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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1993年03期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2015年12期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2010年05期

《教育與裝備研究雜志》1984年02期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2014年04期

《教育與職業(yè)雜志》2011年11期目錄

江蘇教育學(xué)院人文學(xué)院
論高校自主辦學(xué)的政府“歸位”與市場“補(bǔ)位”機(jī)制
陳何芳;
新課程下基于教師專業(yè)成長的城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體研究
賴俊明;
高職高專院校辦學(xué)績效評估之實(shí)證研究
劉蓓;潘文;王潮臨;
中華職業(yè)教育社的早期職業(yè)教育理論探討
謝長法;
論民國時(shí)期中華職教社的職業(yè)指導(dǎo)理論與實(shí)踐
曲廣華;
我國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育的發(fā)展特點(diǎn)及其影響因素分析
靳貴珍;
論提高高職院校核心競爭力的途徑
劉建琴;
財(cái)經(jīng)類高職院校辦學(xué)發(fā)展面臨的外部環(huán)境挑戰(zhàn)與對策
李俊飛;
高職院校工學(xué)結(jié)合的原則
黃綺冰;
構(gòu)建新形勢下高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量保障體系
王佩國;
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制訂及其評估指標(biāo)體系的建立
何南;何新鳳;
基于“以人為本、服務(wù)至上”的高校學(xué)生事務(wù)管理新定位
王秀彥;梁爽;張玥;
淺談新形勢下高職院校德育的創(chuàng)新
宋俊驥;李蓮英;王安邦;
新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及對策
郁海波;
論如何以社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作
王千紅;李永婕;
大學(xué)生思想政治教育途徑探析
慶祖杰;周春梅;
淺析高職思想政治教育
王丹;
論大學(xué)生道德體驗(yàn)與道德自覺的教育價(jià)值
王青;
以人為本視閾下的大學(xué)生生命教育
金平;陳齊苗;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因與對策
賀永平;周鴻;
高職文化德育的困境分析
董同彬;
論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課對高職生健康人格的培養(yǎng)
閔建杰;
高校體育教學(xué)中的思想品德教育
張力;
研究生德育的實(shí)踐和認(rèn)識
常瑞;
經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在問題與對策
張榮華;李建國;邵癸;
高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的對策
王學(xué)民;
試論高職課改背景下“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)策略
沈文娟;
高校朋輩輔導(dǎo)員在新生適應(yīng)性教育中的實(shí)踐與探索
謝燕蘭;
科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高職院校體育師資隊(duì)伍建設(shè)
郭悅杰;郭春龍;趙俊珠;
普通高校體育教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)存問題及對策
江茹莉;
多元化教育形式下體育教師素質(zhì)培養(yǎng)的探討
劉成華;
大學(xué)英語教師跨文化教育能力的現(xiàn)狀及提升策略
周艷艷;
論“雙師型”高職英語教師的培養(yǎng)
查愛萍;趙彥榮;
小學(xué)數(shù)學(xué)職前教師數(shù)學(xué)觀的調(diào)查研究
趙莉;
論高校心理健康教育的德育功能實(shí)現(xiàn)
甘映堂;
試論大學(xué)生就業(yè)心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適
張菊玲;
高校貧困生的感恩意識及存在的問題
錢秀菊;
全程化實(shí)施大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究與實(shí)踐
楊武成;欒述文;李寶璽;
對推進(jìn)高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的思考
趙會(huì)利;
基于職業(yè)生涯輔導(dǎo)的大學(xué)生素質(zhì)教育探析
岳瑞鳳;
高職體育院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
龔雨玲;
金融危機(jī)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的探究
王智金;
發(fā)達(dá)國家高校創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)借鑒與啟示
劉馨;
高職旅游管理專業(yè)教學(xué)新模式實(shí) 論文QQ81995535 施過程中的問題及對策
秦志英;
對外漢語寫作教學(xué)的原則與模式
孫荔;
高職院校語文教學(xué)中傳媒素養(yǎng)提高的策略
宋峻峰;
發(fā)揮學(xué)生主體作用以提高大學(xué)英語教學(xué)效率
姚艷;
高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的探索
李士忠;張素芳;
以就業(yè)為導(dǎo)向的高職文秘專業(yè)教育“癥結(jié)”與改革策略
張愛梅;
高職表演藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究文獻(xiàn)綜述
魯雁飛;劉堅(jiān)平;袁紹成;
淺談護(hù)理專業(yè)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素及對策
池明哲;
電子信息工程類碩士研究生招生選拔機(jī)制與質(zhì)量保障問題探討
劉鋒;孫則怡;
對高校體育教學(xué)中深化心理健康教育的探究
李丕偉;
休閑體育融入高職院校體育教育的理性思考
路曉東;
對高職院校課程建設(shè)的反思與重構(gòu)
劉寧;
大眾化視野下提升高職思想政治課教學(xué)實(shí)效性探析
朱偉才;
形勢與政策教育課程質(zhì)量保障的理念與實(shí)踐
陳文藝;
公共教育學(xué)情趣化改革路徑探析
杜海平;
論素質(zhì)教育在“應(yīng)用文寫作”教學(xué)中的實(shí)施
藍(lán)雪華;
淺談高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)
唐靖;任玉玲;
高職院�！拔鞣浇�(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)研究
向月波;
基于工作過程的高職機(jī)械制造專業(yè)課程開發(fā)策略
劉祥偉;
數(shù)控“灰領(lǐng)”人才培養(yǎng)中課程體系的構(gòu)建與實(shí)施
陳艷紅;
淺議高職院校酒店管理專業(yè)“旅游企業(yè)會(huì)計(jì)”課程教學(xué)
李紅梅;鄭如斌;
淺析藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中三大構(gòu)成課程的困境
陳群;劉朝輝;
過程性評價(jià)與學(xué)生俄語實(shí)踐能力的培養(yǎng)
劉玉霞;
成人護(hù)理教學(xué)與臨床實(shí)踐差異的調(diào)查及對策
羅彩鳳;
基于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)職業(yè)驅(qū)動(dòng)特性的教材開發(fā)策略
馮靜;
課堂教學(xué)評估的必要性及方法的探究
劉文煥;高小姣;
論視聽說課程中網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)與交互式教學(xué)的結(jié)合模式
趙崇俊;
以說課為抓手全面推進(jìn)高職課程改革
張軍俠;潘菊素;任國燦;
高職項(xiàng)目教學(xué)中的學(xué)生團(tuán)隊(duì)作業(yè)評價(jià)探討
邵丹萍;
科學(xué)發(fā)展觀背景下高職實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)探析
李蕓;
論高校工程實(shí)驗(yàn)中心的組建
姜大海;安相璧;陳成法;
高校政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)動(dòng)態(tài)調(diào)整的對策
黃平芳;
基于職業(yè)行動(dòng)導(dǎo)向重構(gòu)高職工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式
何海懷;唐高平;
中國歷史地理學(xué)“課堂+社會(huì)”開放式實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
張桂芬;滕蘭花;
包豪斯與烏爾姆精神對設(shè)計(jì)教育中實(shí)踐教學(xué)的啟示
侯永瑞;譚浩楠;
德美職業(yè)教育立法的比較與借鑒
石麗艷;李卉;
淺析河北省高等職業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的外部環(huán)境優(yōu)化
王以明;翟國靜;王慧;
論農(nóng)村職業(yè)與成人教育對農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的作用
梁雪妮;姜瑛;
師生網(wǎng)絡(luò)價(jià)值的矛盾沖突與融合
阮碧輝;
高職教師教學(xué)科研信息服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)
周云;
基于圖書館視角提升大學(xué)生信息素質(zhì)的路徑分析
田俠;
培養(yǎng)學(xué)生的競爭思維是職業(yè)教育的創(chuàng)新
黃睿;胡文英;鄧潤梅;
我國教育評價(jià)存在的問題及改進(jìn)對策
孟紅艷;王軍紅;
基于AHP法的本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量評價(jià)模型
徐萌萌;
論高職生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
林冬妹;
社會(huì)工作大班教學(xué)中存在的問題及對策
苗瑞鳳;
近期投稿要求

