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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2013年08期

《經(jīng)濟地理雜志》2015年11期

《工會博覽雜志》2013年04期

《文教資料雜志》2014年10期目錄

國畫欣賞
悼亡之絕唱——探討蘇軾與納蘭性德悼亡詞的異同
陳曉超
“才學戲劇”牡丹亭
趙純嫻
魯迅的讀書生活及啟示
周林妹
繁漪:《雷雨》中一道艷麗的火花
張建紅
《果園城記》的敘事策略探析
陳俐
淺析伍爾夫的《邱園記事》
劉星
試論語言和文化的關(guān)系——以漢語和意大利語為例
月麗莎
模糊限制語及其相關(guān)術(shù)語的闡釋和探析
王嫦麗
英漢名詞性成分中的有定性和無定性
曾卓
試論馬來西亞粵語聲調(diào)簡化的原因
翁慧珊
對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職大學語文教學改革的幾點思考
仲崇霞
試論大學生英文經(jīng)典誦讀語料庫的建設(shè)
唐姝凡華偉
2001年課標實踐研究評述
楊明月
如何在語文課堂中開展心理健康教育
岳月
對農(nóng)村中學生語文課外閱讀的指導
梁有昌
初中語文教學要加強素質(zhì)教育
賀艷麗
對初中語文生態(tài)課堂教學探析
王慶
讓興趣引領(lǐng)初中生學好文言文
張運玲
實施文言文有效教學,為中職單招考生助力
沈蓉蓉
《曹劌論戰(zhàn)》人物形象分析
楊欣
默會知識在小學語文教學中的嵌入運用
劉亞花
走出小學略讀課文教學的誤區(qū)
曹紅麗
主題性寫作的認知差異與技能培養(yǎng)
陳吉榮
科學發(fā)展視野下的潮州善堂文化
李湘
從現(xiàn)代建筑中追尋中國傳統(tǒng)園林文化的本質(zhì)與內(nèi)涵
梁楠
高校圖書館育人機制研究
葛敏
淺議高校博物館志愿者隊伍的建設(shè)與管理——以中國煤炭科技博物館為例
李建輝
新傳播語境下生活服務(wù)類節(jié)目現(xiàn)狀研究
李姣
感悟青春:《女朋友·男朋友》文本分析
任志航
“談”與“彈”——論琵琶技巧之彈挑在實際演奏中的應(yīng)用
李亞桐李海萌
逆境中涅槃的巨人——倫勃朗藝術(shù)研究
楊秀娟
紙制品包裝設(shè)計特性研究
鄭芳蕾
高職學前教育專業(yè)簡筆畫課程教學的改革與優(yōu)化
叢娜陳汝敏
學前兒童生活化美術(shù)教學的有效策略
周可馨
試論增強高校青年教師思想政治工作的針對性和實效性
李雷
壯族傳統(tǒng)生態(tài)倫理思想與當代生態(tài)文明建設(shè)的承接
黃振宣李杰
全球化背景下高等院校愛國主義教育探析
胡泊
基于“能本管理”理論構(gòu)建學校人力資源管理新模式
陳麗萍
市場經(jīng)濟條件下高校教師職業(yè)道德解析
金立暢
教育信息化背景下研究性學習中教師角色的轉(zhuǎn)變
齊鈺齊欽欽建華
關(guān)于基層公務(wù)員教育培訓的幾點思考
岳鳳蘭
對高�！爸贫鹊滦浴睂嵺`之路的思考——以華中師范大學獎學金條例的變遷為
彭娟
提升二本院校就業(yè)工作實效性的途徑探析——以我校計算機與信息學院為例
羅國旗周毅仁
