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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《初中生雜志》2015年Z6期

《初中生雜志》2012年Z5期

《地理科學(xué)雜志》2015年12期

《黑龍江社會科學(xué)雜志》2014年06期

《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報雜志》2014年03期

《化學(xué)學(xué)報雜志》2011年09期

《海洋科學(xué)雜志》2014年05期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2014年72期

《地理科學(xué)進展雜志》2012年08期

《文教資料雜志》2015年01期目錄

國畫欣賞
《木蘭詩》的符號學(xué)分析
方子劍
紀昀與朝鮮文人筆談探析
張婷
中國現(xiàn)代文學(xué)中父愛缺失的體現(xiàn)
蘇慧
底層書寫的可能與尷尬——淺論《婦女閑聊錄》的文體創(chuàng)新
趙婷婷
英漢語中“貓”的概念隱喻對比研究——以《雨中的貓》和《狗·貓·鼠》為
楊春葉許美婷
中國文化“走出去”視角下的中英植物名詞構(gòu)詞方式對比研究
陳哲敏
大理白族生態(tài)民俗文化的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀調(diào)查——以大理喜洲鎮(zhèn)周城村為例
王麗清
從“人際交往”看蘇南蘇北高職生文化差異——以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
廖嶸
穿行在真實與藝術(shù)之間——《沿江而上》解析
胡月
論數(shù)字時代公共圖書館讀者權(quán)益與保障
孫靜靜
高校圖書館館員的個人職業(yè)生涯規(guī)劃
邵佳雯
電視策劃學(xué)視閾下探析省級衛(wèi)視的品牌構(gòu)建
孫喜杰
中原文化背景下河南動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的構(gòu)建
陳亞敏
數(shù)碼藝術(shù)對臨賀故城景觀藝術(shù)的再現(xiàn)
李騰
培育大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀初探
賀德輝
從公文接受者角度初探賈誼《論積貯疏》成功的原因
鐘羅慶張晟欽
試論高校藝術(shù)教育中人文精神的構(gòu)建
金云霞
大學(xué)美術(shù)學(xué)科與當?shù)匚幕ㄔO(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的理論研究
齊鵬飛
美學(xué)視角:中國傳統(tǒng)譯學(xué)的重要途徑
朱鳳君
視覺藝術(shù)精品視頻課程建設(shè)與實踐——以河南科技大學(xué)為例
劉麗娜劉剛田
《黃梅戲劇本創(chuàng)作課》的教學(xué)創(chuàng)新思考
胡瑜
小學(xué)美術(shù)教育中的動漫應(yīng)用
孟令凱
學(xué)前教育舞蹈藝術(shù)人才需求狀況分析
鞠小萌
欣賞古民居建筑,豐富幼兒的審美感受
李毅斌
民族院校馬克思主義理論的培育功能和途徑探析——以西藏高校的馬克思主義
楊周相
抗戰(zhàn)時期侯外廬對文化思想史研究的貢獻
于文善
試論新媒體環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新原則
廖志成
網(wǎng)絡(luò)化境遇下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新研究
葛冬琰
基于“五立模式”合理規(guī)劃高校生涯
徐婕
公民教育視野下中職校德育創(chuàng)新的思考
陸中靜
中學(xué)校訓(xùn)德育資源的開發(fā)利用
郭哲邱敏
高校留學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的路徑和機制研究
趙丹麗
大學(xué)年輕班主任在學(xué)生班級管理中的酸甜苦辣
陳桂園
試論當代大學(xué)師生心理健康教育的協(xié)同機制
王莉娟
從社會矛盾分析法角度看新型師生關(guān)系的形成
王繼超武衛(wèi)兵
獨立學(xué)院教材建設(shè)與管理現(xiàn)狀及對策研究
王路成
高校智庫建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究
馬建歡
高校如何構(gòu)建發(fā)展型資助模式
許藝君
高等教育國際化背景下中俄同類高校聯(lián)盟解析
李丹
德國企業(yè)培訓(xùn)師的資質(zhì)定位對高職院校兼職教師隊伍建設(shè)的啟示
黃素容
淺析影視類專業(yè)實驗室管理隊伍建設(shè)中存在的問題及對策
鹿鳳
應(yīng)用型本科院校文學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)誤區(qū)及對策——以安徽科技學(xué)院為例
