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教育與職業(yè)
教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985


《教育與職業(yè)雜志》2006年33期目錄

  • 以先進(jìn)的辦學(xué)理念打造高職教育品牌

    呂光軍;陳玉華;李學(xué)鋒;

  • 試論高職院校發(fā)展中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

    朱士中;

  • 城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展是建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)和關(guān)鍵

    王欒周;

  • 構(gòu)建公平和諧的高職課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

    單嵩麟;潘立本;丁如芷;趙新龍;

  • 論社會文化傳統(tǒng)對世界各國高職模式選擇的影響

    匡瑛;石偉平;

  • 新形勢下我國高職教育的環(huán)境辨識與可持續(xù)發(fā)展

    葛華;

  • 試論新型高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系

    蘇曉明;張成萍;

  • 高職教育教學(xué)理念研究

    周立雪;

  • 論以就業(yè)為目標(biāo)的高職教育改革

    吳憲洲;

  • 高職院校專業(yè)體系的特征及其構(gòu)建

    盧致俊;曾華;張海峰;

  • 高職家具專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

    馮昌信;

  • 高職新“2+1”教育模式探究

    張喜春;戚文革;關(guān)健;

  • 質(zhì)量立校是高職教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)

    尹漢學(xué);

  • 關(guān)于高校多校區(qū)管理模式的思考

    鐘連超;陶小江;楊江水;

  • 關(guān)于高等職業(yè)院校內(nèi)涵發(fā)展的思考

    王文智;

  • 高職院校系部教學(xué)管理的“有為之治”和“無為之治”

    楊小珍;

  • 談高校媒體資源的整合

    李欣;

  • 談地方合并高校的文化建設(shè)與城市文化品格的提升

    任建波;

  • 從工程項(xiàng)目管理的視角探析高校新校區(qū)建設(shè)

    朱曉文;

  • 論終身學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下的成人教育

    肖玉梅;顏燕;

  • 成教語言類課程教學(xué)改革探索

    胡明山;鐘建華;

  • 行動研究是教師成為研究者的有效途徑

    王曉松;

  • 論科學(xué)發(fā)展觀視野中的高校人才隊(duì)伍建設(shè)

    顧曉葉;

  • 論高校思想政治教育“以人為本”原則的內(nèi)涵 論文QQ81995535 及其依據(jù)

    孫少艾;

  • 思想政治教育原則新論

    楊石生;

  • 生命教育是高校德育的新課題

    賈玉珍;

  • 探討和諧社會的價(jià)值理念與大學(xué)生思想政治教育

    李憲倫;韋茜;李智栽;

  • 略論新時(shí)期高校思想政治工作的實(shí)效性

    吳小龍;

  • 論孔子孝道和當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)愛與責(zé)任教育

    焦新順;

  • 談儒家文化對大學(xué)生思想教育的積極意義

    呂保良;

  • 構(gòu)建和諧校園 促進(jìn)學(xué)生干部觀念的轉(zhuǎn)變

    徐健;

  • 探析體育與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

    章國平;

  • 淺談大學(xué)生的心理障礙及其對策

    何芬林;

  • 高校貧困生心理健康問題研究

    薛浩;

  • 大學(xué)生乙肝病毒攜帶者心理干擾效果研究

    張永;李麗娟;

  • 論新課程背景下的數(shù)學(xué)有效教學(xué)

    郭宏旻;成繼紅;

  • 學(xué)校德育課程與教學(xué)的歷史追溯及其改革探析

    吳長春;

  • 論高校思想道德修養(yǎng)課的教學(xué)改革與創(chuàng)新

    宋長春;

  • 探討高校音樂教育的改革與創(chuàng)新

    郭正航;

  • 關(guān)于普通高校美術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的思考

    蔡偉;

  • 現(xiàn)代護(hù)理從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)與護(hù)生培養(yǎng)模式的構(gòu)建

    張艷萍;李愛玉;

  • 淺論醫(yī)學(xué)院�！缎l(wèi)生法學(xué)》教學(xué)

    韓冬;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的會計(jì)教學(xué)改革

    郭大偉;林葉;

  • 試論外語教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)

    萬莉;

  • 以互聯(lián)網(wǎng)為載體創(chuàng)新高職英語教學(xué)

    晉秀波;任婷婷;高麗紅;