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

江蘇教育學(xué)院人文學(xué)院

論高校自主辦學(xué)的政府“歸位”與市場“補(bǔ)位”機(jī)制

新課程下基于教師專業(yè)成長的城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體研究

高職高專院校辦學(xué)績效評估之實(shí)證研究

中華職業(yè)教育社的早期職業(yè)教育理論探討

論民國時(shí)期中華職教社的職業(yè)指導(dǎo)理論與實(shí)踐

我國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育的發(fā)展特點(diǎn)及其影響因素分析

論提高高職院校核心競爭力的途徑

財(cái)經(jīng)類高職院校辦學(xué)發(fā)展面臨的外部環(huán)境挑戰(zhàn)與對策

高職院校工學(xué)結(jié)合的原則

構(gòu)建新形勢下高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量保障體系

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制訂及其評估指標(biāo)體系的建立

基于“以人為本、服務(wù)至上”的高校學(xué)生事務(wù)管理新定位

淺談新形勢下高職院校德育的創(chuàng)新

新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及對策

論如何以社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作

大學(xué)生思想政治教育途徑探析

淺析高職思想政治教育

論大學(xué)生道德體驗(yàn)與道德自覺的教育價(jià)值

以人為本視閾下的大學(xué)生生命教育

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因與對策

高職文化德育的困境分析

論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課對高職生健康人格的培養(yǎng)

