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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與職業(yè)雜志》2006年03期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2011年01期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2009年13期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2014年10期

《教育與職業(yè)雜志》2001年06期

《教育與裝備研究雜志》2010年11期

《中國(guó)教育信息化雜志》1999年03期

《教育與裝備研究雜志》1988年05期

《成人教育雜志》2014年12期

《中國(guó)電化教育雜志》2003年12期

《教育與職業(yè)雜志》2010年15期目錄

黃淮學(xué)院成人教育學(xué)院
我國(guó)高等職業(yè)教育集約化發(fā)展與結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
葉華光;
以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為視角談高職教育的創(chuàng)新
朱水根;
高職院校與企業(yè)伙伴關(guān)系管理的探討
王翠華;
中心城市高職院校培育辦學(xué)特色的理論與實(shí)踐
李訓(xùn)貴;
對(duì)我國(guó)高等教論文QQ81995535 育質(zhì)量?jī)?nèi)涵與外延協(xié)調(diào)建設(shè)的思考
沈召前;
21世紀(jì)職業(yè)意識(shí)內(nèi)涵研究述評(píng)
王證之;
項(xiàng)目課程視野下學(xué)生觀的變革
盧潔瑩;
西部多民族地區(qū)大學(xué)英語(yǔ)教師繼續(xù)教育模式研究
陳耀恒;
黃炎培平民化職教理念對(duì)開(kāi)展農(nóng)民職業(yè)教育的啟示
毛尚華;
基于工作過(guò)程的高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究
陳新一;許芳奎;
高職院校以工學(xué)結(jié)合為核心的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)發(fā)展建設(shè)研究
謝肖力;周萍;
高職電類專業(yè)區(qū)域集中、企業(yè)分散頂崗實(shí)習(xí)模式的探索與實(shí)踐
張耀;陳梓城;陳云祥;
略論高職院校人才培養(yǎng)途徑的合理定位
葛強(qiáng);
高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量“多元化”評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
王紅艷;楊育宏;
新時(shí)期高校研究生黨建工作的現(xiàn)實(shí)瓶頸與應(yīng)對(duì)思路
張展基;陳建平;
論高職院校建設(shè)教學(xué)實(shí)用型師資隊(duì)伍的途徑
蔡紅星;
論高校教師提升課堂教學(xué)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)
劉立新;
論高職院校教師科學(xué)研究能力的提升
郭健;
高職院校教師工作滿意度調(diào)查分析
陳晶;侯雪萍;
高校思想政治教育專職教師繼續(xù)教育探討
萬(wàn)艷玲;
基于高職行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的教師專業(yè)化發(fā)展研究
李靜;
論以人為本的高校外語(yǔ)教師的教育和科學(xué)發(fā)展
馬蘭;劉秀云;
淺論素質(zhì)教育的實(shí)施對(duì)高校思想政治教育的影響
蔣愛(ài)軍;林鵬;
論傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思政工作的意義
張長(zhǎng)勝;
對(duì)當(dāng)前大學(xué)生義利觀教育的思考
賀明銀;汪曉鶯;
高校創(chuàng)業(yè)教育不可失卻道德教育
冷開(kāi)振;
大學(xué)生心理健康問(wèn)題分析及維護(hù)措施研究
崔邯鷹;吳光明;
學(xué)分制條件下大學(xué)生的心理現(xiàn)狀及對(duì)策探究
李忠華;王立仁;楊曉春;
當(dāng)前大學(xué)生精神生活質(zhì)量論述
安海娟;王宏;
高校創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合發(fā)展探析
黃茂;
淺談高校職業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)
張才純;黃煒;
試論大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力及其培養(yǎng)
陳秀珍;
從比較的視角看我國(guó)法學(xué)教育的問(wèn)題及對(duì)策
翟月玲;
瑞士職業(yè)教育特色及其對(duì)我國(guó)高職教育的啟示
肖紅;
中德音樂(lè)教師教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)的比較研究
楊樺;
大學(xué)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新思考
張寧;戴歡;
高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式研究
何小燕;
健美操專業(yè)課程目標(biāo)定位與教學(xué)模式創(chuàng)新
鄧晞翎;
高校實(shí)踐性課程自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的構(gòu)建
張玉孔;
關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)教育面向市場(chǎng)的幾點(diǎn)思考