  • 關(guān)于“啟發(fā)式”體育教學(xué)模式的探討

    徐樂;

  • 談體育教育中美育目標(biāo)的構(gòu)建

    高明有;

  • 試析體育課程中的體操教學(xué)

    馬陵;

  • 關(guān)于體育教學(xué)模式改革的探討

    喬亞軍;

  • 對體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)能力的調(diào)查分析

    王吉勝;張蘅;賈新建;王世磊;

  • 談高職管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問題及解決途徑

    閆紅珍;

  • 高等職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地特性研究

    王俊;薛建榮;王寧;

  • 強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新 提升育人質(zhì)量

    康福玲;

  • 試論高等師范院校校本課程開發(fā)

    林敏花;

  • 論高等職業(yè)教育課程體系的創(chuàng)新

    康思琦;

  • “能力本位”的高職旅游專業(yè)課程整合研究

    汪亞明;李成軍;

  • 高職計(jì)算機(jī)公共課精品課程建設(shè)實(shí)踐探討

    王海春;邱寄帆;

  • 談《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施與音樂課程改革

    王雪燕;

  • 論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的影響與發(fā)展

    羅來瑞;羅曉;

  • 加強(qiáng)高職網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用型人才

    楊以光;

  • 試論大學(xué)作文教學(xué)

    張一軍;

  • 談文體意識與翻譯教學(xué)

    裴劍波;

  • 英語時(shí)間狀語從句學(xué)習(xí)過程中的遷移研究

    管延紅;

  • 英語教學(xué)交際法的實(shí)踐探索

    王麗春;

  • 精讀課程中的文化教學(xué)探究

    姬祥照;

  • 試析聽辨訓(xùn)練在高職普通話語音教學(xué)中的運(yùn)用

    樂虹;

  • 關(guān)于在英語教學(xué)中實(shí)施情感教學(xué)的探討

    路利;

  • 全方位培養(yǎng)高職高專學(xué)生的實(shí)用英語語言能力

    任慧君;翟菊霞;袁朝輝;

  • 從建構(gòu)主義角度談網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    陳琴;

  • 論翻譯課堂教學(xué)的建構(gòu)策略

    趙穎;劉敏霞;

  • 大學(xué)英語泛讀教學(xué)芻議

    洪常春;

  • 試論課堂教學(xué)中的獎勵

    曾英;

  • 思想政治理論課師生互動教學(xué)模式探討

    孟曉樂;

  • 淺談計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略

    劉興平;劉述進(jìn);馬燕;

  • 談藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的情感導(dǎo)入

    賈楓;

  • 談普通高校體育課的分層教學(xué)法

    祝東;

  • 論情感教學(xué)模式下英語教師的新角色定位

    崔卉;袁春;齊媛媛;

  • 論“訂單式”人才培養(yǎng)模式

    逄曉娟;

  • 論創(chuàng)新教育與高校教學(xué)改革

    徐茂華;

  • 高校創(chuàng)業(yè)教育探析

    陳莉;

  • 關(guān)于地方高�！叭獭辈⑴e模式的思考

    江蘭萍;

  • 大學(xué)生素質(zhì)教育之我見

    李明;

  • 新課改背景下師范院校素質(zhì)教育發(fā)展的思考

    劉瑞芬;

  • 淺談素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其實(shí)施途徑

    高越;

  • 關(guān)于完善現(xiàn)行研究生招生考試制度的思考

    章甫;

  • 解讀知識與研究性學(xué)習(xí)

    石梅;田伏虎;高陽;

  • 淺談高等職業(yè)教育發(fā)展的“五化”特征

    肖耀南;

  • 探析教學(xué)質(zhì)量的模糊綜合評價(jià)法

    王波;

  • 關(guān)于教育愛的探討

    蔣俊梅;

  • 體育教師心理健康水平研究

    張偉峰;

  • 體育教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    張堰玲;

  • 關(guān)于發(fā)展衛(wèi)生高等職業(yè)教育的思考

    王光文;

  • 教師體罰學(xué)生的危害及其對策研究

    劉春霞;

  • 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)體系探析

    王正友;

  • 試論在消費(fèi)社會中加強(qiáng)文學(xué)教育的緊迫性及其對策

    朱中方;

  • 不同目標(biāo)設(shè)置下學(xué)生狀態(tài)焦慮的實(shí)驗(yàn)研究

    王變英;許平肖;

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