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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《21世紀雜志》1997年04期

《中國遠程教育雜志》2014年12期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2013年05期

《成才與就業(yè)雜志》2015年23期

《教育與裝備研究雜志》2009年11期

《中國遠程教育雜志》1996年02期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》1995年01期

《繼續(xù)教育研究雜志》2012年12期

《中國教育信息化雜志》2005年08期

《教育與裝備研究雜志》1994年04期

《教育與職業(yè)雜志》2008年06期目錄

打造核心競爭力是提升職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵
沈劍光;
國家示范性高職院校文化管理的探索與實踐
劉曉;
行業(yè)協(xié)會參與職業(yè)教育的角色分析
程貴妞;韓國明;
發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變與職業(yè)教育的有效發(fā)展
梁卿;
在農(nóng)村推行免費義務(wù)職業(yè)教育之研究
由建勛;
高等職業(yè)院校通用能力教育思想與實踐
喬剛;
基于教育公平的教育資源優(yōu)化配置研究
趙媛;諸嘉;
技術(shù)本科教育質(zhì)量保障體系要點管窺
楊若凡;劉文華;
影響高職人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的主要因素及其調(diào)控
李海宗;梅婷;
“項目型多元智能”高職課程模式的研究
蔣滿英;湯百智;
構(gòu)建基于人的發(fā)展的職業(yè)教育課程模式
徐健;
高職專業(yè)培養(yǎng)方案與《國家職業(yè)標(biāo)準》的對接分析
張麥秋;王紹良;賀召平;
試析杜威的實用主義職業(yè)教育觀
田方林;
高校風(fēng)險管理的現(xiàn)狀分析及對策
柳清秀;熊峰;
質(zhì)量管理模式在高職院校學(xué)生組織中的應(yīng)用
顧健;
基于就業(yè)導(dǎo)向的專業(yè)建設(shè)思考
孫寧玲;
以先進文化引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)
賈東城;張樹哲;李運爭;
西部地方高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)問題探析
覃干超;
有效教學(xué)的結(jié)構(gòu)分析
劉德汞;李廣洲;
高職PLC原理及控制技術(shù)課程一體化教學(xué)模式探討
郭利霞;
問題探討模式:研究性學(xué)習(xí)的主要教學(xué)模式
周秀敏;
基于元認知能力的培養(yǎng)引導(dǎo)本科生學(xué)會學(xué)習(xí)
田晶;吳太山;朱訓(xùn)玲;
基于樞紐合作的高職管理類專業(yè)校企合作新模式探討
張旺軍;
論高職物業(yè)管理專業(yè)T型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
沈殿示;
廣西沿邊、沿海地區(qū)旅游業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
羊紹全;
高職英語教學(xué)走向研究
馬拴瑩;
高職體育教學(xué)改革的實踐與探索
高學(xué)民;
對普通高校體育教育改革的思考
朱昌榮;
高職院校體育教學(xué)應(yīng)遵循職業(yè)特點
劉福軍;
體育教學(xué)中學(xué)生消極情緒的調(diào)查分析
馬耀琪;
體育教學(xué)中目標(biāo)設(shè)置對學(xué)生努力程度影響的研究
許平肖;王淑英;
論“化入”教學(xué)法在大學(xué)英語課堂生態(tài)構(gòu)建中的運用
方義桂;
語文教學(xué)的審美化教育實施方法初探
孫天波;
試論索緒爾語言觀對我國語文教育的影響
耿紅巖;
關(guān)于在語文教學(xué)中培養(yǎng)發(fā)散思維的探討
郭懷立;
新課改背景下提高語文閱讀教學(xué)課堂效率的思考
韋芳;
高校應(yīng)用文課程改革研究
藍曉衛(wèi);
