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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《神州學人雜志》2003年01期

《教育與職業(yè)雜志》1936年06期

《教育與職業(yè)雜志》2011年33期目錄

長春理工大學
文化同構(gòu)境域:職教城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的體制與機制研究
梁成艾;朱德全;
基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整視角的東莞高職教育發(fā)展研究
蔣鍵;陳搏;
大學文化提升高校核心競爭力
石貴舟;余霞;
專業(yè)取向職教教師教育課程體系設(shè)計的思考
鄭曉梅;
中國學徒制的現(xiàn)實與運行機制研究
陳俊蘭;
澳大利亞職業(yè)教育學院市場化策略及其啟示
榮軍;
高職院校校企合作存在的問題及對策
袁衛(wèi)國;
試論高職教育“校企合作、工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革
張登宏;
高職教育的成本控制及服務(wù)意識
夏韓輝;
對高校管理崗位設(shè)置的分析與探討
錢德鳳;
論合并重組高校文化的整合與發(fā)展
劉德群;
試論高校學習型黨組織的構(gòu)建
梁剛;
高校后勤社會化改革的困境與突破
王子榮;
“2+1+2+1”工學交替模式下的高職學生教育與管理探析
徐云慧;聶恒凱;李鵬;
大學生助學貸款風險的防范與控制
全國林;
以人為本的學校德育理念探析
鄭亞男;劉永春;
關(guān)于職業(yè)院校德育學分制內(nèi)涵與價值的反思
田雷;
馬克思主義人學視野下的思想政治教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
周琴;
基于理工科大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的人文素質(zhì)教育研究
林萬成;
論工學結(jié)合模式下高職思想政治教育的創(chuàng)新
楊東銘;
高職高專思想政治理論課實現(xiàn)工學結(jié)合的途徑初探
周紅;
利用地域特色歷史文化資源增強思想政治理論課的實效性
嚴考亮;
關(guān)于新時期生態(tài)道德教育的思考
李金春;
基于校企合作的高職學生職業(yè)道德教育策略分析
鄧明珍;
人本管理視域下高校大學生情緒管理探索
周靜;
淺議當代大學生馬克思主義理想信仰危機及其對策研究
于葵;
高職學生價值觀形成的原因分析及教育對策
薛銘;
基于農(nóng)村中小學校長管理行為改變的培訓(xùn)模式探究
李紅;
民辦高校教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題分析
呂春燕;
高校教師專業(yè)化的“多米諾效應(yīng)”
龐麗娟;齊強;
略論推進高職教師專業(yè)化發(fā)展需要解決的幾個問題
梁旭敏;羅煥;
基于KPI的“雙師結(jié)構(gòu)”教學團隊績效考核指標模型設(shè)計
劉德強;
論柯林·貝克雙語教育模式及其對雙語師資培養(yǎng)的啟示
劉春明;程耀忠;
論生態(tài)學視野中的外語教師課堂生態(tài)位
劉忠;嚴燕;
學習型高職思政課教研共同體建設(shè)的問題分析與范式構(gòu)建
黃海峰;
以生產(chǎn)性實訓(xùn)為依托搭建教師工程實踐能力新平臺
徐平;丁淑杰;李建武;
高職藝術(shù)設(shè)計課堂呼喚“雙師型”教師
雍建華;
淺析負性情緒對大學生心理健康的影響
孔慶蓉;
淺析團體輔導(dǎo)對大學新生適應(yīng)能力的調(diào)節(jié)
張可;
提高大學新生學習適應(yīng)能力的教育實驗研究
陳麗;焦卉;
當代女大學生婚戀觀的實證研究
李景華;
高校全程化就業(yè)指導(dǎo)模式探討
翟波;
地方高校創(chuàng)業(yè)教育的探索與實踐
敖四;王化凱;
高職學生創(chuàng)業(yè)能力結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
肖貽杰;關(guān)云飛;
略論大學生就業(yè)核心競爭力的培育
沈金峰;
基于民間藝術(shù)傳承的數(shù)字媒體技術(shù)體驗型實踐教學模式研究
范振剛;
“2+1”教學模式在“概論”課程中的應(yīng)用
何飛龍;
多模態(tài)化大學公共英語讀寫課教學的實證研究
石銳;
學科專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵探究
李萍;
旅游管理專業(yè)雙語教學效果分析
狄紅秋;
論理工科學生思想政治理論課學習興趣的培養(yǎng)
洪巖;董虎;
大學生英語自主學習探究
趙喜純;
大學英語教學改革新模式的探索
郝瑞松;李濤;
商務(wù)英語教學中的跨文化交際策略研究
郭遂芝;
寓學于工的高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
張浩;
高校美術(shù)人才培養(yǎng)的方法探究
楊立泳;
光電子技術(shù)課程的教學改革初探
楊絮;朱一峰;于林韜;
校本課程開發(fā)的類型及其流程研究
路華清;左菊;孫澤文;
基于行業(yè)發(fā)展的學習領(lǐng)域課程設(shè)計
詹原;
高職項目課程實施研究
張啟富;
突破“中國近現(xiàn)代史綱要”教學瓶頸的路徑
徐東;
單科類高校傳播學本科專業(yè)課程設(shè)置的研究與實踐
逯明宇;
高校思想政治理論課“3+3+3”教學模式的探索與研究
盧保娣;
校企文化融合背景下高職學生思想政治課教學改革初探
史蓉;
淺析成人英語聽說教學
朱靜;
CET網(wǎng)考背景下任務(wù)型教學在大學英語視聽說課程中的應(yīng)用與實踐
趙崇俊;
高效體育課堂的組織策略研究
關(guān)北光;
提高高職思想政治理論課實踐教學實效性的探索與實踐
白書鋒;
高校思想政治理論課實踐教學的現(xiàn)狀及對策探討
王詩卉;
高職會計電算化專業(yè)實訓(xùn)模式改革與探索
王桂玲;
政治學學科本科實踐教學建設(shè)探析
季麗新;
淺論旅游規(guī)劃課程實踐教學環(huán)節(jié)的教學設(shè)計與創(chuàng)新
吳耀宇;
論發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在我國農(nóng)村城市化加快發(fā)展階段的重要意義
馬寬斌;
十萬農(nóng)民技工培訓(xùn)機制與對策研究
盧美浩;吳維昕;
鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)視域下的江西高職發(fā)展策略探討
鄒美蓉;周小榛;
成人教育課堂教學質(zhì)量評價問題探析
吳海建;
論高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)
張健;
試析新形勢下高職學生社團文化育人功能的實現(xiàn)
席琳琳;
高職院校學生跨文化交際能力現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
趙春漫;木艷;王麗芬;
大學生階段目標設(shè)計與強力完成探究
曹冬雷;肖肖;劉文超;
論大學生信息倫理素養(yǎng)及其培養(yǎng)
王素坤;
廣告學專業(yè)本科生新媒介素養(yǎng)教育環(huán)境構(gòu)建及實踐研究
張合斌;
全程化大學生黨的基本知識教育主題實踐活動研究
楊春梅;
大學英語課堂用語研究
王相順;
淺析圖書館學科館員制度在音樂院校教學中的作用
任潔玉;
從論文QQ81995535 STS教育的角度論體育院校素質(zhì)教育的路徑選擇
丁保玉;鄭健;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