陳傳萬陳田田
以本科合格評估為契機促進金屬材料工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
伍杰李理張蓉劉安民
工學(xué)結(jié)合專班涉企突發(fā)事件的研究與預(yù)防——以昆山登云科技職業(yè)學(xué)院為背景
王志平
學(xué)校在教師職業(yè)能力發(fā)展中的作用
田玉軍
高�；鶎有姓藛T職業(yè)認同分析
蔣杰金風華程俊俏魯劍鋒
研究生招生管理信息化建設(shè)探討
孫連京
農(nóng)村中小學(xué)教師流動研究綜述
吳吉惠章義華
農(nóng)村小學(xué)貫徹基礎(chǔ)教育改革思想的思考
蔣曉路
構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育信任模式探析
鄧云曉陸志榮
學(xué)生骨干隊伍建設(shè)及現(xiàn)存問題初探
夏嫻
當代大學(xué)生孝德現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以江西科技師范大學(xué)為例
劉麗袁建勤田鴿
當代大學(xué)生應(yīng)承擔的社會責任探析
何冰
淺析當代大學(xué)生擔當意識的培養(yǎng)
王義全
大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育與高校校媒發(fā)展互動探析
趙亮
中外文化背景下的大學(xué)生人際交往傾向研究
董勝
試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高職院校教育教學(xué)的影響
陳賽珊
地方本科高校學(xué)分制教學(xué)改革的有效性探索與實踐
吳志強原東方沈記全
面向經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的多維實踐教學(xué)平臺的整合研究
徐俠
完善地方高校財經(jīng)類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系的思考
樹友林宜雯娟
崗位需求導(dǎo)向下市場營銷專業(yè)中高職課程體系銜接研究
杜紅云
林業(yè)院校森林經(jīng)理學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)的探討——以中南林業(yè)科技大學(xué)為例
曹小玉李際平
農(nóng)村初中課堂教學(xué)小組合作學(xué)習的現(xiàn)狀調(diào)研及應(yīng)對策略
顧斌張新軍趙進紅
幼兒不同學(xué)習方式指導(dǎo)策略探究
林麗花
高職院校思政課課堂提問多維度創(chuàng)新性思考—— 論文QQ81995535 以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課
盛雪梅
大班小組法在思想政治理論課實踐教學(xué)中的運用——以《馬克思主義基本原理
趙曉春
小學(xué)品德與生活(社會)課堂的樸實觀
柯國玲
試論語文教學(xué)對職校生素質(zhì)培養(yǎng)的作用
劉珊
中職語文教學(xué)對導(dǎo)游文化素養(yǎng)的滲透作用——用成語典故豐厚導(dǎo)游詞的文化底
劉倩忠
淺析課前背景預(yù)習在初中語文詩詞閱讀教學(xué)中的重要性——《杜甫詩三首》教
孟存芳
小學(xué)階段口語交際能力的有效培養(yǎng)
王梅
加強論文寫作指導(dǎo),提高本科教學(xué)質(zhì)量——以中文系語言類課程教學(xué)實踐為例
傅滿義
作文個性化教學(xué)的探究與實踐
黃宇卿
課外閱讀對提高中高年段學(xué)生寫人作文水平的作用
石坤
改進作文批改方式,提高作文教學(xué)效率
黃惠榮
基于seminar教學(xué)模式的教改實踐分析——以《傳播學(xué)概論》為例
李建立
地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的《西方經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)模式改革探討——
程戀婷
《中國近現(xiàn)代史綱要》課虛擬實踐教學(xué)研究
劉秀峰
新課改下對高中歷史教學(xué)的探討
郭金鐸
教育生態(tài)學(xué)理論視閾下高職英語生態(tài)課堂的探究
李佐玲
外語教學(xué)中的文學(xué)教育及教學(xué)模式初探
高曉倩
英語情景喜劇中語氣系統(tǒng)的人際意義淺析——以《生活大爆炸》為例
溫美霞
從大學(xué)英語四六級考試改革談大學(xué)英語翻譯教學(xué)改革
王曉慧
教學(xué)行動研究在英語師范生教學(xué)技能培養(yǎng)中的應(yīng)用
賀瑜
基于“行動導(dǎo)向”的高職英語口語教學(xué)實例研究
張惠
英語音標與英語教學(xué)
賈佳子
談英語時態(tài)、體態(tài)的教學(xué)
尹鉑淳
有效進行高中英語詞匯教學(xué)的策略
陳雪蓮

