄒晶麗

  • 《銅雀瓦賦》作者考

    馬銀銀

  • 蛻變成于淚干時——淺析《高老頭》主人公拉斯蒂涅的八次流淚

    王維

  • 勞倫斯早期生活的鏡子——《兒子與情人》的自傳性分析

    王露霜

  • 勤奮與人脈:英國作家德拉梅爾的成才啟示

    湯荷月 劉儀華

  • 朱利安·巴恩斯與格雷厄姆·斯威夫特小說的敘事倫理之比較

    趙婕

  • 《我如何學會駕駛》的象征意義解讀

    劉賢晶

  • 敦煌詩歌疊字研究與《漢語大詞典》的修訂

    陳琴琴 周掌勝

  • 成語語義的組合性和概念性

    湯天穎

  • 文學翻譯與文化過濾

    楊自秀

  • 英漢頻度副詞語義范圍淺析

    裴好文

  • 廣告英語修辭特色分析

    徐丹

  • 大學語文教育與思想政治教育結合的策略探究

    李奇年

  • 后教學法在漢語言文學專業(yè)語言教學中的應用——以現(xiàn)代漢語語法教學為例

    殷宏雁 李改婷

  • 在初中語文教學中融入審美教育的探討

    許健

  • 淺析中學語文教材的人文性特點

    曹夢揚

  • 談“學案引領,小組合作”模式下閱讀課的任務設計

    謝華

  • 對外漢語教學工作的內(nèi)部建設與外部拓展

    劉君

  • 職教語文教學對學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    寧紅

  • 中華傳統(tǒng)文化在中職語文教學中的有效滲透課題結題報告

    張永樂

  • 為智慧的生成創(chuàng)設彈性的教學空間

    華慧蓉 浦繼豐

  • 善假于物:語文特級教師“特”的探討

    袁逸仙 賴學軍

  • 立人:王棟生的語文教育核心理念——重讀《不跪著教書》

    范冠男

  • 詩與史的互證——《兵車行》教學中所涉及的唐代兵制

    劉人慶

  • 新教師獨立備課四要——以小學語文教學為例

    薛慧

  • 小學語文“二情”教學體式的構建

    鄧小青

  • 優(yōu)質(zhì)資源莫閑置——例談小學語文教材課后練習的有效使用

    柏坤

  • 紅山文化經(jīng)濟形態(tài)與玉器創(chuàng)作

    徐峰

  • 我國民俗文化旅游開發(fā)的研究現(xiàn)狀與前景展望

    孟秋莉

  • 淺析藝術設計中邏輯思維與形象思維的關系

    高寒冰

  • 由《漢志》、《隋志》、《四庫》看史籍在目錄學中的流變

    邵寧 論文QQ81995535 

  • 三國時期人格與事業(yè)的成敗關系及當代啟示

    葉承偉

  • 在語文課中開展美育的實踐探索

    孫美娜

  • 泥土的味道——論雕塑學習對學生藝術創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    邱英

  • 風景油畫創(chuàng)作中的意境表現(xiàn)芻議

    奚靜

  • 淺析歌曲《孟姜女》的藝術表現(xiàn)形式

    肖虹

  • 淺談幼兒園早操活動中音樂的選擇

    任玉梅 尹君

  • 讓學生愛上音樂課——小學生音樂學習興趣培養(yǎng)的實踐與研究

    黃慶茜

  • 創(chuàng)業(yè)型大學:應用型本科院校發(fā)展模式選擇之一種

    張維亞 嚴偉

  • 新形勢下構建高校學生黨員質(zhì)量保障體系的思考

    季凌燕

  • 淺談搭建高職院校大思政教育格局

    田祖清

  • 試談中學德育教育智慧品性的回歸

    黃竹清

  • 基于“易班”平臺的師生角色定位和互動方式研究

    劉雯靜

  • 師德教育中的道德想象力及其培養(yǎng)