芻議高校學生社區(qū)對高校學生職業(yè)生涯教育的重要性
田苑娜
淺論高職院校學生“關(guān)鍵能力”的培養(yǎng)
張金成胡永紅
加強高職院校學風建設(shè)之思考
王青
提高軍校學員培養(yǎng)質(zhì)量的思考
萬曼曼
自主性藝術(shù)設(shè)計教育模式探析
張爽馬濤
高校心理問題管理探析
段碧花
縣校合作模式下高職學生職業(yè)道德教育探索
廖東華
中職留守學生心理健康研究概述
李華香沈若冰
將“愛”的教育進行到底
崔萌
如何正確把握好班主任與學生間“嚴與愛”的度
陳麗
淺析當好大學副班主任的幾個關(guān)鍵問題
張志勇尹忠愷
精心塑造學生健全的人格
劉力平
“家園共同體”幼兒園合作教育探究
段小磊薛秀琴
幼兒園管理方面存在的問題及對策
賈昊宇
當代大學生科學與人文精神融合途徑研究
艾容
社會思潮對大學生影響的多維解析
姜潔晶
論多元化思潮下的大學生價值觀沖突
勞小麗
“90后”大學生價值觀導向的調(diào)查與研究
李燕張如成
大學生干部的社會責任感現(xiàn)狀調(diào)查
孔鈞徐學華
淺談農(nóng)村從教大學生的專業(yè)成長之路
曹嬋
泰州地區(qū)大學生入黨動機調(diào)查分析與對策研究論文QQ81995535
吳文浩林敏陸亞
三維動畫專業(yè)的大學生實踐創(chuàng)新研究
劉駿鄭哲瓊
關(guān)于大學新生對“創(chuàng)新活動”認識的調(diào)查——以上海海洋大學為例
王方方林喜臣楊德利汪卓敏
基于SWOT理論視角的共青團對大學生創(chuàng)業(yè)作用的思考
鄒冬梅
人文素質(zhì)課程網(wǎng)絡(luò)交互式教學模式研究
周妮
淺議卓越工程師培養(yǎng)中的研究性學習與教學
倪驍驊吳衛(wèi)東袁健
“行為導向”在大學生禮儀形體教學中的應(yīng)用研究
李春梅
高職院校軌道交通專業(yè)教學質(zhì)量保障體系運行機制研究
徐新玉張永慨
公安院校網(wǎng)上作戰(zhàn)教學理念的變革研究
鄭志翔賀一峰
復式教學中教師效能感研究
王佳偉
認知學徒制模式下師范生課堂教學技能培養(yǎng)的反思
保吉春
獨立學院學生國外實習(實踐)研究——以廣東外語外貿(mào)大學南國商學院為例
王玲
電大轉(zhuǎn)型中的因“需”施教——大學生就業(yè)難引發(fā)的思考
陳琴
高職理工科學生技術(shù)貿(mào)易合同翻譯技能培養(yǎng)
周琳
病歷雙語教學對規(guī)模化培養(yǎng)江蘇省醫(yī)學留學生的作用探析
丁競競姜安
邊境民族地區(qū)高校思政課實踐教學探析
陸春蓉
“五年一貫制”高職物流管理專業(yè)核心課程目標設(shè)計探討——以物流管理專業(yè)
姜愛月
淺析《幼兒園活動設(shè)計》在高職學前教育專業(yè)課程體系中的地位與作用
張停孫一耕鞠楠楠
大學英語差異化教學研究——如何運用多元智能教學
賈寧
高職院校英語課外活動探討
李麗娟
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開設(shè)行業(yè)英語課程探析
楊君
如何在初中英語課堂教學中對學生進行德育教育
倪健康
淺析農(nóng)村中小學英語教學存在的問題——以安徽省南陵縣為例
徐志紅