孫許方;
學(xué)科建設(shè)問(wèn)題初探
郝秋陽(yáng);
高職高專會(huì)計(jì)電算化教學(xué)相關(guān)問(wèn)題的思考
楊會(huì)芳;
基于工學(xué)結(jié)合的高職保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析
景海萍;
ESP網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究
楊桂蘭;
高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)“項(xiàng)目教學(xué)”課程開(kāi)發(fā)探究
王偉;
對(duì)提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
張必山;
高職院校美術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究
包金臣;
對(duì)普通高校公共美術(shù)課教學(xué)的思考
鮑時(shí)東;
高校美術(shù)教育改革應(yīng)重視地域文化因素
劉利霞;
我國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的國(guó)際化趨勢(shì)
田振江;
藝術(shù)表現(xiàn)能力是高職動(dòng)畫(huà)學(xué)生重要的職業(yè)技能
周林一;
高校公共音樂(lè)教育與構(gòu)建和諧社會(huì)探研
王瑩;王剛;
多媒體教學(xué)環(huán)境下高師聲樂(lè)教學(xué)探索
趙宇濤;郝磊;
高職院校體育教學(xué)中存在的問(wèn)題、成因及對(duì)策
劉力;董偉;殷國(guó)璽;
陜西省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策
朱元利;楊建設(shè);李治;
山特產(chǎn)品加工與檢測(cè)技術(shù)課程改革探索
李鳳玉;劉玉兵;宋宏光;
對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生思想政治理論課吸引力不足的思考
李卉;
人文關(guān)懷藝術(shù)在高職院校思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
徐艷兵;
高職高專院校“經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)改革研究
趙水根;
大學(xué)生職業(yè)選擇傾向與就業(yè)指導(dǎo)課程的創(chuàng)新對(duì)策
李燕冰;陸財(cái)深;徐芃;
“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程改革述論
檀釗;
基于人本的高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)模式
沈雪萍;
高職師范教育專業(yè)游戲教育課程的探索
王金洪;
中國(guó)傳統(tǒng)民居課教學(xué)思考
郝占鵬;
民族陶藝設(shè)計(jì)與制作精品課程的創(chuàng)建及實(shí)踐
劉永福;
高職院校服裝專營(yíng)店長(zhǎng)培養(yǎng)的整體化教學(xué)模式的構(gòu)建
拜云瑩;
高校社會(huì)體育專業(yè)健美操專修課程改革研究
鞏慶偉;
試論后方法時(shí)代的寫(xiě)作教學(xué)
肖麗艷;
關(guān)于提高應(yīng)用寫(xiě)作課堂教學(xué)質(zhì)量的研究
李東;
應(yīng)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
李玉香;周艷紅;谷春玲;
“自編互考”策略在病理學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
郭松哲;
高職會(huì)計(jì)專業(yè)001三能級(jí)螺旋式教學(xué)體系的構(gòu)建
教兵;
關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的幾點(diǎn)思考
張軍;吳春雷;
讓暑期實(shí)習(xí)成為大學(xué)生實(shí)踐教育的必修課
曾曉泉;
高校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐探索
劉書(shū)華;張春生;孫素華;
淺析高職旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
賈曉龍;蔡洪勝;
主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)思考
王紅艷;曹熙斌;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力研究
王洪偉;周姍姍;
創(chuàng)新型高技能人才培養(yǎng)環(huán)境的分析研究
蔣青泉;歐浪堅(jiān);
校園文化的人才培養(yǎng)功能初探
侯東喜;喬長(zhǎng)水;
高職生學(xué)習(xí)狀況及對(duì)策研究
安靜;
青年領(lǐng)袖成長(zhǎng)規(guī)律及其對(duì)高校學(xué)生干部的啟示
董慶齡;
情商教育與高職生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的培養(yǎng)
許晟;
論司法考試對(duì)高校法學(xué)教育的影響及對(duì)策
何彩萍;
會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量下降的原因與對(duì)策研究
陸翠萍;
高校共青團(tuán)組織提升服務(wù)青年發(fā)展能力的探索
袁油迪;
高校體育教學(xué)資源的現(xiàn)狀及對(duì)策
段長(zhǎng)波;
論現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段的有效結(jié)合
姚義靜;
征訂單

