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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《21世紀雜志》1996年06期

《中國教育信息化雜志》2011年07期

《21世紀雜志》2001年12期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年12

《信息化建設(shè)雜志》2003年09期

《21世紀雜志》2006年06期

《中國遠程教育雜志》1984年03期

《教育與職業(yè)雜志》1992年03期目錄

農(nóng)民由溫飽向小康過渡的必由之路——陳俊生談農(nóng)科教結(jié)合
寧杲;
振興商業(yè)的基礎(chǔ)——傅立民談發(fā)展商業(yè)職業(yè)技術(shù)教育
金劍影;
楊金土同志談《決定》
辛振鎰;
西藏應(yīng)大力發(fā)展職業(yè)教育
趙維東;
急需解決的幾個實際問題
劉國榮;
制定職業(yè)高中規(guī)劃的原則
蔣乃平;
鄉(xiāng)旮旯里開出科教花
練鴻遠;
加強政府統(tǒng)籌促進職教發(fā)展
白錄堂;
突出重點抓職教圍繞急需育人才
胡振國;
科教興縣的關(guān)鍵在于發(fā)展教育
陳德政;
南方一些重點農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)剖析
平谷縣——發(fā)展職教的七件事
吳靜濤;任靜亞;
他們白手起家——記廬州中華職業(yè)學(xué)校
單傳洪;戎毓明;
銳意改革不斷創(chuàng)新
李旭東;張長謙;
企業(yè)干部崗位培訓(xùn)該誰負責(zé)
陳紅;
對中專生要加強艱苦創(chuàng)業(yè)的教育
廖倫建;
圍繞專業(yè)特點抓好班集體建設(shè)
姜鳳瑛;
平度職教中心作用大
李紹文;李恩輝;
寓德育教育于專業(yè)教學(xué)中
楊書力;
“校風(fēng)”建設(shè)芻議
沈富強;
說服比壓服更有效
閻成柱;
吸煙、發(fā)型、褲腿和校風(fēng) 論文QQ81995535
易勤;
教育與職業(yè)新論
賀宏志;米久奇;
教育·職業(yè)準備·職業(yè)選擇
劉要悟;黎永發(fā);
職業(yè)指導(dǎo)人員的素質(zhì)及培養(yǎng)
顧雪英;
開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課的嘗試
李曉靈;
遼寧省職高畢業(yè)生的就業(yè)情況、問題及對策
王書斌;徐涵;
農(nóng)村在業(yè)人口的文化素質(zhì)亟待提高
王新;
基礎(chǔ)課與專業(yè)課
李文俊;
編排職高文化課教材的原則
彭世華;
顏元的職業(yè)教育思想
高奇;
青春,在這里閃光——記乾安一職縫紉專業(yè)三位畢業(yè)生
張國治;
無限的延伸
徐世強;張淑萍;

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農(nóng)民由溫飽向小康過渡的必由之路——陳俊生談農(nóng)科教結(jié)合

振興商業(yè)的基礎(chǔ)——傅立民談發(fā)展商業(yè)職業(yè)技術(shù)教育

楊金土同志談《決定》

西藏應(yīng)大力發(fā)展職業(yè)教育

急需解決的幾個實際問題

制定職業(yè)高中規(guī)劃的原則

鄉(xiāng)旮旯里開出科教花

加強政府統(tǒng)籌 促進職教發(fā)展

突出重點抓職教 圍繞急需育人才

科教興縣的關(guān)鍵在于發(fā)展教育

南方一些重點農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)剖析

平谷縣——發(fā)展職教的七件事

他們白手起家——記廬州中華職業(yè)學(xué)校

銳意改革 不斷創(chuàng)新

企業(yè)干部崗位培訓(xùn)該誰負責(zé)

對中專生要加強艱苦創(chuàng)業(yè)的教育

圍繞專業(yè)特點 抓好班集體建設(shè)

平度職教中心作用大

寓德育教育于專業(yè)教學(xué)中

“校風(fēng)”建設(shè)芻議

說服比壓服更有效

吸煙、發(fā)型、褲腿和校風(fēng) 論文QQ81995535

教育與職業(yè)新論

教育·職業(yè)準備·職業(yè)選擇

職業(yè)指導(dǎo)人員的素質(zhì)及培養(yǎng)

開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課的嘗試

遼寧省職高畢業(yè)生的就業(yè)情況、問題及對策

農(nóng)村在業(yè)人口的文化素質(zhì)亟待提高

基礎(chǔ)課與專業(yè)課

編排職高文化課教材的原則

顏元的職業(yè)教育思想

青春,在這里閃光——記乾安一職縫紉專業(yè)三位畢業(yè)生

無限的延伸

加強政府統(tǒng)籌促進職教發(fā)展

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圍繞專業(yè)特點抓好班集體建設(shè)

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遼寧省職高畢業(yè)生的就業(yè)情況、問題及對策