    馬智宇

  • 民辦高校師資管理的幾點對策研究

    朱中偉

  • 英德兩國高校應用型師資隊伍建設探析

    張國昌

  • 層次分析法在高職院校教師績效評價中的實證分析

    陸平

  • 淺析全球化背景下中國英語教師的職前教育

    李小娟

  • 以提升職業(yè)素養(yǎng)為導向做好中學政治骨干教師培訓工作——以唐山師范學院骨

    李閻

  • 江蘇省初中教師工作士氣的實證研究

    陳艷

  • 我國中小學德育教師的專業(yè)化探析

    馮文全 楊濡菡

  • EPAS對我國高等師范院�？荚囋u價改革的啟示

    劉婕 李虹

  • 矩陣管理模式在高等學校人事工作中的應用

    張希琳 陳莉

  • 日本新時期高等林業(yè)教育改革及其啟示

    彭斌 周吉林 高江勇

  • 淺論高校二級學院辦公室主任的工作特點、要求及勝任途徑

    亓軍紅

  • 試論新時期下負責研究生工作的人員應具備的素質(zhì)

    王巖

  • 淺論本科生班導師制的作用及完善

    曾麗

  • 談新形勢下高等公安院校的檔案保密工作

    文杰

  • 開展班級活動,促進班級管理

    熊生杰

  • 高職院校主題班會的實施方法研究

    劉玲

  • 高職貧困生資助體系的現(xiàn)狀研究——以湖南交通職業(yè)技術學院為例

    肖靜芬 戴常

  • 多給一縷陽光,多一份燦爛的心情——學困生,一個不可忽視的群體

    翁樂容

  • 智障兒童的勞動技能教育

    丁志輝

  • 當代大學生理想信念教育問題探析

    陳青

  • 地方院校大學生人際困擾的現(xiàn)狀及對策研究

    彭桂良

  • 大數(shù)據(jù)分析在大學生就業(yè)中的應用

    劉菊香

  • 高職大學生就業(yè)能力培養(yǎng)路徑探索

    譚運啟

  • 基于高校層面談大學生創(chuàng)業(yè)后孵化期可持續(xù)發(fā)展研究

    陳柯柯 宋楊

  • 動畫專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的可行性分析

    付昭仟 曹漢 高靖軒

  • 國家開放大學背景下的課程設置及資源建設——以金融類課程為例

    強南囡 李淑君 汪躍平

  • 化工技術類專業(yè)成人教育教學方法的探討

    田偉軍 黎璞琛

  • 中職教育實訓教學改革對策

    程鐵軍

  • 基于大學生日常管理框架下的主題教育實踐與思考

    張巧鳳 俞暄一

  • 基于體驗式教學的工商管理專業(yè)模擬經(jīng)營比賽課程的開發(fā)與建設

    宋子慧

  • 關于提高酒店管理專業(yè)校企合作訂單班實踐效果的思考——以珠城職院海灣班

    宋秀云

  • 論職業(yè)技能大賽對高等林業(yè)職業(yè)院校教學改革的導向作用

    李炳凱

  • 知識應該反省知識——教研會議發(fā)言稿(一)

    潘永輝

  • 高校公共基礎課改革初探

    程晨

  • “概論”課由教材體系向“模塊化”教學體系轉化探析

    王瑞平

  • 關于《大學生心理健康教育》課程教學設計的幾點思考

    高明

  • 既讀“圣賢”書,亦聞天下事——《歷史與社會》教學中時政案例的應用策略

    陳肖凌

  • 中國歷史文選課中選文教學方法初探

    侯輝

  • 農(nóng)村初中歷史鄉(xiāng)土文化教學探究

    李昌國

  • 基于可雇傭能力培養(yǎng)的大學英語課程設置及教學研究

    賈寧

  • 非英語專業(yè)大學生對英語學習需求研究——以英語聽力為視角

    覃桂清

  • 寫給真正的讀者——利用Moodle提高學生英語寫作能力的研究

    梁興莉

  • 我校第二課堂英語教學提高大學生英語寫作及口語能力的實踐初探

    陳麗
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