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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2003年04期

《信息化建設(shè)雜志》1999年12期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1995年03期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》1997年01期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2014年06期

《成才與就業(yè)雜志》2007年05期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》1994年02期

《中國(guó)成人教育雜志》2011年05期

《中國(guó)電化教育雜志》1997年12期

《教育與職業(yè)雜志》2000年07期

《教育與職業(yè)雜志》2010年32期目錄

關(guān)于示范校多向度、可持續(xù)發(fā)展人才培養(yǎng)目標(biāo)的思考
王良青;
對(duì)國(guó)家示范性高職院校文化建設(shè)的思考
朱朝霞;
我國(guó)高職院校與南洋理工學(xué)院(NYP)辦學(xué)特色差異比較研究
王強(qiáng);
論藍(lán)色經(jīng)濟(jì)背景下職業(yè)教育的發(fā)展
于永芳;劉常青;
構(gòu)建和諧社會(huì)視角下的高職生就業(yè)問題探究
丁翠玲;
基于職業(yè)發(fā)展的高校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)
毛宇鋒;
對(duì)中職教育“工具主義”的反思
王東;
校企“雙項(xiàng)目雙向參與”機(jī)制的創(chuàng)新與實(shí)踐
劉永福;
高職人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的六個(gè)追問
黃柏江;林娟;
以職業(yè)能力為本位的高職人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
吳家禮;許芳奎;
基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)論高職院校的辦學(xué)特色
崔玉平;
高校在主流文化建設(shè)中的作用
侯東喜;喬長(zhǎng)水;
中外合作辦學(xué)模式下學(xué)生管理教育工作探究
吳峻青;胡寶征;吳魯智;
對(duì)高職院校做好校友工作的思考
黃道平;項(xiàng)建斌;
大學(xué)生就業(yè)工作“四年一貫制”理念與實(shí)踐創(chuàng)新研究
許紫岳;王珺;張玉倩;
試論高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化
蔣新革;王韶清;
高校學(xué)生組織存在的問題與對(duì)策
黃平;
兩年制碩士研究生培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
劉艷芹;陳效新;
高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理和監(jiān)控的改革與實(shí)踐
王永福;
高職院校發(fā)展性教師評(píng)價(jià)實(shí)施途徑探究
裴中岐;
基于知識(shí)型員工特點(diǎn)的高校教師激勵(lì)機(jī)制研究
歐金榮;明庭慶;陳何芳;
高職院校“雙師型”教師隊(duì)伍制度建設(shè)的探析
李建;向月波;鄧勇;
論新時(shí)期高校教師素質(zhì)及其培養(yǎng)
曹國(guó)杰;
論教育實(shí)踐視野下高職教師的教育科研理念
郭健;
論高職院�！半p師素質(zhì)”師資隊(duì)伍體系的構(gòu)建
趙惠琳;肖利才;
江蘇省高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)探析
糜志雄;
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)模式
江洪;王國(guó)明;
大學(xué)體育教師師資隊(duì)伍建設(shè)問題研究
田華;
河北省高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀與對(duì)策
杜傳喜;王乙淇;孫建偉;
高校網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)狀及其引導(dǎo)機(jī)制的構(gòu)建
胡玉東;
發(fā)展性學(xué)生工作理念的探索與實(shí)踐
劉中勝;蔣禮文;
當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信道德缺失的原因及教育對(duì)策
于振梅;
科學(xué)發(fā)展觀視野下高職學(xué)生思想政治教育模式
潘陸益;
思想政治教育視閾下大學(xué)生“三大件”的資源性思考
陳智慧;
論高職院校專業(yè)課程教學(xué)中德育功能的滲透
張愛梅;
道德教學(xué)哲學(xué)化與高職德育課教學(xué)
薛燕;
高職思想政治理論課素質(zhì)教育論
賈孟喜;申文明;伍少霞;
對(duì)高職院校開展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢的思考
黃永堅(jiān);
心理幸福感對(duì)大學(xué)生自尊與學(xué)習(xí)倦怠關(guān)系的中介作用研究
凌霞;黃韞慧;
應(yīng)用型高校專升本學(xué)生心理健康狀況及其教育對(duì)策的調(diào)查研究
李斌;
女大學(xué)生不良心理狀態(tài)及預(yù)防措施
常輝;
中等職業(yè)學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育的研究與實(shí)踐
朱芳;梁柱;
試論大學(xué)生擇業(yè)觀教育要解決的六個(gè)重要問題
鄭陳榮;
淺議新時(shí)期高校就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育