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

黃淮學(xué)院成人教育學(xué)院

我國(guó)高等職業(yè)教育集約化發(fā)展與結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究

以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為視角談高職教育的創(chuàng)新

高職院校與企業(yè)伙伴關(guān)系管理的探討

中心城市高職院校培育辦學(xué)特色的理論與實(shí)踐

對(duì)我國(guó)高等教 論文QQ81995535 育質(zhì)量?jī)?nèi)涵與外延協(xié)調(diào)建設(shè)的思考

21世紀(jì)職業(yè)意識(shí)內(nèi)涵研究述評(píng)

項(xiàng)目課程視野下學(xué)生觀的變革

西部多民族地區(qū)大學(xué)英語(yǔ)教師繼續(xù)教育模式研究

黃炎培平民化職教理念對(duì)開(kāi)展農(nóng)民職業(yè)教育的啟示

基于工作過(guò)程的高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系研究

高職院校以工學(xué)結(jié)合為核心的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)發(fā)展建設(shè)研究

高職電類專業(yè)區(qū)域集中、企業(yè)分散頂崗實(shí)習(xí)模式的探索與實(shí)踐

略論高職院校人才培養(yǎng)途徑的合理定位

高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量“多元化”評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

新時(shí)期高校研究生黨建工作的現(xiàn)實(shí)瓶頸與應(yīng)對(duì)思路

論高職院校建設(shè)教學(xué)實(shí)用型師資隊(duì)伍的途徑

論高校教師提升課堂教學(xué)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

論高職院校教師科學(xué)研究能力的提升

高職院校教師工作滿意度調(diào)查分析

高校思想政治教育專職教師繼續(xù)教育探討

基于高職行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的教師專業(yè)化發(fā)展研究

論以人為本的高校外語(yǔ)教師的教育和科學(xué)發(fā)展

淺論素質(zhì)教育的實(shí)施對(duì)高校思想政治教育的影響

論傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思政工作的意義

對(duì)當(dāng)前大學(xué)生義利觀教育的思考

高校創(chuàng)業(yè)教育不可失卻道德教育

大學(xué)生心理健康問(wèn)題分析及維護(hù)措施研究

學(xué)分制條件下大學(xué)生的心理現(xiàn)狀及對(duì)策探究

當(dāng)前大學(xué)生精神生活質(zhì)量論述

高校創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合發(fā)展探析

淺談高校職業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)

試論大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力及其培養(yǎng)

從比較的視角看我國(guó)法學(xué)教育的問(wèn)題及對(duì)策

瑞士職業(yè)教育特色及其對(duì)我國(guó)高職教育的啟示

中德音樂(lè)教師教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)的比較研究

大學(xué)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新思考

高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式研究

健美操專業(yè)課程目標(biāo)定位與教學(xué)模式創(chuàng)新

高校實(shí)踐性課程自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的構(gòu)建

關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)教育面向市場(chǎng)的幾點(diǎn)思考

學(xué)科建設(shè)問(wèn)題初探

高職高專會(huì)計(jì)電算化教學(xué)相關(guān)問(wèn)題的思考

基于工學(xué)結(jié)合的高職保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析

ESP網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究

高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)“項(xiàng)目教學(xué)”課程開(kāi)發(fā)探究

對(duì)提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

高職院校美術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究

對(duì)普通高校公共美術(shù)課教學(xué)的思考

高校美術(shù)教育改革應(yīng)重視地域文化因素

我國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的國(guó)際化趨勢(shì)

藝術(shù)表現(xiàn)能力是高職動(dòng)畫(huà)學(xué)生重要的職業(yè)技能

高校公共音樂(lè)教育與構(gòu)建和諧社會(huì)探研

多媒體教學(xué)環(huán)境下高師聲樂(lè)教學(xué)探索

高職院校體育教學(xué)中存在的問(wèn)題、成因及對(duì)策

陜西省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策

山特產(chǎn)品加工與檢測(cè)技術(shù)課程改革探索

對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生思想政治理論課吸引力不足的思考

人文關(guān)懷藝術(shù)在高職院校思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用

高職高專院校“經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)改革研究

大學(xué)生職業(yè)選擇傾向與就業(yè)指導(dǎo)課程的創(chuàng)新對(duì)策

“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程改革述論

基于人本的高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)模式

高職師范教育專業(yè)游戲教育課程的探索

中國(guó)傳統(tǒng)民居課教學(xué)思考

民族陶藝設(shè)計(jì)與制作精品課程的創(chuàng)建及實(shí)踐

高職院校服裝專營(yíng)店長(zhǎng)培養(yǎng)的整體化教學(xué)模式的構(gòu)建

高校社會(huì)體育專業(yè)健美操專修課程改革研究

試論后方法時(shí)代的寫(xiě)作教學(xué)

關(guān)于提高應(yīng)用寫(xiě)作課堂教學(xué)質(zhì)量的研究

應(yīng)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

“自編互考”策略在病理學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐

高職會(huì)計(jì)專業(yè)001三能級(jí)螺旋式教學(xué)體系的構(gòu)建

關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的幾點(diǎn)思考

讓暑期實(shí)習(xí)成為大學(xué)生實(shí)踐教育的必修課

高校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐探索

淺析高職旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)思考

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力研究

創(chuàng)新型高技能人才培養(yǎng)環(huán)境的分析研究

對(duì)我國(guó)高等教論文QQ81995535 育質(zhì)量?jī)?nèi)涵與外延協(xié)調(diào)建設(shè)的思考

陜西省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策