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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)教育信息化雜志》2006年Z1期

《中國(guó)電化教育雜志》1997年06期

《留學(xué)生雜志》2014年17期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2010年04期

《教育與職業(yè)雜志》2005年28期

《21世紀(jì)雜志》1994年05期

《成人教育雜志》2003年10期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1995年03期

《教育與職業(yè)雜志》2008年33期目錄

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
關(guān)于我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展若干問題的思考
徐文彬;
我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展困境分析與對(duì)策
常小勇;
治理視域中的高職教育校企合作機(jī)制研究
張海峰;
再論“雙證融通、產(chǎn)學(xué)合作”的高職人才培養(yǎng)主導(dǎo)模式
周大農(nóng);
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下的重慶市高等職業(yè)教育改革研究
肖大成;張梁平;
技能型院校實(shí)訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制改革的探索
汪敏生;楊旭輝;
合作教育:理念與行動(dòng)
王良;周明星;羅小琴;
以職業(yè)行動(dòng)為導(dǎo)向推進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師能力建設(shè)
劉邦祥;
探析高等職業(yè)教育教師的能力結(jié)構(gòu)
滕祥東;高林;
試論高等職業(yè)教育與專業(yè)學(xué)位教育的銜接途徑
伍紅軍;
西方學(xué)校效能研究40年的回顧與反思
楊道宇;溫恒福;
高職人才培養(yǎng)目標(biāo)定位需要厘清的幾個(gè)問題
陳壽根;
高職院校人才培養(yǎng)方案的制訂探析
肖坤;
地方本科院校人才培養(yǎng)與地方發(fā)展對(duì)接的研究與實(shí)踐
向文江;曾寶成;諶曉芹;
高職院校辦學(xué)特色的認(rèn)識(shí)誤區(qū)與路徑選擇
周茂東;
論合并類高校和諧文化的創(chuàng)建與培植
劉德群;
關(guān)于新形勢(shì)下高校和諧校園建設(shè)的思考
曹都;
論大眾化背景下的高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其構(gòu)建
謝清明;
信息技術(shù)背景下高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的問題與建構(gòu)
黃新民;董文軍;
高職院校質(zhì)量工程建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策
林金良;
西部貧困地區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)需求現(xiàn)狀調(diào)查
李學(xué)容;
高校人力資源管理中減緩教師職業(yè)壓力的對(duì)策研究
陳貴超;
高等學(xué)校學(xué)生管理中的法治缺失及對(duì)策
許映建;
在高校學(xué)生管理工作中引入學(xué)生參與式管理的探討
譚竺雯;
論新時(shí)期高校學(xué)生干部的培養(yǎng)
周六春;
高校貧特困生資助工作的現(xiàn)狀與幫困對(duì)策
張震宇;趙發(fā)榮;
淺談高職院校學(xué)生的安全教育
于子貽;
在教師培訓(xùn)中運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”策略的實(shí)踐與思考
彭定新;王本富;
通過多種途徑打造“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)
陳革;安靜宜;
在崗進(jìn)修:高校師資隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑
孫亞平;
基于學(xué)生調(diào)查的西部醫(yī)科院校雙語師資校本培訓(xùn)策略
覃濤;
論轉(zhuǎn)型時(shí)期高職院校英語教師的角色轉(zhuǎn)換
張秀清;
高師電子類專業(yè)“雙師型”人才培養(yǎng)及其圖書資料建設(shè)
張雪瓊;楊漢祥;
論新時(shí)期馬克思主義哲學(xué)教師的素質(zhì)及其培養(yǎng)
莫曉原;
高職學(xué)生德育現(xiàn)狀分析及對(duì)策
王玨;賈書申;孫麗萍;
多元文化背景下高校學(xué)生思想政治教育措施探究
羅大珍;
高校大學(xué)生思想政治教育工作建設(shè)的實(shí)踐與思考
姬廣軍;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新研究
張光慧;
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育應(yīng)堅(jiān)持“三結(jié)合”
朱心琪;於國(guó)波;
大學(xué)生就業(yè)中的思想政治教育研究
丁靜;
大學(xué)生思想政治態(tài)度研究
孔慶蓉;
用十七大精神引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)
吳學(xué)東;
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中加強(qiáng)大學(xué)生公民意識(shí)教育初探
汪曉宇;
