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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2006年03期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》1987年08期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2007年09期

《教育與裝備研究雜志》2015年12期

《成才與就業(yè)雜志》2003年01期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2013年28期

《信息化建設(shè)雜志》2005年06期

《教育與職業(yè)雜志》2000年06期目錄

對(duì)于教育問(wèn)題的三點(diǎn)反思
何祚庥;
我國(guó)的教育選擇
王怡;
職業(yè)教育發(fā)展的根本出路和改革的最終目標(biāo)
楊生斌;
職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)中的一種新趨向──開發(fā)職業(yè)教育多媒體課件的探討
張志增;
職業(yè)高師學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)芻議
劉登高;
影響高職教育教學(xué)質(zhì)量的因素與對(duì)策
艾修俊;姜運(yùn)生;宋亦剛;
高職教育如何適應(yīng)WTO
李春紅;
成教：該怎樣“出”學(xué)生
束為;
好學(xué)�！俸脤W(xué)校
李傳奇;
學(xué)生的“減負(fù)”與教育師的“增負(fù)”
周衛(wèi)東;
家庭教育也急需“改革”
魯艷紅;
帶著問(wèn)題　常出去看看
劉書文;
提高課堂教學(xué)效率的新蹊徑
賈文毓;
把培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)融入教學(xué)全過(guò)程
馮小平;李俊臣;
進(jìn)行數(shù)學(xué)交流教學(xué)的體驗(yàn)
趙新未;
“量體裁衣　對(duì)號(hào)入座”──淺議幾種教學(xué)法的運(yùn)用
趙溪蘢;
湖南省職工教育的走向
古夫;
高素質(zhì)帶來(lái)高效益　首鋼水廠鐵礦內(nèi)燃鉗工培訓(xùn)紀(jì)實(shí)
劉承軍;
內(nèi)改外聯(lián)　學(xué)校辦活
索長(zhǎng)生;黃顯日;
西部開發(fā)與新疆少數(shù)民族職業(yè)教育
焦新國(guó);
對(duì)策對(duì)頭　生源不愁──談職業(yè)學(xué)校招生問(wèn)題
王湯清;
矢志不渝　業(yè)績(jī)卓著──歐學(xué)廣科教興農(nóng)智力扶貧的路程
潘光;
向教育行政部門進(jìn)言
宋斌;
民辦職校旗何在?衢州市內(nèi)有行知──參觀浙江衢州民辦行知職教集團(tuán)有感
阮前緒;
民辦學(xué)校　邊走遍看
劉行才;梁勝;
“百姓學(xué)�！暴ぁ晃煌诵堇先藶樨毟F孩子熱心辦教育
論文QQ81995535 杜彬;楊啟山;
清末天津有座“夜課補(bǔ)習(xí)所”
陳凱;
晚清的實(shí)業(yè)留學(xué)潮
謝長(zhǎng)法;
職業(yè)指導(dǎo)的理論及其實(shí)踐
陳震環(huán);
思想政治工作中的談話藝術(shù)
郝彬;
瑞士的高等職業(yè)教育
黃駿;
新加坡發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)
黃志紅;
職教日記
職教信息
如何識(shí)別真假專利
印家江;
世界知名企業(yè)的用人理念
車駕明;
情系成教　矢志為農(nóng)─—記平度市云山鎮(zhèn)成教校長(zhǎng)馬廣星
王振寶;張禮泰;
清遠(yuǎn)技校人　獻(xiàn)血表愛心
李偉春;
一張帶有君子蘭花的舊畫像
白鈺潔;
丹江水畔環(huán)保歌
徐若學(xué);
體驗(yàn)軍風(fēng)
王允鋒;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

對(duì)于教育問(wèn)題的三點(diǎn)反思

我國(guó)的教育選擇

職業(yè)教育發(fā)展的根本出路和改革的最終目標(biāo)

職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)中的一種新趨向──開發(fā)職業(yè)教育多媒體課件的探討

職業(yè)高師學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)芻議

影響高職教育教學(xué)質(zhì)量的因素與對(duì)策

高職教育如何適應(yīng)WTO

成教：該怎樣“出”學(xué)生

好學(xué)�！俸脤W(xué)校

學(xué)生的“減負(fù)”與教育師的“增負(fù)”

家庭教育也急需“改革”

帶著問(wèn)題 常出去看看

提高課堂教學(xué)效率的新蹊徑

把培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)融入教學(xué)全過(guò)程

進(jìn)行數(shù)學(xué)交流教學(xué)的體驗(yàn)

“量體裁衣 對(duì)號(hào)入座”──淺議幾種教學(xué)法的運(yùn)用

湖南省職工教育的走向

高素質(zhì)帶來(lái)高效益 首鋼水廠鐵礦內(nèi)燃鉗工培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

內(nèi)改外聯(lián) 學(xué)校辦活

西部開發(fā)與新疆少數(shù)民族職業(yè)教育

對(duì)策對(duì)頭 生源不愁──談職業(yè)學(xué)校招生問(wèn)題

矢志不渝 業(yè)績(jī)卓著──歐學(xué)廣科教興農(nóng)智力扶貧的路程

向教育行政部門進(jìn)言

民辦職校旗何在?衢州市內(nèi)有行知──參觀浙江衢州民辦行知職教集團(tuán)有感

民辦學(xué)校 邊走遍看

“百姓學(xué)�！暴ぁ晃煌诵堇先藶樨毟F孩子熱心辦教育

清末天津有座“夜課補(bǔ)習(xí)所”

晚清的實(shí)業(yè)留學(xué)潮

職業(yè)指導(dǎo)的理論及其實(shí)踐

思想政治工作中的談話藝術(shù)

瑞士的高等職業(yè)教育

新加坡發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)

職教日記

職教信息

如何識(shí)別真假專利

世界知名企業(yè)的用人理念

情系成教 矢志為農(nóng)─—記平度市云山鎮(zhèn)成教校長(zhǎng)馬廣星

清遠(yuǎn)技校人 獻(xiàn)血表愛心

一張帶有君子蘭花的舊畫像

丹江水畔環(huán)保歌

體驗(yàn)軍風(fēng)

好學(xué)�！俸脤W(xué)校

帶著問(wèn)題　常出去看看

“量體裁衣　對(duì)號(hào)入座”──淺議幾種教學(xué)法的運(yùn)用

高素質(zhì)帶來(lái)高效益　首鋼水廠鐵礦內(nèi)燃鉗工培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

內(nèi)改外聯(lián)　學(xué)校辦活

對(duì)策對(duì)頭　生源不愁──談職業(yè)學(xué)校招生問(wèn)題

矢志不渝　業(yè)績(jī)卓著──歐學(xué)廣科教興農(nóng)智力扶貧的路程

民辦學(xué)校　邊走遍看

“百姓學(xué)�！暴ぁ晃煌诵堇先藶樨毟F孩子熱心辦教育

情系成教　矢志為農(nóng)─—記平度市云山鎮(zhèn)成教校長(zhǎng)馬廣星

清遠(yuǎn)技校人　獻(xiàn)血表愛心