周凌云;
“90后”大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查及對(duì)策分析
丁靜;劉寧;
貧困大學(xué)生就業(yè)難的成因與對(duì)策
孫昊;
中小民營(yíng)企業(yè)對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)能力滿意度的調(diào)查研究論文QQ81995535
邢戈;付景遠(yuǎn);
對(duì)中職教育考試評(píng)價(jià)制度改革的思考
邵宗乾;趙立允;喬興朝;
高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量“三維一體”評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
楊育宏;王紅艷;
論高職高專法學(xué)教育的理念與途徑
薛新紅;
現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育體系中工學(xué)坊模式構(gòu)建的現(xiàn)實(shí)意義
張小綱;呂曉萌;
非英語專業(yè)研究生心理詞匯及教學(xué)模式探討
陸瑛;
動(dòng)態(tài)順應(yīng)對(duì)大學(xué)英語寫作教學(xué)的啟示
陶恒;
高校俄語專業(yè)教學(xué)改革初探
夏宏芳;段世秀;
淺析心理訓(xùn)練在高校教育中的運(yùn)用
靳淑玫;
綜合大學(xué)美術(shù)學(xué)科教育的教學(xué)改革初探
馮葳;
教育范式轉(zhuǎn)型下學(xué)校體育思想變遷研究
丁洪江;李龍正;
試論P(yáng)CK視角下師范生獲得小學(xué)語文教學(xué)論知識(shí)的途徑
陳萍;
關(guān)于本科教育中基礎(chǔ)課程設(shè)置及教材編寫幾個(gè)問題的探討
李堯;左治江;楊俊杰;
高職院校思政課考試方法改革初探
韋勝?gòu)?qiáng);
穩(wěn)定性全校通識(shí)教育“現(xiàn)代工業(yè)工程”課程建設(shè)的思考
王曉琳;任海兵;
普通高等學(xué)校英語專業(yè)課程設(shè)置調(diào)查與分析
王菁;謝凌江;
從跨文化交際中的文化誤讀看英語專業(yè)中國(guó)文化課程教學(xué)
喬春華;
“人格心理學(xué)”公選課課程設(shè)計(jì)探索
張華東;
淺談單片機(jī)課程教學(xué)質(zhì)量的提高
王新剛;余潔;
“山特產(chǎn)品加工與檢測(cè)技術(shù)”工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)的實(shí)踐研究
劉玉兵;李鳳玉;陳秀麗;
鋼琴教學(xué)法的課程建設(shè)與應(yīng)用研究
蔡韌;
淺論高職院校音樂公選課教學(xué)
倪宏偉;
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系探討
盧敏;
實(shí)訓(xùn)教學(xué)在本科管理類課程教學(xué)中的應(yīng)用
鄧峰;
高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)模式探析
王京菊;王健;
高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性的思考
張麗;賀彥鳳;
關(guān)于改進(jìn)財(cái)經(jīng)類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)的思考
趙曉芬;
高職化學(xué)教學(xué)中要注重強(qiáng)化和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
商霞;
俄語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索
蘭巧玲;
利用校園網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)英語教學(xué)的SWOT分析
劉英;
動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)深入學(xué)生第二課堂的教改研究與實(shí)踐
包空軍;曹瑞;
基于嵌入式開發(fā)課程體系的高職教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
吉雪蕓;
略論西方大學(xué)教育理念的變革與發(fā)展
崔清源;
論科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高校學(xué)生黨建
尹乃軍;
高校共青團(tuán)建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織應(yīng)重視的幾個(gè)問題
朱冬梅;
高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織、實(shí)施與管理
李寧;
“以人為本”構(gòu)建班級(jí)情感文化
姜蘋;孫微微;
基于虛擬現(xiàn)實(shí)的交互式數(shù)字教學(xué)模式研究
覃京燕;鄧袁圓;
高校班級(jí)學(xué)生黨支部組織生活模式設(shè)計(jì)的原則與方法
張彥;
用營(yíng)銷理念指導(dǎo)職業(yè)教育的課堂教學(xué)
余偉;王令芬;
高等師范院校畢業(yè)生雙語能力培養(yǎng)的新探索
叢偉麗;
淺談高職數(shù)學(xué)教學(xué)中影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素及應(yīng)對(duì)策略
張祖梅;
對(duì)新建本科院校大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的分析
魏瑜芬;
通過創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)促進(jìn)成人自主學(xué)習(xí)
李紅;
非專業(yè)素質(zhì)是大學(xué)生和諧發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力
桑冬平;
近期投稿要求