國畫欣賞

悼亡之絕唱——探討蘇軾與納蘭性德悼亡詞的異同

“才學戲劇”牡丹亭

魯迅的讀書生活及啟示

繁漪:《雷雨》中一道艷麗的火花

《果園城記》的敘事策略探析

淺析伍爾夫的《邱園記事》

試論語言和文化的關(guān)系——以漢語和意大利語為例

模糊限制語及其相關(guān)術(shù)語的闡釋和探析

英漢名詞性成分中的有定性和無定性

試論馬來西亞粵語聲調(diào)簡化的原因

對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職大學語文教學改革的幾點思考

試論大學生英文經(jīng)典誦讀語料庫的建設(shè)

2001年課標實踐研究評述

如何在語文課堂中開展心理健康教育

對農(nóng)村中學生語文課外閱讀的指導

初中語文教學要加強素質(zhì)教育

對初中語文生態(tài)課堂教學探析

讓興趣引領(lǐng)初中生學好文言文

實施文言文有效教學,為中職單招考生助力

《曹劌論戰(zhàn)》人物形象分析

默會知識在小學語文教學中的嵌入運用

走出小學略讀課文教學的誤區(qū)

主題性寫作的認知差異與技能培養(yǎng)

科學發(fā)展視野下的潮州善堂文化

從現(xiàn)代建筑中追尋中國傳統(tǒng)園林文化的本質(zhì)與內(nèi)涵

高校圖書館育人機制研究

淺議高校博物館志愿者隊伍的建設(shè)與管理——以中國煤炭科技博物館為例

新傳播語境下生活服務(wù)類節(jié)目現(xiàn)狀研究

感悟青春:《女朋友·男朋友》文本分析

“談”與“彈”——論琵琶技巧之彈挑在實際演奏中的應(yīng)用

逆境中涅槃的巨人——倫勃朗藝術(shù)研究

紙制品包裝設(shè)計特性研究

高職學前教育專業(yè)簡筆畫課程教學的改革與優(yōu)化

學前兒童生活化美術(shù)教學的有效策略

試論增強高校青年教師思想政治工作的針對性和實效性

壯族傳統(tǒng)生態(tài)倫理思想與當代生態(tài)文明建設(shè)的承接

全球化背景下高等院校愛國主義教育探析

基于“能本管理”理論構(gòu)建學校人力資源管理新模式

市場經(jīng)濟條件下高校教師職業(yè)道德解析

教育信息化背景下研究性學習中教師角色的轉(zhuǎn)變

關(guān)于基層公務(wù)員教育培訓的幾點思考

對高�！爸贫鹊滦浴睂嵺`之路的思考——以華中師范大學獎學金條例的變遷為

提升二本院校就業(yè)工作實效性的途徑探析——以我校計算機與信息學院為例

芻議高校學生社區(qū)對高校學生職業(yè)生涯教育的重要性

淺論高職院校學生“關(guān)鍵能力”的培養(yǎng)

加強高職院校學風建設(shè)之思考

提高軍校學員培養(yǎng)質(zhì)量的思考

自主性藝術(shù)設(shè)計教育模式探析

高校心理問題管理探析

縣校合作模式下高職學生職業(yè)道德教育探索

中職留守學生心理健康研究概述

將“愛”的教育進行到底

如何正確把握好班主任與學生間“嚴與愛”的度

淺析當好大學副班主任的幾個關(guān)鍵問題

精心塑造學生健全的人格

“家園共同體”幼兒園合作教育探究

幼兒園管理方面存在的問題及對策

當代大學生科學與人文精神融合途徑研究

社會思潮對大學生影響的多維解析

論多元化思潮下的大學生價值觀沖突

“90后”大學生價值觀導向的調(diào)查與研究

大學生干部的社會責任感現(xiàn)狀調(diào)查

淺談農(nóng)村從教大學生的專業(yè)成長之路

泰州地區(qū)大學生入黨動機調(diào)查分析與對策研究 論文QQ81995535

三維動畫專業(yè)的大學生實踐創(chuàng)新研究

關(guān)于大學新生對“創(chuàng)新活動”認識的調(diào)查——以上海海洋大學為例

基于SWOT理論視角的共青團對大學生創(chuàng)業(yè)作用的思考

人文素質(zhì)課程網(wǎng)絡(luò)交互式教學模式研究

淺議卓越工程師培養(yǎng)中的研究性學習與教學

“行為導向”在大學生禮儀形體教學中的應(yīng)用研究

高職院校軌道交通專業(yè)教學質(zhì)量保障體系運行機制研究

公安院校網(wǎng)上作戰(zhàn)教學理念的變革研究

復式教學中教師效能感研究

認知學徒制模式下師范生課堂教學技能培養(yǎng)的反思

獨立學院學生國外實習(實踐)研究——以廣東外語外貿(mào)大學南國商學院為例

電大轉(zhuǎn)型中的因“需”施教——大學生就業(yè)難引發(fā)的思考

高職理工科學生技術(shù)貿(mào)易合同翻譯技能培養(yǎng)

病歷雙語教學對規(guī)模化培養(yǎng)江蘇省醫(yī)學留學生的作用探析

邊境民族地區(qū)高校思政課實踐教學探析

對高�！爸贫鹊滦浴睂嵺`之路的思考——以華中師范大學獎學金條例的變遷為

泰州地區(qū)大學生入黨動機調(diào)查分析與對策研究論文QQ81995535