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與英語課程改革
王淑敏;
高師院校數(shù)學(xué)雙語教學(xué)的課程設(shè)置和實施策略
劉春明;盛曉明;
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革初探
張巧梅;
高職“醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)”課程教學(xué)理念與模式探討
羅純;
探析高校體育課程評價研究的現(xiàn)狀及存在的問題
王科峰;
鄧小平社會主義核心價值體系教育觀初探
韓淑杰;
思想政治教育工作主體思維形式科學(xué)化問題的哲學(xué)思考
黎少青;
論和諧文化主題下高校德育使命的復(fù)歸與革新
曹玉玲;渠繼生;
關(guān)于加強高職人文素質(zhì)教育的思考
李人杰論文QQ81995535 ;湯海濤;
論高職思想政治教育有效溝通的原則和方法
薄愛敬;
論在構(gòu)建和諧校園中高校思想政治工作的原則與方法
劉耀勝;
對大學(xué)生思想政治教育的再思考
張松青;
關(guān)于加強大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育的思考
王利福;
科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生的思想政治教育研究——論大學(xué)生“四種能力”的教育教
張小明;
新時期以人為本的青少年價值觀教育研究
周穎;
當(dāng)代大學(xué)生價值觀教育之立體透析
姚軍;
探討大學(xué)生社會實踐評價體系的構(gòu)建
黃平;
第五媒體的發(fā)展與高校德育工作創(chuàng)新
郭超杰;
論我國高校心理健康教育的發(fā)展策略
李大宏;
支持模式下的學(xué)校心理咨詢探討
施加平;
高校心理健康教育課堂方法探討
楊雪花;
英國學(xué)校德育的特點及其對我國高等教育的啟示
王榮珍;
中美教育比較及我國教育發(fā)展之思考
薛燕華;
社會主義核心價值體系指導(dǎo)下的高校師德建設(shè)
楊六栓;
試論非語言技能的培養(yǎng)與教師素質(zhì)的提高
舒亞玲;
教師職業(yè)壓力的成因與對策研究
李艷麗;
師范類高專院校英語師資素質(zhì)的現(xiàn)狀及對策
海盛;
英語專業(yè)教師能力發(fā)展有關(guān)問題的思考
楊瑛;
探究大學(xué)外語教師發(fā)展的現(xiàn)狀及途徑
張碧;
教學(xué)博客在促進外語教師專業(yè)發(fā)展中的作用研究
李育;
高校高素質(zhì)體育教師的培養(yǎng)方向研究
劉元元;
淺析高校體育教師的職業(yè)素質(zhì)
王小元;
影響衡水市體育教師心理健康的因素分析
李勛;張海燕;
論遠程高等教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
童少穎;
基于OLE技術(shù)的多媒體課件教學(xué)研究
舒鑫柱;
論化學(xué)多媒體在線練習(xí)考試系統(tǒng)的開發(fā)
黃建成;
對加強高等教育信息資源建設(shè)的思考
李長惠;王研;
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育轉(zhuǎn)型問題的思考
侯曉紅;
關(guān)于新升本科院校加強人文素質(zhì)教育的思考
崔東奇;
關(guān)于在職業(yè)教育中強化自我激勵的探討
李桂樹;宋磊;
試論高校圖書館與大學(xué)生就業(yè)觀念教育
文廣;
對大學(xué)生考研或就業(yè)的理性思考
路瑞峰;
高校畢業(yè)生“就業(yè)口號”辨析
張永祥;
數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)探究
李靜;
論我國職業(yè)技術(shù)經(jīng)紀人的教育培養(yǎng)
吳啟運;張效東;
關(guān)于加強高校工科學(xué)生應(yīng)用技能教育的探討
林欽;
試析工程文化教育
吳宗元;
試論攝影課程的學(xué)習(xí)評價
李剛;朱琳;
社會實踐是會計課堂實踐的有效途徑
胡明;
關(guān)于學(xué)校體育教育改革方向的思考
李國新;
高職校園體育文化探析
宋洪明;
體育教學(xué)活動中學(xué)生成功體驗的現(xiàn)狀與分析
賴學(xué)鴻;
談中青年教師健身的意義和方式
王志斌;陳湘麗;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