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

關(guān)于示范校多向度、可持續(xù)發(fā)展人才培養(yǎng)目標(biāo)的思考

對(duì)國(guó)家示范性高職院校文化建設(shè)的思考

我國(guó)高職院校與南洋理工學(xué)院(NYP)辦學(xué)特色差異比較研究

論藍(lán)色經(jīng)濟(jì)背景下職業(yè)教育的發(fā)展

構(gòu)建和諧社會(huì)視角下的高職生就業(yè)問題探究

基于職業(yè)發(fā)展的高校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)

對(duì)中職教育“工具主義”的反思

校企“雙項(xiàng)目雙向參與”機(jī)制的創(chuàng)新與實(shí)踐

高職人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的六個(gè)追問

以職業(yè)能力為本位的高職人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究

基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)論高職院校的辦學(xué)特色

高校在主流文化建設(shè)中的作用

中外合作辦學(xué)模式下學(xué)生管理教育工作探究

對(duì)高職院校做好校友工作的思考

大學(xué)生就業(yè)工作“四年一貫制”理念與實(shí)踐創(chuàng)新研究

試論高職院校專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化

高校學(xué)生組織存在的問題與對(duì)策

兩年制碩士研究生培養(yǎng)的思考與實(shí)踐

高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理和監(jiān)控的改革與實(shí)踐

高職院校發(fā)展性教師評(píng)價(jià)實(shí)施途徑探究

基于知識(shí)型員工特點(diǎn)的高校教師激勵(lì)機(jī)制研究

高職院校“雙師型”教師隊(duì)伍制度建設(shè)的探析

論新時(shí)期高校教師素質(zhì)及其培養(yǎng)

論教育實(shí)踐視野下高職教師的教育科研理念

論高職院�！半p師素質(zhì)”師資隊(duì)伍體系的構(gòu)建

江蘇省高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)探析

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)模式

大學(xué)體育教師師資隊(duì)伍建設(shè)問題研究

河北省高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀與對(duì)策

高校網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)狀及其引導(dǎo)機(jī)制的構(gòu)建

發(fā)展性學(xué)生工作理念的探索與實(shí)踐

當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信道德缺失的原因及教育對(duì)策

科學(xué)發(fā)展觀視野下高職學(xué)生思想政治教育模式

思想政治教育視閾下大學(xué)生“三大件”的資源性思考

論高職院校專業(yè)課程教學(xué)中德育功能的滲透

道德教學(xué)哲學(xué)化與高職德育課教學(xué)

高職思想政治理論課素質(zhì)教育論

對(duì)高職院校開展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢的思考

心理幸福感對(duì)大學(xué)生自尊與學(xué)習(xí)倦怠關(guān)系的中介作用研究

應(yīng)用型高校專升本學(xué)生心理健康狀況及其教育對(duì)策的調(diào)查研究

女大學(xué)生不良心理狀態(tài)及預(yù)防措施

中等職業(yè)學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育的研究與實(shí)踐

試論大學(xué)生擇業(yè)觀教育要解決的六個(gè)重要問題

淺議新時(shí)期高校就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育

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貧困大學(xué)生就業(yè)難的成因與對(duì)策

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對(duì)中職教育考試評(píng)價(jià)制度改革的思考

高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量“三維一體”評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

論高職高專法學(xué)教育的理念與途徑

現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育體系中工學(xué)坊模式構(gòu)建的現(xiàn)實(shí)意義

非英語專業(yè)研究生心理詞匯及教學(xué)模式探討

動(dòng)態(tài)順應(yīng)對(duì)大學(xué)英語寫作教學(xué)的啟示

高校俄語專業(yè)教學(xué)改革初探

淺析心理訓(xùn)練在高校教育中的運(yùn)用

綜合大學(xué)美術(shù)學(xué)科教育的教學(xué)改革初探

教育范式轉(zhuǎn)型下學(xué)校體育思想變遷研究

試論P(yáng)CK視角下師范生獲得小學(xué)語文教學(xué)論知識(shí)的途徑

關(guān)于本科教育中基礎(chǔ)課程設(shè)置及教材編寫幾個(gè)問題的探討

高職院校思政課考試方法改革初探

穩(wěn)定性全校通識(shí)教育“現(xiàn)代工業(yè)工程”課程建設(shè)的思考

普通高等學(xué)校英語專業(yè)課程設(shè)置調(diào)查與分析

從跨文化交際中的文化誤讀看英語專業(yè)中國(guó)文化課程教學(xué)

“人格心理學(xué)”公選課課程設(shè)計(jì)探索

淺談單片機(jī)課程教學(xué)質(zhì)量的提高

“山特產(chǎn)品加工與檢測(cè)技術(shù)”工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)的實(shí)踐研究

鋼琴教學(xué)法的課程建設(shè)與應(yīng)用研究

淺論高職院校音樂公選課教學(xué)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系探討

實(shí)訓(xùn)教學(xué)在本科管理類課程教學(xué)中的應(yīng)用

高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)模式探析

高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性的思考

關(guān)于改進(jìn)財(cái)經(jīng)類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)的思考

高職化學(xué)教學(xué)中要注重強(qiáng)化和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)

俄語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索

利用校園網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)英語教學(xué)的SWOT分析

動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)深入學(xué)生第二課堂的教改研究與實(shí)踐

基于嵌入式開發(fā)課程體系的高職教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究

略論西方大學(xué)教育理念的變革與發(fā)展

論科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高校學(xué)生黨建

關(guān)于示范校多向度、可持續(xù)發(fā)展人才培養(yǎng)目標(biāo)的思考

論高職院�！半p師素質(zhì)”師資隊(duì)伍體系的構(gòu)建

中小民營(yíng)企業(yè)對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)能力滿意度的調(diào)查研究論文QQ81995535

高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織、實(shí)施與管理