長春理工大學

文化同構(gòu)境域:職教城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的體制與機制研究

基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整視角的東莞高職教育發(fā)展研究

大學文化提升高校核心競爭力

專業(yè)取向職教教師教育課程體系設(shè)計的思考

中國學徒制的現(xiàn)實與運行機制研究

澳大利亞職業(yè)教育學院市場化策略及其啟示

高職院校校企合作存在的問題及對策

試論高職教育“校企合作、工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革

高職教育的成本控制及服務(wù)意識

對高校管理崗位設(shè)置的分析與探討

論合并重組高校文化的整合與發(fā)展

試論高校學習型黨組織的構(gòu)建

高校后勤社會化改革的困境與突破

“2+1+2+1”工學交替模式下的高職學生教育與管理探析

大學生助學貸款風險的防范與控制

以人為本的學校德育理念探析

關(guān)于職業(yè)院校德育學分制內(nèi)涵與價值的反思

馬克思主義人學視野下的思想政治教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

基于理工科大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的人文素質(zhì)教育研究

論工學結(jié)合模式下高職思想政治教育的創(chuàng)新

高職高專思想政治理論課實現(xiàn)工學結(jié)合的途徑初探

利用地域特色歷史文化資源增強思想政治理論課的實效性

關(guān)于新時期生態(tài)道德教育的思考

基于校企合作的高職學生職業(yè)道德教育策略分析

人本管理視域下高校大學生情緒管理探索

淺議當代大學生馬克思主義理想信仰危機及其對策研究

高職學生價值觀形成的原因分析及教育對策

基于農(nóng)村中小學校長管理行為改變的培訓(xùn)模式探究

民辦高校教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題分析

高校教師專業(yè)化的“多米諾效應(yīng)”

略論推進高職教師專業(yè)化發(fā)展需要解決的幾個問題

基于KPI的“雙師結(jié)構(gòu)”教學團隊績效考核指標模型設(shè)計

論柯林·貝克雙語教育模式及其對雙語師資培養(yǎng)的啟示

論生態(tài)學視野中的外語教師課堂生態(tài)位

學習型高職思政課教研共同體建設(shè)的問題分析與范式構(gòu)建

以生產(chǎn)性實訓(xùn)為依托搭建教師工程實踐能力新平臺

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淺析負性情緒對大學生心理健康的影響

淺析團體輔導(dǎo)對大學新生適應(yīng)能力的調(diào)節(jié)

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寓學于工的高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

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光電子技術(shù)課程的教學改革初探

校本課程開發(fā)的類型及其流程研究

基于行業(yè)發(fā)展的學習領(lǐng)域課程設(shè)計

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突破“中國近現(xiàn)代史綱要”教學瓶頸的路徑

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高效體育課堂的組織策略研究

提高高職思想政治理論課實踐教學實效性的探索與實踐

高校思想政治理論課實踐教學的現(xiàn)狀及對策探討

高職會計電算化專業(yè)實訓(xùn)模式改革與探索

政治學學科本科實踐教學建設(shè)探析

淺論旅游規(guī)劃課程實踐教學環(huán)節(jié)的教學設(shè)計與創(chuàng)新

論發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在我國農(nóng)村城市化加快發(fā)展階段的重要意義

十萬農(nóng)民技工培訓(xùn)機制與對策研究

鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)視域下的江西高職發(fā)展策略探討

成人教育課堂教學質(zhì)量評價問題探析

論高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)

試析新形勢下高職學生社團文化育人功能的實現(xiàn)

高職院校學生跨文化交際能力現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究

試論高職教育“校企合作、工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革

從論文QQ81995535 STS教育的角度論體育院校素質(zhì)教育的路徑選擇