高校體育教學(xué)中的思想品德教育

研究生德育的實(shí)踐和認(rèn)識

經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)存在問題與對策

高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的對策

試論高職課改背景下“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)策略

高校朋輩輔導(dǎo)員在新生適應(yīng)性教育中的實(shí)踐與探索

科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高職院校體育師資隊(duì)伍建設(shè)

普通高校體育教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)存問題及對策

多元化教育形式下體育教師素質(zhì)培養(yǎng)的探討

大學(xué)英語教師跨文化教育能力的現(xiàn)狀及提升策略

論“雙師型”高職英語教師的培養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)職前教師數(shù)學(xué)觀的調(diào)查研究

論高校心理健康教育的德育功能實(shí)現(xiàn)

試論大學(xué)生就業(yè)心理問題的表現(xiàn)與調(diào)適

高校貧困生的感恩意識及存在的問題

全程化實(shí)施大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究與實(shí)踐

對推進(jìn)高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的思考

基于職業(yè)生涯輔導(dǎo)的大學(xué)生素質(zhì)教育探析

高職體育院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

金融危機(jī)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的探究

發(fā)達(dá)國家高校創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)借鑒與啟示

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對外漢語寫作教學(xué)的原則與模式

高職院校語文教學(xué)中傳媒素養(yǎng)提高的策略

發(fā)揮學(xué)生主體作用以提高大學(xué)英語教學(xué)效率

高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的探索

以就業(yè)為導(dǎo)向的高職文秘專業(yè)教育“癥結(jié)”與改革策略

高職表演藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究文獻(xiàn)綜述

淺談護(hù)理專業(yè)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素及對策

電子信息工程類碩士研究生招生選拔機(jī)制與質(zhì)量保障問題探討

對高校體育教學(xué)中深化心理健康教育的探究

休閑體育融入高職院校體育教育的理性思考

對高職院校課程建設(shè)的反思與重構(gòu)

大眾化視野下提升高職思想政治課教學(xué)實(shí)效性探析

形勢與政策教育課程質(zhì)量保障的理念與實(shí)踐

公共教育學(xué)情趣化改革路徑探析

論素質(zhì)教育在“應(yīng)用文寫作”教學(xué)中的實(shí)施

淺談高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)

高職院�！拔鞣浇�(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)研究

基于工作過程的高職機(jī)械制造專業(yè)課程開發(fā)策略

數(shù)控“灰領(lǐng)”人才培養(yǎng)中課程體系的構(gòu)建與實(shí)施

淺議高職院校酒店管理專業(yè)“旅游企業(yè)會(huì)計(jì)”課程教學(xué)

淺析藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中三大構(gòu)成課程的困境

過程性評價(jià)與學(xué)生俄語實(shí)踐能力的培養(yǎng)

成人護(hù)理教學(xué)與臨床實(shí)踐差異的調(diào)查及對策

基于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)職業(yè)驅(qū)動(dòng)特性的教材開發(fā)策略

課堂教學(xué)評估的必要性及方法的探究

論視聽說課程中網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)與交互式教學(xué)的結(jié)合模式

以說課為抓手全面推進(jìn)高職課程改革

高職項(xiàng)目教學(xué)中的學(xué)生團(tuán)隊(duì)作業(yè)評價(jià)探討

科學(xué)發(fā)展觀背景下高職實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)探析

論高校工程實(shí)驗(yàn)中心的組建

高校政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)動(dòng)態(tài)調(diào)整的對策

基于職業(yè)行動(dòng)導(dǎo)向重構(gòu)高職工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式

中國歷史地理學(xué)“課堂+社會(huì)”開放式實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建

包豪斯與烏爾姆精神對設(shè)計(jì)教育中實(shí)踐教學(xué)的啟示

德美職業(yè)教育立法的比較與借鑒

基于“以人為本、服務(wù)至上”的高校學(xué)生事務(wù)管理新定位

高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的對策

高職院�！拔鞣浇�(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)研究