打造核心競爭力是提升職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵

國家示范性高職院校文化管理的探索與實踐

行業(yè)協(xié)會參與職業(yè)教育的角色分析

發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變與職業(yè)教育的有效發(fā)展

在農(nóng)村推行免費義務(wù)職業(yè)教育之研究

高等職業(yè)院校通用能力教育思想與實踐

基于教育公平的教育資源優(yōu)化配置研究

技術(shù)本科教育質(zhì)量保障體系要點管窺

影響高職人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的主要因素及其調(diào)控

“項目型多元智能”高職課程模式的研究

構(gòu)建基于人的發(fā)展的職業(yè)教育課程模式

高職專業(yè)培養(yǎng)方案與《國家職業(yè)標(biāo)準》的對接分析

試析杜威的實用主義職業(yè)教育觀

高校風(fēng)險管理的現(xiàn)狀分析及對策

質(zhì)量管理模式在高職院校學(xué)生組織中的應(yīng)用

基于就業(yè)導(dǎo)向的專業(yè)建設(shè)思考

以先進文化引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)

西部地方高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)問題探析

有效教學(xué)的結(jié)構(gòu)分析

高職PLC原理及控制技術(shù)課程一體化教學(xué)模式探討

問題探討模式:研究性學(xué)習(xí)的主要教學(xué)模式

基于元認知能力的培養(yǎng)引導(dǎo)本科生學(xué)會學(xué)習(xí)

基于樞紐合作的高職管理類專業(yè)校企合作新模式探討

論高職物業(yè)管理專業(yè)T型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

廣西沿邊、沿海地區(qū)旅游業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

高職英語教學(xué)走向研究

高職體育教學(xué)改革的實踐與探索

對普通高校體育教育改革的思考

高職院校體育教學(xué)應(yīng)遵循職業(yè)特點

體育教學(xué)中學(xué)生消極情緒的調(diào)查分析

體育教學(xué)中目標(biāo)設(shè)置對學(xué)生努力程度影響的研究

論“化入”教學(xué)法在大學(xué)英語課堂生態(tài)構(gòu)建中的運用

語文教學(xué)的審美化教育實施方法初探

試論索緒爾語言觀對我國語文教育的影響

關(guān)于在語文教學(xué)中培養(yǎng)發(fā)散思維的探討

新課改背景下提高語文閱讀教學(xué)課堂效率的思考

高校應(yīng)用文課程改革研究

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與英語課程改革

高師院校數(shù)學(xué)雙語教學(xué)的課程設(shè)置和實施策略

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革初探

高職“醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)”課程教學(xué)理念與模式探討

探析高校體育課程評價研究的現(xiàn)狀及存在的問題

鄧小平社會主義核心價值體系教育觀初探

思想政治教育工作主體思維形式科學(xué)化問題的哲學(xué)思考

論和諧文化主題下高校德育使命的復(fù)歸與革新

關(guān)于加強高職人文素質(zhì)教育的思考

論高職思想政治教育有效溝通的原則和方法

論在構(gòu)建和諧校園中高校思想政治工作的原則與方法

對大學(xué)生思想政治教育的再思考

關(guān)于加強大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育的思考

科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生的思想政治教育研究——論大學(xué)生“四種能力”的教育教

新時期以人為本的青少年價值觀教育研究

當(dāng)代大學(xué)生價值觀教育之立體透析

探討大學(xué)生社會實踐評價體系的構(gòu)建

第五媒體的發(fā)展與高校德育工作創(chuàng)新

論我國高校心理健康教育的發(fā)展策略

支持模式下的學(xué)校心理咨詢探討

高校心理健康教育課堂方法探討

英國學(xué)校德育的特點及其對我國高等教育的啟示

中美教育比較及我國教育發(fā)展之思考

社會主義核心價值體系指導(dǎo)下的高校師德建設(shè)

試論非語言技能的培養(yǎng)與教師素質(zhì)的提高

教師職業(yè)壓力的成因與對策研究

師范類高專院校英語師資素質(zhì)的現(xiàn)狀及對策

英語專業(yè)教師能力發(fā)展有關(guān)問題的思考

探究大學(xué)外語教師發(fā)展的現(xiàn)狀及途徑

教學(xué)博客在促進外語教師專業(yè)發(fā)展中的作用研究

高校高素質(zhì)體育教師的培養(yǎng)方向研究

淺析高校體育教師的職業(yè)素質(zhì)

影響衡水市體育教師心理健康的因素分析

論遠程高等教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

基于OLE技術(shù)的多媒體課件教學(xué)研究

論化學(xué)多媒體在線練習(xí)考試系統(tǒng)的開發(fā)

對加強高等教育信息資源建設(shè)的思考

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育轉(zhuǎn)型問題的思考

關(guān)于新升本科院校加強人文素質(zhì)教育的思考

關(guān)于在職業(yè)教育中強化自我激勵的探討

試論高校圖書館與大學(xué)生就業(yè)觀念教育

對大學(xué)生考研或就業(yè)的理性思考

高校畢業(yè)生“就業(yè)口號”辨析