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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2015年02期

《信息化建設(shè)雜志》2000年10期

《教育與裝備研究雜志》1993年06期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2011年05期

《電化教育研究雜志》2012年02期

《21世紀(jì)雜志》2008年02期

《成人教育雜志》2015年05期

《中國(guó)研究生雜志》2014年05期

《教育與職業(yè)雜志》2005年12期目錄

從我國(guó)高等教育的發(fā)展看教育公平問(wèn)題
楊愚如;
職業(yè)院校文化發(fā)展的新動(dòng)向
余祖光;李術(shù)蕊;
論職業(yè)教育“雙證”融通人才培養(yǎng)模式
楊金梅;
論推行“雙證書(shū)”的基本策略
李光;孫進(jìn)旭;
淺議西部職業(yè)教育的發(fā)展問(wèn)題
張權(quán)民;
論高職院校在社會(huì)化職業(yè)技能鑒定中的作用
梁快;劉守義;
中職教育啟動(dòng)全新經(jīng)營(yíng)理念的動(dòng)因及對(duì)策
劉方濤;
論校本課程開(kāi)發(fā)的質(zhì)量研究
荊運(yùn)霞;
堅(jiān)持科學(xué)發(fā) 論文QQ81995535 展觀促進(jìn)高職教育可持續(xù)發(fā)展
陳國(guó)鋒;
高職教育知識(shí)復(fù)合基本特征的研究
杜學(xué)森;
強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) 重視過(guò)程管理——參照ISO9001國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范職
李三平;
論新課程中的教師評(píng)價(jià)
崔聚興;
論高職院校學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)
任運(yùn)康;蘇開(kāi)榮;夏萬(wàn)林;
談校園文化建設(shè)對(duì)提高學(xué)生人文素質(zhì)的作用
于仁斌;
對(duì)提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量的思考
姚建濤;
高職院校應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)課程建設(shè)初探
王永良;
民辦高校體育教師參與社會(huì)體育活動(dòng)的調(diào)查
郭建榮;劉美杰;
談國(guó)外職業(yè)教育法制建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的借鑒
何海彬;
談與國(guó)外高職技術(shù)教育的比較
陳烈強(qiáng);
談思想政治課教學(xué)的人性關(guān)懷
熊曉瓊;胡金木;
行為導(dǎo)向教學(xué)論綜述
陳士亮;王曉望;
淺議激發(fā)高職生學(xué)習(xí)“兩課”的主動(dòng)性
柯水云;
論高職院校素質(zhì)本位教學(xué)價(jià)值觀的構(gòu)建
楊遐;
談模擬教學(xué)在汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的作用
孟凡杰;駱孟波;
淺議高職人才培養(yǎng)的素質(zhì)教育
劉君濤;
談職高生“五種心理”偏差的教育與對(duì)策
簡(jiǎn)歷;
論德育接受的心理過(guò)程
李炳杰;
抓好校園文化建設(shè) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
楊建才;
高校育人環(huán)境特點(diǎn)淺析
馮開(kāi)甫;
談高職師資隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)專業(yè)改革
崔廷主;
試論終身學(xué)習(xí)與提升師德水準(zhǔn)
馬越;
職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐研究
黃煒;
基于就業(yè)戰(zhàn)略建設(shè)跨企業(yè)教育培訓(xùn)中心
張建榮;王建初;
制約近代實(shí)業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考
李霞;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

從我國(guó)高等教育的發(fā)展看教育公平問(wèn)題

職業(yè)院校文化發(fā)展的新動(dòng)向

論職業(yè)教育“雙證”融通人才培養(yǎng)模式

論推行“雙證書(shū)”的基本策略

淺議西部職業(yè)教育的發(fā)展問(wèn)題

論高職院校在社會(huì)化職業(yè)技能鑒定中的作用

中職教育啟動(dòng)全新經(jīng)營(yíng)理念的動(dòng)因及對(duì)策

論校本課程開(kāi)發(fā)的質(zhì)量研究

堅(jiān)持科學(xué)發(fā) 論文QQ81995535 展觀 促進(jìn)高職教育可持續(xù)發(fā)展

高職教育知識(shí)復(fù)合基本特征的研究

強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) 重視過(guò)程管理——參照ISO9001國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范職

論新課程中的教師評(píng)價(jià)

論高職院校學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)

談校園文化建設(shè)對(duì)提高學(xué)生人文素質(zhì)的作用

對(duì)提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量的思考

高職院校應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)課程建設(shè)初探

民辦高校體育教師參與社會(huì)體育活動(dòng)的調(diào)查

談國(guó)外職業(yè)教育法制建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的借鑒

談與國(guó)外高職技術(shù)教育的比較

談思想政治課教學(xué)的人性關(guān)懷

行為導(dǎo)向教學(xué)論綜述

淺議激發(fā)高職生學(xué)習(xí)“兩課”的主動(dòng)性

論高職院校素質(zhì)本位教學(xué)價(jià)值觀的構(gòu)建

談模擬教學(xué)在汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的作用

淺議高職人才培養(yǎng)的素質(zhì)教育

談職高生“五種心理”偏差的教育與對(duì)策

論德育接受的心理過(guò)程

抓好校園文化建設(shè) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

高校育人環(huán)境特點(diǎn)淺析

談高職師資隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)專業(yè)改革

試論終身學(xué)習(xí)與提升師德水準(zhǔn)

職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐研究

基于就業(yè)戰(zhàn)略建設(shè)跨企業(yè)教育培訓(xùn)中心

制約近代實(shí)業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考

堅(jiān)持科學(xué)發(fā) 論文QQ81995535 展觀促進(jìn)高職教育可持續(xù)發(fā)展