關(guān)于對(duì)醫(yī)學(xué)高職學(xué)生實(shí)施理性情緒教育的探討
倪風(fēng)華;
大學(xué)生心理健康問題分析及對(duì)策
李健;
高職教育中“小三段式”課程教學(xué)模式的研究與探索
李傳鴻;
試論高職院校的教學(xué)“兩課”對(duì)接
馬欣;
關(guān)于加強(qiáng)高師本科應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式研究的思考
王文;
和諧體育時(shí)代高校體育教學(xué)改革發(fā)展的特征
魏榮;張鵬華;
論素質(zhì)教育在體育教學(xué)中的實(shí)施
楊嘉民;
藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)初探
崔愛武;
藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的創(chuàng)新教學(xué)模式初探
陳立萍;
關(guān)于民辦本科院校服裝專業(yè)教育創(chuàng)新的思考
邊曉芳;
導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生言語行為及其能力培養(yǎng)策略研究
張斌;
高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系的探索與研究
王慧;沈鳳池;
水電站動(dòng)力設(shè)備與管理專業(yè)教學(xué)改革研究與探索
陳國(guó)華;王亞忠;
信息化環(huán)境下對(duì)高校計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐
楊曉輝;
基于職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的高職物理教材改革
郝超;
高校商法課程教學(xué)范式研究
俞志方;樊清華;
提升獨(dú)立學(xué)院“算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)質(zhì)量的探討
李華群;曾惠芳;
新疆高校“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)探微
王英姿;
小學(xué)教育專業(yè)課程方案的實(shí)施研究
郝維仁;孔翠薇;
服裝表演專業(yè)形體與舞蹈課程內(nèi)容設(shè)置探索
徐麗玲;
論英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
王小紅;
“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”課愉快教學(xué)法改革
楊序石;
關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的思考
劉勝利;趙嬌;
基于博客的高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
褚又君;
關(guān)于高等數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的研究
葛世斌;
高師化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施發(fā)展性教學(xué)法探究
郭鵬;
探究形式美法則在書法教學(xué)中的運(yùn)用
李達(dá)旭;
“教學(xué)做合一”高職實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的研究與實(shí)踐
唐冬生;
高職“餐飲服務(wù)與管理”課程實(shí)踐教學(xué)改革探究
韋飛;
關(guān)于加強(qiáng)高職實(shí)踐教學(xué)的哲學(xué)思考
蘇培慶;
關(guān)于利用多媒體輔助教學(xué)的探討
宋利敏;張軍麗;
論高職院校數(shù)字化教學(xué)信息資源的開發(fā)與應(yīng)用
叢培亭;
社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中的生命和諧教育
許秀群;
以行業(yè)協(xié)會(huì)為平臺(tái)深化校企合作
杜慶波;
淺析導(dǎo)游高等職業(yè)教育的開放性
文秋紅;
成人教育中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的問題與對(duì)策
尹凱;賴成瑜;
高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的反思及對(duì)策
張瑤祥;
大學(xué)誦讀經(jīng)典活動(dòng)的思考與實(shí)踐
武寶寧;劉建華;
第二課堂與語言自主學(xué)習(xí)研究
王海鶯;
試論Super的生涯發(fā)展理論與大學(xué)生發(fā)展
胡習(xí)文;
關(guān)于高職專業(yè)應(yīng)用文寫作教學(xué)的思考
王粵欽;
強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)思想教育以提高統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的教學(xué)效果
馬艷梅;
大學(xué)生消費(fèi)觀教育研究
鄭愛龍;
大學(xué)生群體性事件的動(dòng)因分析及對(duì)策
魏亞;李繼友;
吸取傳統(tǒng)禮儀文化精華以加強(qiáng)大學(xué)生禮儀教育
穆廷云;
試論素質(zhì)性教學(xué)與英語教師的教學(xué)素質(zhì)
齊惠云;
大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
劉榮軍;
許昌學(xué)院
徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南京旅游職業(yè)學(xué)院
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文QQ81995535