國畫欣賞

《木蘭詩》的符號學(xué)分析

紀昀與朝鮮文人筆談探析

中國現(xiàn)代文學(xué)中父愛缺失的體現(xiàn)

底層書寫的可能與尷尬——淺論《婦女閑聊錄》的文體創(chuàng)新

英漢語中“貓”的概念隱喻對比研究——以《雨中的貓》和《狗·貓·鼠》為

中國文化“走出去”視角下的中英植物名詞構(gòu)詞方式對比研究

大理白族生態(tài)民俗文化的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀調(diào)查——以大理喜洲鎮(zhèn)周城村為例

從“人際交往”看蘇南蘇北高職生文化差異——以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

穿行在真實與藝術(shù)之間——《沿江而上》解析

論數(shù)字時代公共圖書館讀者權(quán)益與保障

高校圖書館館員的個人職業(yè)生涯規(guī)劃

電視策劃學(xué)視閾下探析省級衛(wèi)視的品牌構(gòu)建

中原文化背景下河南動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的構(gòu)建

數(shù)碼藝術(shù)對臨賀故城景觀藝術(shù)的再現(xiàn)

培育大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀初探

從公文接受者角度初探賈誼《論積貯疏》成功的原因

試論高校藝術(shù)教育中人文精神的構(gòu)建

大學(xué)美術(shù)學(xué)科與當?shù)匚幕ㄔO(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的理論研究

美學(xué)視角:中國傳統(tǒng)譯學(xué)的重要途徑

視覺藝術(shù)精品視頻課程建設(shè)與實踐——以河南科技大學(xué)為例

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小學(xué)美術(shù)教育中的動漫應(yīng)用

學(xué)前教育舞蹈藝術(shù)人才需求狀況分析

欣賞古民居建筑,豐富幼兒的審美感受

民族院校馬克思主義理論的培育功能和途徑探析——以西藏高校的馬克思主義

抗戰(zhàn)時期侯外廬對文化思想史研究的貢獻

試論新媒體環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新原則

網(wǎng)絡(luò)化境遇下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新研究

基于“五立模式”合理規(guī)劃高校生涯

公民教育視野下中職校德育創(chuàng)新的思考

中學(xué)校訓(xùn)德育資源的開發(fā)利用

高校留學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的路徑和機制研究

大學(xué)年輕班主任在學(xué)生班級管理中的酸甜苦辣

試論當代大學(xué)師生心理健康教育的協(xié)同機制

從社會矛盾分析法角度看新型師生關(guān)系的形成

獨立學(xué)院教材建設(shè)與管理現(xiàn)狀及對策研究

高校智庫建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究

高校如何構(gòu)建發(fā)展型資助模式

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德國企業(yè)培訓(xùn)師的資質(zhì)定位對高職院校兼職教師隊伍建設(shè)的啟示

淺析影視類專業(yè)實驗室管理隊伍建設(shè)中存在的問題及對策

應(yīng)用型本科院校文學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)誤區(qū)及對策——以安徽科技學(xué)院為例

以本科合格評估為契機促進金屬材料工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)

工學(xué)結(jié)合專班涉企突發(fā)事件的研究與預(yù)防——以昆山登云科技職業(yè)學(xué)院為背景

學(xué)校在教師職業(yè)能力發(fā)展中的作用

高�；鶎有姓藛T職業(yè)認同分析

研究生招生管理信息化建設(shè)探討

農(nóng)村中小學(xué)教師流動研究綜述

農(nóng)村小學(xué)貫徹基礎(chǔ)教育改革思想的思考

構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育信任模式探析

學(xué)生骨干隊伍建設(shè)及現(xiàn)存問題初探

當代大學(xué)生孝德現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以江西科技師范大學(xué)為例

當代大學(xué)生應(yīng)承擔的社會責任探析

淺析當代大學(xué)生擔當意識的培養(yǎng)

大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育與高校校媒發(fā)展互動探析

中外文化背景下的大學(xué)生人際交往傾向研究

試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高職院校教育教學(xué)的影響

地方本科高校學(xué)分制教學(xué)改革的有效性探索與實踐

面向經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的多維實踐教學(xué)平臺的整合研究

完善地方高校財經(jīng)類專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系的思考

崗位需求導(dǎo)向下市場營銷專業(yè)中高職課程體系銜接研究

林業(yè)院校森林經(jīng)理學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)的探討——以中南林業(yè)科技大學(xué)為例

農(nóng)村初中課堂教學(xué)小組合作學(xué)習的現(xiàn)狀調(diào)研及應(yīng)對策略

幼兒不同學(xué)習方式指導(dǎo)策略探究

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試論語文教學(xué)對職校生素質(zhì)培養(yǎng)的作用

中職語文教學(xué)對導(dǎo)游文化素養(yǎng)的滲透作用——用成語典故豐厚導(dǎo)游詞的文化底

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加強論文寫作指導(dǎo),提高本科教學(xué)質(zhì)量——以中文系語言類課程教學(xué)實踐為例

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課外閱讀對提高中高年段學(xué)生寫人作文水平的作用

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基于seminar教學(xué)模式的教改實踐分析——以《傳播學(xué)概論》為例

地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的《西方經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)模式改革探討——

《中國近現(xiàn)代史綱要》課虛擬實踐教學(xué)研究

新課改下對高中歷史教學(xué)的探討

高�；鶎有姓藛T職業(yè)認同分析

談英語時態(tài)、體態(tài)的教學(xué)