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

關(guān)于我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展若干問題的思考

我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展困境分析與對(duì)策

治理視域中的高職教育校企合作機(jī)制研究

再論“雙證融通、產(chǎn)學(xué)合作”的高職人才培養(yǎng)主導(dǎo)模式

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下的重慶市高等職業(yè)教育改革研究

技能型院校實(shí)訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制改革的探索

合作教育:理念與行動(dòng)

以職業(yè)行動(dòng)為導(dǎo)向推進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師能力建設(shè)

探析高等職業(yè)教育教師的能力結(jié)構(gòu)

試論高等職業(yè)教育與專業(yè)學(xué)位教育的銜接途徑

西方學(xué)校效能研究40年的回顧與反思

高職人才培養(yǎng)目標(biāo)定位需要厘清的幾個(gè)問題

高職院校人才培養(yǎng)方案的制訂探析

地方本科院校人才培養(yǎng)與地方發(fā)展對(duì)接的研究與實(shí)踐

高職院校辦學(xué)特色的認(rèn)識(shí)誤區(qū)與路徑選擇

論合并類高校和諧文化的創(chuàng)建與培植

關(guān)于新形勢(shì)下高校和諧校園建設(shè)的思考

論大眾化背景下的高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其構(gòu)建

信息技術(shù)背景下高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的問題與建構(gòu)

高職院校質(zhì)量工程建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策

西部貧困地區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)需求現(xiàn)狀調(diào)查

高校人力資源管理中減緩教師職業(yè)壓力的對(duì)策研究

高等學(xué)校學(xué)生管理中的法治缺失及對(duì)策

在高校學(xué)生管理工作中引入學(xué)生參與式管理的探討

論新時(shí)期高校學(xué)生干部的培養(yǎng)

高校貧特困生資助工作的現(xiàn)狀與幫困對(duì)策

淺談高職院校學(xué)生的安全教育

在教師培訓(xùn)中運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”策略的實(shí)踐與思考

通過多種途徑打造“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)

在崗進(jìn)修:高校師資隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑

基于學(xué)生調(diào)查的西部醫(yī)科院校雙語師資校本培訓(xùn)策略

論轉(zhuǎn)型時(shí)期高職院校英語教師的角色轉(zhuǎn)換

高師電子類專業(yè)“雙師型”人才培養(yǎng)及其圖書資料建設(shè)

論新時(shí)期馬克思主義哲學(xué)教師的素質(zhì)及其培養(yǎng)

高職學(xué)生德育現(xiàn)狀分析及對(duì)策

多元文化背景下高校學(xué)生思想政治教育措施探究

高校大學(xué)生思想政治教育工作建設(shè)的實(shí)踐與思考

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新研究

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育應(yīng)堅(jiān)持“三結(jié)合”

大學(xué)生就業(yè)中的思想政治教育研究

大學(xué)生思想政治態(tài)度研究

用十七大精神引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中加強(qiáng)大學(xué)生公民意識(shí)教育初探

關(guān)于對(duì)醫(yī)學(xué)高職學(xué)生實(shí)施理性情緒教育的探討

大學(xué)生心理健康問題分析及對(duì)策

高職教育中“小三段式”課程教學(xué)模式的研究與探索

試論高職院校的教學(xué)“兩課”對(duì)接

關(guān)于加強(qiáng)高師本科應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式研究的思考

和諧體育時(shí)代高校體育教學(xué)改革發(fā)展的特征

論素質(zhì)教育在體育教學(xué)中的實(shí)施

藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)初探

藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的創(chuàng)新教學(xué)模式初探

關(guān)于民辦本科院校服裝專業(yè)教育創(chuàng)新的思考

導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生言語行為及其能力培養(yǎng)策略研究

高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系的探索與研究

水電站動(dòng)力設(shè)備與管理專業(yè)教學(xué)改革研究與探索

信息化環(huán)境下對(duì)高校計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐

基于職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的高職物理教材改革

高校商法課程教學(xué)范式研究

提升獨(dú)立學(xué)院“算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)質(zhì)量的探討

新疆高校“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)探微

小學(xué)教育專業(yè)課程方案的實(shí)施研究

服裝表演專業(yè)形體與舞蹈課程內(nèi)容設(shè)置探索

論英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”課愉快教學(xué)法改革

關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的思考

基于博客的高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究

關(guān)于高等數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的研究

高師化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施發(fā)展性教學(xué)法探究

探究形式美法則在書法教學(xué)中的運(yùn)用

“教學(xué)做合一”高職實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的研究與實(shí)踐

高職“餐飲服務(wù)與管理”課程實(shí)踐教學(xué)改革探究

關(guān)于加強(qiáng)高職實(shí)踐教學(xué)的哲學(xué)思考

關(guān)于利用多媒體輔助教學(xué)的探討

論高職院校數(shù)字化教學(xué)信息資源的開發(fā)與應(yīng)用

社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中的生命和諧教育

以行業(yè)協(xié)會(huì)為平臺(tái)深化校企合作

淺析導(dǎo)游高等職業(yè)教育的開放性

成人教育中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的問題與對(duì)策

再論“雙證融通、產(chǎn)學(xué)合作”的高職人才培養(yǎng)主導(dǎo)模式

“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”課愉快教學(xué)法改革

江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文QQ81995535